七年级生物上册 2.3.4 微生物在生物圈中的作用课件2 （新版）济南版.ppt

农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多很多花生。小猫看见了，把小鱼种在地里。它想，到了秋天，一定可以收获很多小鱼。秋天到了，小猫的愿望能实现吗？小猫埋在地里的鱼还有吗？如果没有了，又是怎样消失的呢？,第三章第四节微生物在生物圈中的作用,回顾：1.什么是生物圈？2.绿色植物在生物圈中有什么作用？3.动物在生物圈中有什么作用？,微生物也是生物圈中不可或缺的组成成份，那微生物在生物圈中有什么作用呢？,小组讨论分析,阅读相关内容讨论问题:1.为什么自然界中动植物尸体、粪便等会消失？2.绿色植物生活所需要的二氧化碳、水、无机盐等物质来自何处？3.微生物在自然界中是如何扮演“清洁工”角色的？4.病毒在生物圈的物质循环中起到什么样的作用？,大气中的二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,绿色植物,动物,生物的遗体、粪便、枯枝败叶等,水和无机盐,细菌和真菌,大气中的二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,绿色植物,动物,生物的遗体、粪便、枯枝败叶等,水和无机盐,细菌和真菌,食用,返回土壤,返回大气,光合作用,呼吸作用,呼吸作用,返回大气,分解者的分解作用,补充：病毒能使一些老弱的生物个体加速死亡，因此病毒在生物圈的物质循环中也起着促进作用。,微生物能促进生物圈中的碳循环,作用一,只有营腐生生活的细菌和真菌才能作为分解者参与自然界中的物质循环,补充,1.枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？,它以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。,2.如果自然界的各种细菌都不存在，那么下列说法正确的是（）A.生物尸体极易腐烂B.草木繁盛，动物大量繁殖C.人类将免于病患D.植物的营养来源发生困难,【解析】选D。本题考查细菌在物质循环中的作用。营腐生生活的细菌可把动植物遗体分解为水、二氧化碳和无机盐，为植物的生活提供营养，重新被植物吸收利用。,农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多很多花生。小猫看见了，把小鱼种在地里。它想，到了秋天，一定可以收获很多小鱼。秋天到了，小猫的愿望能实现吗？小猫埋在地里的鱼还有吗？如果没有了，又是怎样消失的呢？,经过根瘤菌拌种的大豆(右）和未经过拌种的大豆（左）,生物圈中的一些微生物，能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，这个过程叫做固氮作用。,固氮作用,固氮微生物,能够进行固氮作用的微生物叫做固氮微生物。,根瘤菌,动物粪便和生物遗体,动物,植物,含氮化合物,氮气,根瘤菌固氮,微生物分解,微生物分解,作用二,微生物能促进生物圈中的氮循环,1.大豆根部能将空气中的分子态氮转化为植物能吸收的含氮物质的生物是（）A.大豆根尖B.根瘤菌C.土壤中的真菌D.土壤中的蚯蚓,2.以下方式中不能利用微生物的固氮作用来提高土壤肥效的是（）A.豆粮间作B.瓜类、豆类轮作C.小麦、玉米轮播D.将人工培养的固氮微生物拌种或施肥,小结：微生物在生物圈中的作用,1、促进生物圈中的碳循环,绿色植物,二氧化碳,腐生细菌、真菌,动物,水和无机盐,生物遗体,2、促进生物圈中的氮循环,固氮作用:固氮微生物（根瘤菌）,拓展讨论,如果自然界中的细菌和真菌全部被消灭，那么会出现什么后果？,小结：微生物在生物圈中的作用,1、促进生物圈中的碳循环,绿色植物,二氧化碳,腐生细菌、真菌,动物,水和无机盐,生物遗体,2、促进生物圈中的氮循环,固氮作用:固氮微生物（根瘤菌）,1.食品腐败主要是由什么物质引起的（）A.食物本身产生的一种可导致食品腐败的物质造成的B.细菌和真菌引起的C.盐放多了导致腐败D.阳光照射多的原因,2.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是,3.在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是由于（）A.大多数细菌缺乏叶绿素B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺乏液泡D.细菌不需要呼吸,4.为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组加入细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：（1）实验前，必须先将_（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。（2）该实验的实验组是_；对照组是_。（3）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象。说明_。,（4）某同学在实验过程中“将甲、乙两