三年级童诗童谣.doc

三年级童诗童谣精选1、十朵花 九个瓜瓜藤藤，爬上架，一开开出十朵花。十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜？孩子问，爷爷答：那一朵，是“谎花”，开“谎花”的不结瓜，说谎话的没人夸。（盖尚铎 辽宁省兴城日报社 作家） 赏析：作者借自然界中常见的开花结瓜的现象，生动形象地告诉孩子们，不能做“谎花”，不能说谎话，让孩子从小培养诚信的好品质！2、祖国是把大琴祖国是把大琴， 琴弦五十六根。五十六根琴弦，弹出美好声音。 五十六个民族，歌唱祖国母亲。（管用和 湖北省作协 作家）赏析：作者以琴弦作比，颂扬民族团结，道出了各民族人民的声音！整首童谣押韵合仄，读起来朗朗上口。3、钓鱼小猫咪真好奇，跟着妈妈学钓鱼。 一只蜻蜓飞过来，小猫撒腿追过去。妈妈钓上一条鱼，都怪小猫太淘气。小猫咪真着急，忙把鱼钩放河里。一只蝴蝶飞过来，小猫纵身扑过去。妈妈又钓一条鱼，可惜小猫太调皮。小猫咪来钓鱼， 不能三心又二意。蜻蜓蝴蝶全飞来，小猫哪个都不理。妈妈叮嘱牢牢记，钓上大鱼多欢喜。 （刘京山 中央电视台 编导）赏析：这首童谣取材大家熟知的故事，文字通俗易懂，读来自然流畅！告诉孩子们从小做事要专心，只有这样才能成功！4、柳丝春风来到小河边，拉着柳丝打秋千，一边玩，一边喊：“鱼儿鱼儿别害怕，这线儿不是钓鱼杆。”（董恒波 辽宁省作家协会 作家）赏析：这首童谣语言清新，情感朴实！用拟人化的手法把春风，柳丝写得栩栩如生！尤其最后一句，想象丰富，更是妙趣横生！5、小蚂蚁小蚂蚁，一二一，抬着蜻蜓回家去。蚂蚁蚂蚁我问你，为何能有大力气？ 人心齐，泰山移。（杨晓霞 福建省漳州市长泰县坂里正达小学五年级 学生）赏析：整首童谣短小精致，小蚂蚁的故事生动形象。并以一问一答作结句，告诉孩子们做什么事都要团结协作的道理！6、你知道吗兔子三瓣嘴儿，螃蟹八条腿儿。小鸟不撒尿， 小鸭会凫水儿。 蚕茧不留门儿，柿子不种籽儿。 谷子去了皮儿， 改名叫小米儿。 （刘 章 作家）赏析：作者把生活中的知识寓于童谣之中，很是巧妙！整首童谣都以“儿”字作结，读来趣味盎然，朗朗上口。7、交朋友我和诚实是朋友， 生活学习不分手， 做错事儿就承认，谎话不出我的口， 不要问我为什么，我和诚实是朋友。（邵健 江苏省南京夫子庙小学 教师) 赏析：这首童谣取材孩子的生活，语言通俗易懂，告诉人们要讲诚信！8、剪窗花小剪刀，咔嚓嚓， 奶奶在家剪窗花。 剪朵梅花五个瓣， 剪只喜鹊叫喳喳。 剪出雪花漫天撒，剪个福字头朝下。再剪一个胖娃娃，抱着鲤鱼笑哈哈。 奶奶问他乐个啥？恭喜恭喜过年啦！（王玲 安徽少年儿童出版社 编辑） 赏析：剪纸是中国的民间艺术，这首童谣抓住剪纸的几个典型形象，表达了人们对剪纸艺术的喜爱之情！9、这个家庭叫中华你家住在长江边， 我家住在长城下， 她家住在阿里山，东南西北千万家，你家我家她的家， 合成一个幸福家， 这个家庭叫中华！（龚昊玥 河南省南阳市第六小学四年级 学生） 赏析：这首童谣选取了几个典型的地方，告诉人们中国地大物博，激发孩子的自豪之情，教育孩子要热爱祖国，是一篇爱国教育的好素材。10、燕子归春风吹，燕子归。 燕儿双双绕梁飞， 爸爸妈妈去南方， 打工一年都未回， 燕儿燕儿去南方， 把我爸爸妈妈陪。（向 红 四川省遂宁市安居区大安中学 教师）赏析：这首童谣文字清新，借燕归绕梁来表达对在外打工父母的思念之情，传递出浓浓的亲情！11、环保小卫士地球“妈妈”真烦恼， 天天都有垃圾掉， 小果皮，塑料袋， 风儿一吹满地跑，小学生们要环保， 帮助“妈妈”扫一扫， 大家一起来动手， 地球“妈妈”微微笑。（张玉琴 宁夏吴忠市朝阳小学 教师）赏析：这首童谣通俗易懂，孩子们一读知道环保的重要！整首童谣合仄押韵，读来朗朗上口！12、学会微笑最重要张琰你说我坚强，跌倒以后还会微笑。其实我把挫折，看做一个玩笑。你说我淡泊，成功以后只是微笑，其实我把胜利，当做一个逗号。你说我快乐，脸上总挂满微笑，其实我告诉自己，要为自己骄傲。赏析：微笑是一种心态，微笑是一种品质，这首童谣选取生活中的三个场景，形象地告诉人们，微笑对我们很重要！13、如果我是一片雪花金波如果我是一片雪花，我会飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小吓游戏。如果我是一片雪花，我会飘到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，快乐地融化在她的微笑里。赏析：这首诗文字质朴，富有童趣！文中采用反复的手法，展现了孩子们对快乐生活地憧憬！诗句的最后画龙点睛，寓情于景，表达对妈妈喜爱之情！14、春天 金 波 晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。 云变成了雨滴， 滴落在大海； 海水变蓝了， 洗亮了升起的太阳。 太阳睁着亮眼睛， 望着树，望着花，望着鸟， 到处花花绿绿， 到处热热闹闹。赏析：金波的诗常常带着孩子般的纯真。这首春天用“顶真”手法，把春天的“风、树、鸟、云、雨、海、太阳”一个个串联在一起，仿佛是在依次亮相，最后落笔到太阳下的一切事物都是欣欣向荣，满眼春光。15、飞鸟集精选印度 泰戈尔果的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地垂着绿荫的！赏析：这首小诗句子整齐，朗朗上口，句意明白，易于理解，可以让孩子们自己在诵读中体味、讨论。16、飞鸟集精选印度 泰戈尔夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。赏析：这首小诗是飞鸟集的第一篇，清新、流畅，却又富于哲理，在飞鸟和黄叶的对比中让我们思索生活的本真和内涵。17、我是你的好朋友我是你的好朋友，见面问候说Hellogood morning早上好，good afternoon下午好，Wang Bing, Wang Bing 新朋友，This is Wang Bing（新朋友）!遇见你,我很高兴,Nice, nice to meet you.遇见你,我也很高兴,Nice, nice to meet you, too.赏析：三年级开始学习英语，这首童谣中文和英文相结合，读起来朗朗上口，激发了孩子的学习兴趣，为孩子的学习带来了方便。18、水彩笔水彩笔, 真漂亮, 色彩丰富又鲜艳yellow yellow 是黄色,blue blue 蓝又蓝red red 是红色,green green 绿油油orange orange 是橙色,white white 白又白brown brown 像咖啡,black black 黑黑黑赏析：这首童谣把关于颜色的学习编入其中，也是用中英文结合的方式，孩子读起来兴趣盎然，也便于孩子去记诵！19、 星星当夜色降临，我站在台阶上倾听；星星蜂拥在花园里，而我站在黑暗中。听，一颗星星落地作响！你别赤脚在这草地上散步，我的花园到处是星星的碎片。赏析：如果你拥有一颗宁静的心，你会听见星星落地的违章如果你拥有孩童秀丰富的想像力，你会看见花园里星星的碎片在童心与诗心里，我们更加接近自然，我们能够倾听天籁，并对周围的一切充满美妙的幻想。20、雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一交！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄