工作创新与执行力提升.ppt

,11,760Km216行政区划,天津市,1043万人口,M.T-mail:lyc777,天津市,面积,人口,工作创新与执行力提升,培训者：天津市委党校公共管理教研部刘耀臣,课程结构,提高创新力，激发创意的有效方法发挥领导力，进行创新管理掌握与运用好执行程序提升执行力的行动方略,什么是创新,是在已有经验的基础上，从某些事实中寻求新关系，找出新答案，开拓新领域的思维过程是事实、观念及技术储备的揭开、选择、交流及交融的过程碰撞过程是唤醒新的思想，重整过去的学识及检讨已有的假设，以便建立新理论、新范式，或创造意识空间的过程实践过程结论创新是建立在一定的思维能力、思维风格和积极的人格特点基础上的，它既可以得到周围环境的支持也可以受其阻挠创新力的精髓是自发性一个社会的创造力大小与人员及思想的流动性成正比,尤其要允许思想不受约束地自由流动组织创新更多发韧于组织困境创新之花靠激励浇灌,提高创新力，激发创意的有效方法,扩大范围。读读你通常情况下从来不会看的杂志。“你需要有意识地在生活中经历新东西。”把各种想法和有趣的文章收集在一个文件夹内，时常复习以寻求灵感充电。人们往往考虑时间管理而忽略精力管理。在两次会议的间隙停止工作。避免与让你精疲力竭的人交往。每周留出时间放松把艺术融入生活。无论是参观博物馆还是听音乐，要把艺术融入生活，因为艺术能激发你以新的方式工作写下自己的想法。人们有很多好主意，但却忽略它们，然后忘掉它们。他认为应该在手边放个笔记本当你卡住的时候，休息一下。这种脑力上的休息使人得以从新的视角观察问题并取得突破,艺术与科学的关系,钱学森是这样评价妻子的：“蒋英是女高音歌唱家，而且是专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲的。正是她给我介绍了这些音乐艺术，这些艺术里所包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点，所以在这一点上我也要感谢我的爱人蒋英同志。”,提高创新力，激发创意的有效方法,从上级那里寻求帮助与各种经历层次的人合作。注意不要把老一代排除在外，年轻人常常可以从他们的经验中学习决不要把别人的想法当作愚蠢的而不屑一顾。“如果你告诉某人他们的想法很蠢，你从他们那里大概再也得不到什么想法了。”看来愚蠢的想法常常会带来新的有用的主意把工作和激情结合起来。如果人们从事自己享受的项目，他们就更有创意像老板一样思考这可以打破很多界限拥抱多样化。这种多样化对于避免思路太狭窄或陷入死胡同很有帮助,发挥领导力，进行创新管理,认识创新活动的特征前进性与进步性艺术性和非拟性对象的潜在性风险性创造是一种探索未知的活动，不能保证每次都能成功，因此，“太平官”是不愿承担这一风险的创造活动形成对传统势力和偏见的冲击。传统势力和现有权威都会竭力维护自己的存在，对创造的成果抱有抵抗甚至仇视的心理，因此，意志不坚强者或患得患失者也会在风险面前放弃创造,一旦有了原创性想法，还需要更多的风险资本和法制来将创意推向市场,创新的准备,必要的心理准备与形象设计认识开拓创新的风险性要注意树立好的形象调整好自我情绪，充满热情和信心要正确对待和评价前任要充分肯定前任的工作要慎重和公正地批评前任的问题要与前任保持工作的连续性稳定员工情绪，慎重人事变动,创新的准备培育创新文化：十大策略,思想的多元化：多元化有助于产生大量独创想法；要想产生有创意的想法，很重要的一点就是从数量开始，而不是质量公开的交流：好的想法往往来自在一线工作，所以要不断倾听基层人员的意见创造技能和知识：要制定正式的组织成员学习和发展项目和谐轻松的工作环境信息的分享与管理：在组织内部共享信息和知识，人们就能以一种更全面的方法来解决问题而不是就事论事；也可以促进组织成员自己承担责任支持冒风险：在一种逃避风险的氛围中，人们不大可能进行创新容忍失败合作与团队工作奖励创新更注重行动：领导风格必须是锐意进取而不是打官腔,创新“突破口”的选择,选准“突破口”群众关注点发展妨碍点创新阻力点前任失误点选择的方法在发现问题中寻找创新的突破口：突破常规去发现；通过预测未来去发现；通过变换思考的角度去发现在总结和调查研究中寻找创新的突破口在关注“死角”的过程中寻找创新的突破口在群众中寻找创新的突破口选择的标准：重要性、成功率、群众欢迎策略：萧规曹随工作项目与流程的调整创新；柔性变革刚性变革；先难后易先易后难目的：务求初战必胜,进行创新需要把握的问题,要注重寻找创新的“机遇”要把握好创新的“度”要注重对群众承受力的调查要把握创新的步子创新要与实际相结合（如老人老办法，新人新办法等）要善于清除创新过程中的阻力和障碍要善于营造本部门、本单位的创新环境要努力建设良性的创新机制（如评价机制、激励机制、人才保障机制等）,小结：创新的推进思路与流程,明确表明创新态度：领导者改革意愿的明确表述是下属判断创新实施决心大小的标准确定面临的挑战：组织面临的挑战就是创新的方向，领导者要及时发现这些挑战，并清楚地表述出来，以唤起全体人员的警觉为实现创新创造氛围，即进行广泛地宣传和动员，以唤起下属的共鸣建立支持创新的联盟，即发现创新的支持者以建立一个坚定的团队对不理解进行说服和解释帮助定义新的行为方式建立系统，强化新运作方式：一旦确定了新的行为方式，运作系统就要做出相应的调整，以强化人们新形成的行为方式，如奖惩措施和职务提升等等,休息,掌握与运用好执行程序,遵循指挥-汇报链,服从与接受,分析与拿出办法,自主与决策实施与办理,协调,反馈,审结,依据与计划准备；应对办法,迅速、亲切、公正、准确,全面、客观、及时,听准、记准,关系、利益、行动,执行中的工作部署与任务传导,要确定告诉别人的是什么信息要确认对方是否收到了信息，即对方要做一个回应对方理解了吗，清楚了吗？需要对方给出一个明确的理解信息，以进行验证对方在理解了信息之后，是否认同，是否接受，如果接受，就需要给出一个承诺，比如什么时间完成，让工作进展有一个相对的可控性在接近任务完成日期的时候提醒对方在完成日期那一天不管对方是否完成了任务，都要给相关人员一个汇报总结。如果对方完成了任务，就要表示感谢；如果未完成，就要分析原因，并给出一个解决建议,领导者执行力缺失的原因,重视决策，轻视执行。领导者把自己锁定在决策层面上，不愿意把自己扮演成执行者的角色，凡是要操作的事情，都依赖下属，交给下属，结果很多事情办砸了重视布置，轻视检查。检查是执行力的内核之所在。人们不会做你希望的，只会做你检查的（郭士纳）喜欢远景，轻视目标。对于如何分阶段分步骤地完成一个个近期目标、最后实现远景目标研究得少。目标不明确、不具体、可操作性差只听命令，不善变通。在执行任务和达到目标的方法、手段、过程方面则必须灵活应变，要因时、因地、因事而变不得要领，主次不分。工作偏离中心，执行力大打折扣重视工作，忽视学习。知识经济时代，学习力是一种核心竞争力。“学习能力远比其他能力更为重要”（迈迪克里斯：像老板一样优秀）,提升执行力的行动方略：执行策略的运用,运用ABC管理法，进行任务管理学会任务管理：清楚什么事情必须自己处理，什么事情应由别人去处理抗干扰管理：能有效运用电话、手机、E-mail等会议与报告管理：善于利用会议与工作报告来了解情况和上级布置的工作备忘录：随时把看到、听到、想到、接到的问题记下来记忆系统：把自己的文件资料整理归类保存好，随时可以快速提取检查清单：针对重复性的规律性的工作设计一份程序清单，以便再做时能“按部就班”,执行策略的运用（续）,运用目标管理法，进行成果管理目标管理的关键是抓两头，放中间。即抓住目标确定、分解、分配，以及目标考核这两个端点；给执行者提供较大的自由裁量权运用精细化管理思想，进行细节管理90%90%90%90%90%59%这个简单的等式，在数学之外的意义执行过程不打折培养下属的执行能力，进行授权管理运用跟进管理策略对执行进行控制：该任务的目标是什么?谁具体负责这项任务?通过何种途径和方式完成?该任务的阶段性目标是什么?这些阶段性目标完成的衡量标准是什么?这些阶段性目标完成的具体时间是什么?什么时候对该执行事项进行检查督促？重点提升下属的理解力、转化力和创新力,优秀执行者的特质,爽快接受命令与指示积极提合理化建议适当的报告诚恳地接受指正取得主管领导的支持对工作负责，追求完善,参考书目,（美）德姆巴雷特著：逆向思维：