小学一年级语文《电视塔》教案(1).doc_第1页
小学一年级语文《电视塔》教案(1).doc_第2页
小学一年级语文《电视塔》教案(1).doc_第3页
小学一年级语文《电视塔》教案(1).doc_第4页
小学一年级语文《电视塔》教案(1).doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级语文电视塔教案(1)1、 认识12个生字。会写2个生字。2、 正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3、 了解电视塔的特点和作用，体会电视塔给我们的生活带来了快乐。教学重点：1、认识12个生字。会写2个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。教学难点：认识12个生字。会写2个生字。教学准备：课件、生字卡。教学时间：一课时教学过程：一、 谈话导入。1、出示生字卡电视，小朋友你们认识这两个字宝宝吗？谁来读？生1：电视师：读视的时候，要把小舌头翘起来，你再读读。生1：电视师：跟老师读，电视。生：电视、电视、电视。2、打开折叠卡片出示塔字师： 这个字宝宝谁认识？生1： 塔生2： 塔师：请你当小老师带大家读。生2：塔生：塔 塔 塔师：谁能连起来读？生1：电视塔生2：电视塔生齐读：电视塔3、示题师：今天我们来学习14课电视塔。（将电视塔卡片贴在黑板上。）师：你见过电视塔吗？它是什么样子的？生1：电视塔高高的，伸到天上去了。生2：电视塔很尖。师：是这样的吗？我们一起来看看。（师在黑板上画电视塔的简笔画）过渡：师：课文里是怎么写的呢？请小朋友翻开书71页，自由地把课文读一读，不认识的字读读拼音，也可以问问老师和同桌的小朋友。点评：这样的导入，自然流畅，从电视二字引出塔字，降低了学生识字的难度。根据学生对生活中电视塔的回忆和描述，老师画出尖尖的、高高的电视塔，使学生对电视塔的特点有了一个感性认识。二、学习课文，指导朗读。1、学习第一句。（1）师：小朋友读的真好，课文的哪一句写了铁塔的样子？（出示课文第一句）生1：第一句。师：请你来读读这句。生1：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。师：小朋友自己再读读。师：读了这一句你知道了什么？生1：我知道了铁塔很高。生2：我知道铁塔尖尖的，到白云和天上去了。（2）师：铁塔真高，它还和蓝天白云交朋友呢！谁能把铁塔高高的感觉读出来。生：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。师；这个小朋友的高字读得真好，老师感觉铁塔真的很高。谁再来读读。生：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。师：这个小朋有把入云天拉长了一些，好像电视塔真的到天上去了呢！师：请小女孩站起来读读。点评：由于学生有了在第一个环节中对电视塔的了解，因此，很快就能知道这一句是写电视塔又高又尖。这个从感性到理性的认识过程，符合一年级学生的认知规律。在这样的基础上朗读，效果当然会很好。（3）师：铁塔又高又尖，你还见过哪些东西是尖尖的？生1：火箭是尖尖的。生2：五角星是尖尖的。师：这些尖尖的东西都是（手势）上生）小，下（生）大，小朋友跟我读，上小下大 尖尖 尖。生：上小下大 尖 尖
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论