小学一年级语文教案《足走 左 右》教学设计.doc_第1页
小学一年级语文教案《足走 左 右》教学设计.doc_第2页
小学一年级语文教案《足走 左 右》教学设计.doc_第3页
小学一年级语文教案《足走 左 右》教学设计.doc_第4页
小学一年级语文教案《足走 左 右》教学设计.doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级语文教案足走 左 右教学设计1、学会足走左、右4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、初步学会分辨左和右。3、懂得小学生要积极参加各项体育活动，锻炼身体。课时安排：2课时第一课时教学目标：学会足走2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。教学过程：一、复习检查。1、指名用卡片认读音节：z、zu、zu、yu。2、用卡片开火车认读熟字：大、土、口。二、看图说话，学习字词。1、学习足。（1）图上两个小朋友在干什么？（两个小朋友在踢足球）。（2）出示音节z（集体读，注意读准平舌音）。（3）讲解字义。足：就是脚，足球就是用脚踢的球。（4）分析、识记字形。足：先写一个口，下面有四画，先写竖和短横，再写一个小人，人的一捺要长些。2、学习走。（1）图上的小朋友在干什么？（这个小朋友在往前走）。谁来走一走给大家看？（走时应挺胸、肩平、不摇来晃去。）（2）出示音节zu（集体读，注意读准平舌音）。（3）分析、识记字形。出示生字走，说说怎样记住？从上到下，上面是土字，下面是，先写竖和短横，一竖和土字的一竖对齐，再写一个小人，人的一捺要长些。（4）练习书空。数一数走一共几笔？三、巩固字词。1、看拼音摆识字卡片，让音节与汉字对上号。2、形近字区别。走足3、看拼音把汉字补写完整。zu z土 口四、指导书写。第二课时教学目标：1、学会左、右2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、初步学会分辨左和右。3、懂得小学生要积极参加各项体育活动，锻炼身体。教学过程：一、复习检查。1、指名认读生字卡片：走、足。2、听写生字：走、足。二、自学课文。要求：看图画，讲图意，读准音节，分析字形。三、看图说话，学习字词。1、看图说话，理解词义。图上画着两个小朋友在干什么？图上画着两个小朋友在打乒乓球。左边一个是女孩，右边一个是男孩。左、右是一组意思相反的词。（1）让学生举起左手和右手，再说说自己座位的左、右各是哪位同学。可用下列句式练习说话：我的左边是（），右边是（）。同学的左边坐的是（），右边坐的是（）。2、出示生字左、右。正音。3、分析。识记字形。说说左右两个字的相同点和不同点。用儿歌帮助记忆：左下一个工，右下一个口。4、指导书写。四、综合看全课的图，让学生知道走路、踢足球、打乒乓球等都是锻炼身体。我们都要锻炼身体。五、复习巩固。1、看拼音摆识字卡片，让音节与汉字对上号。2、音近字区别。zu zu z zh走左 足竹3、形近字区
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论