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西师大版一年级语文上册教案 积累与运用（五）复习巩固所学的汉语拼音，掌握所学的基本笔画。复习要求学会的或认识的字，积累词语。能在阅读短文、句子的联系中，在读读玩玩中开动脑筋识字、写字、扩词，提高学习的兴趣。教学重点：复习巩固所学的汉语拼音，掌握所学的基本笔画。复习要求学会的或认识的字，积累词语。教学难点：能在阅读短文、句子的联系中，在读读玩玩中开动脑筋识字、写字、扩词，提高学习的兴趣。教法学法：自主合作教学准备：相关练习教学时间：2课时教学过程：一谈话引入小朋友，我们已经和好多汉字娃娃交上了朋友。今天，我们来和汉字朋友们一起玩玩吧！二注意带点字的读音这些汉字娃娃的名字叫什么？你能读准吗？学生读，齐读。三复习笔画这些笔画，你还认识吗？请学生认读。哪些笔画不容易记住？说说，再写写。出示笔画，学生举例字。四积累词语还有些汉字娃娃，它们互相也成了好朋友呢！我们快去认识一下吧。自己读。分组按横排读词语。写写你想写的词语。五读一读，数一数让学生借助拼音读这一段话，教师简单介绍什么叫月大、月小、平月、闰年、平年。让学生看日历，了解一年当中哪几个月是31天，哪几个月是30天，只有二月是28天或29天，让学生充分说说自己用什么办法记住月的大小。让学生照书上的图握住拳头数一数，边数边读短文，掌握利用拳头记忆12个月的大小的方法。六填一填一年中有不少节日，你知道这些节日是哪一天吗？学生讲讲这些节日的意义。填写。让学生介绍一年中还有哪些节日。七读读玩玩借助拼音读儿歌。指导学生读出问的语气。分男、女问答读。同桌拍手互相读。八自主识字学生自己独立识字，也可分四人小组识字。开
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