



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三年级数学教案商末尾有0的除法教学1、经历非整十的两位数除以一位数上的个位是0的除法笔算方法的探索过程,掌握这种笔算方法。2、在学习活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体会数学活动充满着探索与创造,逐步树立起学好数学的信心。教学过程:一、创设情境,提出问题出示主题图,谈话:从图中你看到了什么?要求我们解决什么问题?你能列出算式吗?二、自主探索,领悟算法1、动手操作。谈话:请你找出相应的学具代表羽毛球,我们一起来摆一摆、分一分。学生分组活动,再汇报交流结果。根据学生回答,课件演示分羽毛球的过程,边演示边提问:先分整筒的,每班分到几筒?整筒的分完了吗?再分单个的,出现了什么情况?你是怎样分的?2、列竖式计算学生尝试用竖式进行计算,然后同桌交流,教师巡视。指名学生板演。评讲:商的个位为什么要写0?把你的想法在小组里说一说。指名把小组的意见在班内汇报。追问:如果商的个位上不写0,会出现什么情况?3、验算4、小结:两位数除以一位数,除到被除数的十位,没有剩余,接着除个位上的数,不够商1时,必须在商的个位上写0。三、巩固深化,应用拓展1、想想做做1学生独立完成并指名板演。集体订正。2、想想做做2独立完成,同桌互相检查。集体订正:第一组的两道题的算法有什么不同?为什么上面一道题商的个位不是0,而下面一道题商的个位是0?你能找到第二组两道题的不同点吗?3、想想做做3独立思考,找出错误原因,班级交流。独立订正。4、想想做做5问:题中告诉了我们哪些信息?要求我们解答什么问题?独立解答第一个问题,共同订正。思考如何解答第2个问题,先在小组讨论,再在班级内交流。教师板书安排方法。5、想想做做6独立读题,指名复述题意。组织讨论,交流想法。独立解答,得出结论。四、总结评价,点拨学法今天你学到了哪些本领?你是怎样学到的?在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 赤峰市中医院检验报告书写考核
- 黑绿玉的功效
- 光伏活动赠品合同范本7篇
- 文化商务合同8篇
- 2025年教师资格证考试必考的219个教育理论知识汇编
- 中国水性炭黑项目投资计划书
- 2025年中国烷基烯酮二聚体项目商业计划书
- 2025年中国碳烯项目创业投资方案
- 千头奶牛养殖示范基地项目可行性研究报告-图文
- 中国蜡乳液项目投资计划书
- 71、临电施工组织设计
- 出站及调车信号机点灯电路原理信号继电控制电路维护课件
- 真空灭弧室的结构方彦课件
- 2025-2030中国废塑料化学回收行业市场发展分析及发展前景与投融资战略规划研究报告
- T-CIDA 0025-2024 大中型灌区量测控设施整体规划技术指南
- 道路清障合同范本
- (完整版)深基坑土方开挖专项施工方案
- 中国私人诊所行业投资分析、市场运行态势研究报告-智研咨询发布(2025版)
- 《婴幼儿营养与喂养》课件-1.2.1 维生素
- SBS防水卷材购货合同范本
- 广东广州历年中考语文现代文阅读之非连续性文本阅读7篇(截至2024年)
评论
0/150
提交评论