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1 / 5 幼儿园开展三生教育心得体会范文 小编语: “ 三生教育 ” 作为一种重要的教育理念,只有渗透到各门学科的教学和学校的各项活动中才能真正在人才培养中发挥作用,为生命教育的具体实践提供了前提保障。下面是关于幼儿园开展三生教育心得体会范文,供大家参考 ! 我园开展 “ 三生教育 ” 课程已近一年多了,在这一年多时间里,我边学习边运用。刚开始,我感到很迷茫,不知道什么是 “ 三生教育 ” ,更别说是要运用于教学中了。但通过一系列的培训及学习,我不但深刻了解了 “ 三生教育 ” 的内涵及其教育意义,同时还明白了 “ 三生教育 ” 的必要 性和重要性。 人的一生中生命是最重要的,我们要从小培养幼儿的生命意识,特别是生命意识的教育。实施幼儿园 “ 三生教育 ” ,家庭教育是基础,幼儿园教育是关键,社会教育保障。幼儿园教育指导纲要 (试行 )明确指出: “ 幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件 ” 。家庭是幼儿的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭是幼儿道德品质培养成的重要场所, “ 三生教育 ” 家园合作活动对孩子的成长起着至关重要的作用。所以,我在对幼儿的教育过程中,还注重和家长的沟通交流,通过召开家长会、在家园 联系栏张贴相关知识等多种形式的2 / 5 家庭教育指导,让家长明白 “ 三生教育 ” 的重要性和必须性,了解我们 “ 三生教育 ” 的内容和教育目的,提高家长的教育素养,让家长树立正确的教育观。这样家长也从中受益不浅,从而也更加支持和配合我们的教育。 月 日,我园组织开展了 “ 知恩于心,感恩于行 ” 的感恩节活动,活动邀请了每一位幼儿的家长来参加,在活动开始前,我请家长们说一说什么是感恩节 ?为什么要过感恩节 ?可让我吃惊的是,居然没有一位家长能站起来说一说。我不知道是不是他们不知道有这样一个节日,还是害怕自己在孩子和众多家长面 前说错而不回答。不过,我班的情况有些特殊,全班 34 名幼儿,有 31 名是傣族幼儿,他们全是附近一些村寨里的居民,家长的文化素质都相对较低,也许他们真的不知道也无从回答我的问题。这让我又一次感到了 “ 三生教育 ” 的重要性和必须性。在活动中,我认真讲解了 “ 感恩节 ” 的意义以及我们这次活动的教育目的,让家长对我们的活动有所了解,通过讲解,家长们有所觉悟,幼儿也知道了什么是感恩节,许多家长还主动讲了自己所经历过的一些事情,说出了自己最想感恩的人和感恩的话。在我班教师的组织下,家长们和自己的孩子一起亲手制作了爱心卡片,并在爱心 卡片上写下了许多祝福的话,孩子和家长有的是感恩父母的,有的是感恩朋友的,有的是感恩老师的 最后,我们全园师生站成一个大大的心形,共同表演3 / 5 了手语舞感恩的心,并真诚的说出了一句发自内心的感恩的话,整个幼儿园融入了一片感动之中。活动结束时,每一位家长、幼儿、教师都把自己亲手制作爱心卡片挂到了幼儿园的感恩树上,以此寄托自己的祝福。 通过这次活动,促进了幼儿道德情感的发展,培养了幼儿的爱心和感恩之心。我班幼儿似乎更加懂事和 有礼貌了,家长也时时主动配合好我们的日常教育工作,教育融入在一片和谐之中。 作为一名教师,通过 “ 三生教育 ” 的学习,让我懂得了 “ 三生教育 ” 的概念是学校德育范畴的概念,也懂得了“ 三生教育 ” 要着眼于幼儿的健康成长,着力开启幼儿心智、培养幼儿的创新精神和实践能力,提高健康水平、培养幼儿的爱心、感恩之心和责任感、正义感,促进幼儿全面发展,与素质教育的基本要求一脉相承。同时, “ 三生教育 ”也给予了我很多启示:为了实现美好的生活,要学会好好的生存,珍重自己的生命,为生命创造更高的价值。 人的一生中生命是 最重要的,我们要从小培养幼儿的生命意识,特别是生命意识的教育。实施幼儿园 “ 三生教育 ” ,家庭教育是基础,幼儿园教育是关键,社会教育是保障。幼儿园教育指导纲要 (试行 )明确指出: “ 幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件 ” 。家庭是幼儿的第一所学校,父母是孩4 / 5 子的第一任老师,家庭是幼儿道德品质培养成的重要场所,“ 三生教育 ” 家园合作活动对孩子的成长起着至关重要的作用。所以,我在对幼儿的教育过程中,非常注重和老师的沟通交流,通过召开家长会、课后向老师询问孩子在幼儿园的表现等形式,更 加支持和配合老师的教育。 在对孩子 “ 三生教育 ” 的过程中,养成习惯是非常重要的。有位早教专家这么说过:要么养成好习惯,要么养成坏习惯,没有中间的路。培养宝宝好习惯要趁早,坏习惯一旦养成,长大之后改起来可是很痛苦的。培养宝宝的好习惯,最重要的就是爸妈的言传身教,把良好的言行渗透到日常生活中去,教导宝宝也这样做。作为一位三岁孩子的母亲,我逐步让他养成了以下几种习惯: 1、懂礼貌 ;会主动与别人打招呼,会说谢谢、对不起等礼貌用语。 、良好的生活习惯 ;能按时起床就寝,一日三餐有规律。 、具备良好的卫生习惯 ;会自己刷牙盥洗,饭前便后洗手,如厕后会冲厕所。 、环保意识 ;知道垃圾扔进垃圾筒。 、爱分享、不自私。 家庭是孩子成长的第一环境,家长的影响对学龄前儿童
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