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文档简介
教学资料参考范本好吃的水果教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1.能说出书中水果的名称。2.认真的倾听并跟随阅读图画书内容。活动重点:能说出书中水果的名称名称。活动难点:认识杨桃和木瓜的切面。活动准备:小书人手一本、大书一本,水果实物。活动过程:一、谈话导入。师:你们吃过什么水果?过渡:在一本书里也藏着许多水果,你们想看这本书吗?二、幼儿自主阅读。1.教师提出看书要求:看书时,要从封面开始,一页一页的看,边看边和好朋友说说书里有哪些水果?看到有夹子的地方把书放下。2.幼儿自主看书,教师巡视。3.让幼儿说说你看到了哪些水果。三、集体阅读。1.看大书,知道书的名称。2.阅读第23页,提问:你认识谁?幼儿说说。出示猕猴桃,让幼儿摸摸,介绍名称,和猕猴桃打招呼。3.阅读第45页,问:这边有哪些水果?出示橙子与桔子,介绍名字,问:他们有什么不同?指名剥剥。介绍杨桃与木瓜,出示实物,让幼儿说说名称。4.阅读第67页,水果们要变了,你们认识吗?5.阅读第89页,师:我们一起来看看你们都猜对了吗?6.阅读第1011页,师:看看每个水果的肚子里都有什么?7.阅读第1213页,有一种水果肚子里什么种子都没有,是谁啊?它的
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