中考语文总复习 第2部分 积累与运用 专题八 第五讲 活动策划课件 语文版.ppt

专题八口语交际与综合性学习,第五讲活动策划,这类考题常常给出一个活动主题或提供几则材料，要求搜集资料，列举现象、拟写活动主题、提出活动要求，设计活动形式，策划活动的具体步骤、拟写栏目名称、拟写活动倡议等。,1明确要求。看清题干，明白活动的内容、主题等。如果有示例，一定要参照示例。2紧扣主题。一定要围绕活动主题进行，且不能脱离生活实际，内容要具体可行。3注意表达。语言表达要做到准确、简明，语言简洁凝练。,【例】(2016柳州)育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会。为了让同学们对民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。示例：民族音乐知多少栏目一：_栏目二：_,【思路点拨】本题考查的活动栏目的设计能力。解答此类题时要明确活动主题、目标；选择切合实际的活动形式，体现主题的活动内容；栏目内容要合理，可行性强，易操作。回答本题一要审清题干的要求，设计栏目的目的是“为了让同学们对民族文化有更多的了解”，所以设计的栏目名称必须是民族文化方面的内容；二要注意示例中已点明“民族音乐”；三要结合素材，参照示例格式拟写栏目名称。字数、语言表达形式要与示例一致。【参考答案】示例：民族文化大家谈民族歌舞显魅力多彩的民族服饰探寻民间技艺身边的民俗小吃,1(2016海南)希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动，为营造活动氛围，学生会要出一期黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称。栏目一：帮扶快讯栏目二：.栏目三：.栏目四：前景展望,帮扶故事,活动剪影,2(2016湖北)走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！【拟写标语】出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语。宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书，探寻名胜古迹积累知识须(需、要、应、当等)行万里路。,【设计活动】为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种。活动一：探访名胜古迹活动二：寻找最美家庭活动三：。,搜集民间故事，品尝风味美食,3在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。示例：活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二：.活动形式三：.,举行读书报告会,举行“我爱读书”征文比赛(或：办一期介绍名著的黑板报等,4某学校“希望之星”文学社开展“好书伴我行”活动，请你参加并完成以下任务。(1)请你为此次活动策划一个方案。活动主题：_活动目的：_活动方式：_,(2)李浩同学在本次活动中感触颇深，写了下面感言，请你也仿写两个句子。阅读，好像是在悠悠南山采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶。阅读，好像是_，品味_。,答案提示：(1)活动方案要围绕“好书伴我行”这一活动进行设计，明确活动主题、目的和活动形式。(2)仿写时要注意恰当的喻体和动词，生动地说明阅读带来的好处。,5现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。示例：网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游游山西村“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。网名：.,小桥流水,由来和含义：出自马致远的天净沙秋思“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。(或：出自李煜虞美人：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。)(网名出自其他文学作品或典故等，亦可),活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。个性签名：拥有青春五彩梦，示例一：莫让年华付水流示例二：谱写青春无悔歌。,6某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动。学校将围