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文档简介
第五单元,第二十三课核舟记,【本节要点】理解课文内容，把握写作手法。,要学会哟,课堂探讨,理解课文内容，把握写作手法。,探究一下,课堂探讨,对于文言文内容的理解，首先要准确的翻译课文，在掌握句子的现在汉语意思的基础上理清文章内容；在阅读的过程中，根据文章的描写对象，分析作者采用的说明结构，说明顺序及说明方法。,你知道吗？,课堂提高,一阅读下面的文言文回答问题。（8分）陈晋之读书法读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。清陈善扪虱新话【注释】陈晋之：人名。诵：背诵，这里是读的意思。癖：毛病。,灵活运用哟,课堂提高,1解释下列加点的词。（2分）遂无书不读（）然旋读旋忘（）,做的怎样？,课堂提高,【答案】1.于是，就但是【解析】1试题分析：要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。,找到窍门了吗？,课堂提高,2、翻译下面句子。（2分）虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎,灵活运用哟,课堂提高,【答案】2.即使一年也学不到多少知识，何况一天呢？【解析】2.试题分析：翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。,做的怎样？,课堂提高,3、你从文中悟出了什么道理?（4分）,找到窍门了吗？,课堂提高,【答案】示例：读书不要贪多，贪多嚼不烂，精读记牢，积少成多。（不要求快求多，要扎扎实实记牢。不能囫囵吞枣，否则就没有效果了。读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。）试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句
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