




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 5 写给全体八年级班主任的一封信 写给全体八年级班主任的一封信 亲爱的战友们: 想着就要离开你们两个月,我真的有太多的不舍,在如此关键时刻,本应该和你们一起同舟共济,我却不得不离开,此刻的内心更多的是愧疚,是亏欠!临走之前,就用 “ 信 ”这种最老土的方式,来跟你们加加油,打打气,祝福你们在剩下来的日子里工作开开心心,祝愿我们能在今年的地生会考和抽考中能够延续九澧辉煌。我在北京会想你们的!你们也一定要抽空想想我啊! 这一届学生我是打心眼儿里喜欢的,为什么呢?因为这里面的大部分学生都是我们挨家 挨户上门走访,拍着胸脯保证,一个一个的接来的。那个黑色暑假,九澧人尝尽了社会的质疑,家长的鄙夷,学生的不屑,其中的辛酸、委屈如今想来都觉得特别特别苦涩。还记得第一个学期,我们这个团队所有成员都付出了艰苦努力,特别是八个班主任几乎是把自己所有的爱心和责任心都押上了,那时候控流保学成为我们每个人头上的一座大山。一周一次班主任沙龙,开展丰富多彩的学科活动,用心与每一位家长交朋友。我们真情的付出,学生们和家长都看在眼里,记在心上,他们都懂。那个时候,尽管没有中考成绩为我们增色,但家长们却选择了相2 / 5 信,孩子们选择了留下 。不仅仅如此,孩子们还热心的给学校做宣传,每一次插班生考试,我们这个年级插班人数总是最多的。有的人对此觉得很不能理解,说这还真奇怪。其实一点都不奇怪,因为我们真情付出,让这些孩子们感受到了真挚的师生之爱,他们就是九澧的义务宣传员。从这一点上看,我们不能不爱这群孩子,哪怕他们基础差点,哪怕他们偶尔也会犯错误。我们不仅要爱,而且要满腔热情的爱,用自己全身心的投入去换他们美好的未来。令我欣慰的是,我们现在的九位班主任都是爱孩子们的,这一点,我从来不曾怀疑。 后面的日子是一场攻坚战,你们做好了足够的思想准备了 吗?既然接手了一个班,那就要尽自己最大的努力做到最好。这就是我一直所倡导的 “ 做最好的自己 ” 。 距地生会考的日子也越来越近了,我们辛苦拼了两年,也终于要亮相澧县了。是争光还是出丑,关键还取决于最后这段时间学生们学习的状态。因此,拜托各位班主任一定要狠抓学风。前几日我巡堂,发现各班都有上课睡觉、看小说、发呆、玩手机的同学,我是心急如焚。这说明孩子们还是没有全身心的投入到这场没有硝烟的战役中去。那么,作为战役指挥官的你,应该要亮出背水一搏的大旗,给学生们摇旗呐喊,点燃学生学习的激情。有了激情的班级,它肯定是 无往不胜的。 3 / 5 虽然我们的目标是会考抽考拿第一,但在我们管理的过程中,却不能只盯成绩,还得关注学生的内心世界。上次北师大的学生测评软件统计出来的数据很让人揪心,八年级学生的心理压力明显高于全国平均水平,这就说明我们的孩子从父母,从老师那里已经承受了太多的压力。如果班主任们还不试着去理解他们,去及时的疏通,学生们就会以其它的方式进行发泄,后果会更加严重。教育需要适度的惩罚,更需要震撼心灵的演讲和谈话。因此,班里的大小事,无论是好坏典型 ,班主任每天都应以此为例子,拿来点评,学生的是非观念,就会在你一次次的导向中建立起来。 从这一次的问卷调查来看,绝大部分班主任都是得到了学生高度评价的。很多学生在问卷调查里写道:我爱九澧的老师,因为他们像爱自己的孩子一样爱我。是啊,教师的尊严是学生给的。这种尊严,是让学生敬重而非敬畏,是让学生们想着和老师亲近。还记得我以前当班主任时,经常对学生们说: “ 老师在惩罚你们的同时,也在惩罚我自己。比如,我罚你们站我绝对不会坐着,罚你们写检查我绝对会陪着,惹老师生气了,要打你们也不会借助教鞭,因为力的作用是相互 的,打在你们身上有多痛,老师的手就有多痛,心就有多痛。 ” 而且每一次严厉的惩罚后,我总会以书信或谈话的方式和他沟通,让他自己谈一谈老师这样做的原因,因此,越是调皮的学生他越粘乎我,惩罚得越多的学生他越喜欢4 / 5 我。因为,他从心底里认识到,无论老师怎么做,都是出自于对他的爱。 另外,我也清楚的知道班主任工作累,但最累的还不只是具体的工作,而是来源于学生对自己的不理解: 公开和自己唱对台戏,在网上发表讨伐的帖子,向领导告自己的状,公开的说某某老师不行 想想看,自己每天起早摸黑的工作,一腔热血只为了他们好,可换 来的却是这样的结果?怎能不叫人心灰意冷呢? 其实,每一位班主任都会碰到这样的境况,我也不例外。每次学生和我做对时,我总会对他们说: “ 因为你们是孩子,我是老师,所以无论你做什么,老师都会原谅你,不会记你的恨,只是认为你耍小孩子脾气。但是语言却是世界是最锋利的刀,老师也是有血有肉有情感的人,尽管我不怪你,但是它确确实实却伤了我的心。你好好的想一想,你伤了老师的心,你真的觉得开心吗? ” 我想,乐观向上,胸怀坦荡,豁达宽容,这才是一位教育者的精神高度。因此,千万别“ 恨 ” 你的某一个学生,学生们是能够感受到的,这只 会让他更
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 成都杨溪湖220kV变电站110kV配套送出工程环境影响报告表
- 湖南省衡阳市2025-2026学年度高一上学期月考试卷(原卷及解析)
- 新疆初中物理试卷及答案
- 消防设施工程风险评估与应对方案
- 2025北京遴选考试真题及答案
- 节能设施改造-洞察与解读
- 奖惩制度考试试题及答案
- 环境设计课程中思政资源库建设的跨学科探索
- 2025年重庆高三政治试题及答案
- 安全培训开班式讲话课件
- 消化内科临床路径(15个,2025年版)
- 加油站现场安全管理课件
- 设计审美培训课程
- 心肌梗死护理查房
- 不停跳冠脉搭桥术麻醉管理
- 模块七 直线的投影(课件)-中职高考《机械制图》一轮复习(高教版第5版)
- 反恐安全培训试题及答案
- 谭政工作报告全文
- T/CADBM 62-2022多元镁轻质无机板
- 国网 35kV~750kV输电线路绝缘子金具串通 用设计技术导则(试行)2024
- 销售业务外包合作协议范本7篇
评论
0/150
提交评论