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文档简介

一年级数学教案：回收废品1、在具体情景中理解比多比少的问题。2、在学具的操作中，能正确列式并进行计算。教学重点：在具体情景中理解比多比少的问题，并能正确列出算式计算。教学过程：一、导入在语文课中我们讨论了我们身边的垃圾是怎么来的，也讨论了垃圾的危害，同学们也想了很多处理垃圾的方法，今天我们要上的就是回收废品，请同学们打开书本去小林、小红、小青三位小朋友是怎么做？二、看图提出问题、解决问题1、从图上你得到了哪些数学信息？小林收集了23个塑料瓶和26个塑料袋小红收集的塑料瓶比小林多6个小青收集的塑料袋比小林少4个2、根据这些数学信息你能提出哪些数学问题小红收集了多少个塑料瓶？小青收集了多少个塑料袋？3、解决问题列出算式计算（1）23+6=研究算法（2）26-4=说说算法三、巩固算法1、第一、二题先分清谁多谁少然后再列式计算2、独立完成第3题，后校对，并选几道说说算法3、第四题是一道开放题，每位学生可以提出自己感兴趣的问题，然后列式计算，也可以把问题出给同伴做。3 / 3
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