总复习-透镜及其应用.ppt

中考总复习3,复习,透镜及其应用,光的折射,1、折射现象：光从一种介质斜另一种介质时，传播方向一般会改变，这种现象叫做光的折射。,2、透镜对光的作用：凸透镜：会聚凹透镜：发散,3、凸透镜成像规及其应用：,透镜,透镜的种类,凸透镜,定义：中间厚、边缘簿的透镜,符号：,凹透镜,定义：中间簿、边缘厚的透镜,符号：,透镜的作用,凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用,凸透镜对光线有会聚作用,o,o,凹透镜对光有发散作用,透镜的光心、焦点、焦距及三条特殊光线,1、光心：透镜的中心叫光心；过光心的光线，方向不变。,2、凸透镜的焦点、焦距,凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，,焦点到光心的距离叫做焦距。,o,o,F,凹透镜的焦点、焦距,凹透镜能使平行于主光轴的光发散，发散光线的反向延长线交于一点，这个点叫做焦点。焦点到光心的距离叫做焦距。,F,f,3、透镜的三条特殊光线,1、探究一：,2f,2f,F,F,一、探究凸透镜成像规律,u,v,成像规律一,作图法,模拟实验(实物动画),应用：照相机,缩小,倒立,实像,成像规律二,作图法,模拟实验(实物动画),应用：投影仪,2、探究二：,倒立,放大,实像,u,v,模拟实验(实物动画),3、探究三：,成像规律三,作图法,应用：放大镜,u,v,放大,正立,虚象,三、凸透镜成像的规律：,u2f,倒立,缩小,实像,2fuf,v2f,2fvf,u=2f,u=f,uf,不成像,倒立,倒立,实像,实像,等大,放大,v=2f,正立,放大,虚像,照相机,测焦距f=u/2,投影仪、幻灯机、放映机,测焦距,放大镜,注：凹透镜只能成正立缩小的虚像,凸透镜成像的两个特殊的位置,1、不能成像的位置:;,2、像与物等大，倒立，实象，像距等于物距的位置：.,物体处在焦点上,物体处于两倍焦距位置,关于实象与虚象,实象：是由的象，光屏放在象的位置上是看到象的。,虚象：是光屏放在象的位置上是看到象的。,光线聚集成,可以,不可以,光学成像,光的直线传播,光的反射,光的折射,光的折射,倒立,正立,正立,倒立,正立,可大可小,等大,可大可小,放大,实像,虚像,虚像,实像,虚像,像的大小由物和光屏到孔的距离决定,像的大小由物的大小决定,像的大小由物体到透镜的距离与焦距的关系确定,物近像近,等距,物近像远,光的色散,1、色光的三原色：红、绿、蓝,2、物体的颜色：透明物体的颜色由透过它的色光决定。不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定,3、颜料的三原色：品红、黄、蓝,4、看不见的光：红外线：热效用紫外线：生理作用和荧光效应,5、雾灯用黄光,眼睛和眼镜,眼睛的结构：眼睛的晶状体作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实象,近视眼,能看清楚近处的物体，看不清楚远处的物体。原因是：晶状体比正常眼凸，变得太厚，折射光的能力太强，从无限远处射来的平行光不能会聚在视网膜上，会聚在视网膜前。矫正方法：配戴凹透镜制成的近视眼镜,眼睛和眼镜,远视眼,眼镜的度数：,原因：晶状体比正常眼扁些，晶状体太簿，折射光的能力太弱，平行光的会聚点在视网膜后，因此，来自近点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑，同时，近点远移，因此看远、看近皆不清楚。矫正方法：配戴凸透镜制成的远视眼镜,透镜焦度：透镜焦距的倒数。即：1f,眼镜的度数：透镜焦度乘以100,透镜的焦距单位：米（m），近视镜片为负值，如：-200度，远视镜片为正值，如：200度。,显微镜和望远镜,显微镜,结构,目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用像一个普通的放大镜。物镜：靠近被观察物体，作用相当于投影仪的镜头。载物台：承载被观察物体。反光镜：增加光的强度，便于观察物体。,原理：,望远镜,结构,物镜：使远处的物体在焦点附近成实象。目镜：靠近眼睛，作用相当于放大镜。,原理：,例1、小丽看书总把书放得很近，而他的外公看报时却把报纸放得很远，小丽和外公分别戴装什么样的眼镜矫正视力（）A、都是凸透镜B、都是凹透镜C、凸透镜和凹透镜D、凹透镜和凸透镜例2、如图所示，画出了光线经过透镜前后的方向，则在虚线处的透镜应是（）A、凸透镜B、凸透镜和凹透镜都可以C、凹透镜D、凸透镜和凹透镜都不可以,D,C,例3、放映幻灯片时，在屏幕上得到的是幻灯片上图像的（）A、正立放大的虚像B、正立放大的实像C、倒立放大的虚像D、倒立放大的实像例4、李东从侧面透过球形玻璃鱼缸欣赏水中游动的金鱼，他所看到的“金鱼”是（）A、放大了的金鱼实像B、放大了的金鱼虚像C、缩小了的金鱼实像D、缩小了的金鱼虚像,D,B,例5、投影仪是教学中常用的仪器，如图所示是投影仪的结构图，在水平位置的凸透镜的正上方有一与水平方向成45角的平面镜，右边竖直放一屏幕物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在平幕上成一清晰的像，一教师在使用投影仪时，发现在屏幕上的画面太小，正确的调节方法是（）A、减小投影仪与平幕的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离B、减小投影仪与平幕的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离C、增大投影仪与平幕的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离D、增大投影仪与平幕的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离,C,例6、医用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图，其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的汞柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于_，我们用它能看到汞柱被放大后正立的_像。,6图,5图,凸透镜（放大镜）,虚,例7、测绘人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影。若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头的距离为（）A、100mm以外B、50mm以内C、略大于50mmD、恰为50mm,分析：航空摄影是指飞机向地面拍照，由于物距较远，相当于从无限远处入射的光线，它所成的像在焦点附近且略大于焦距。,C,例8、物体从距凸透镜12cm处移到凸透镜20cm处，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立、放大的像，由此可知凸透镜的焦距可能是（）A、11cmB、12cmC、20cmD、以上都不对,分析：成倒立、放大的实像fu2fu12cm即：f12cm2f得：6cmf12cmu20cm即：f20cm2f得：10cmf20cm综合上述10cmf12cm故选C,C,例9、有A、B、C、三块凸透镜，现用这三块凸透镜做成像实验，当保持各凸透镜跟物体距离相等的条件下、得到如下表的实验记录，由此可知A、B、C、三个凸透镜的焦距关系为（）,A、ABcB、CABC、ABcD、BCA,分析：A成像性质可知：Au2A，可得：u2AuB成像性质可知：u2B,可得：Bu2C成像性质可知：uC，可得：Cu故可得：CAB,B,例10、某同学用焦距不同的凸透镜探究凸透镜成像的规律进行了若干次操作，实验数据如下表：,（1）请分析以上数据，把能得出的探究结论填在横线上。结论一_结论二_结论三_,物体到凸透镜距离大于焦距时，成的像都是倒立的,物体到凸透镜的距离越大，像到凸透镜的距离越小,物距相同时，凸透镜焦距大的，像到凸透镜距离大些。,像的大、小,像的虚、实,（2）根据你探究出的凸透镜成像规律，你认为上述探究实验还缺少什么项目？请补在上表下面的两行里。（3）你觉得该同学的探究实验是否完整和全面？提出你的看法。,答（3）该同学的探究实验不够完整和全面，探究的都是物体到凸透镜的距离大于凸透镜的焦距的情况，没有探究物体到凸透镜的距离小于凸透镜焦距的情况，另外像的性质也仅仅讨论像的正、倒，没有讨论像的大小、虚实。,例11、在“研究凸透镜成像”的实验中，点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、四个不同的位置，如图所示，其中蜡烛放在_处所得到的实像最小；放在_处得到正立的虚像；在_处的成像规律是幻灯机的原理,2,a,b,c,d,o,a,d,c,再见,1、下图中属于光的反射现象的是：（）,2、下图的四种情景中，由于光的直线传播形成的是（）,C,A,4、“影”是我们日常生活中常见的现象，如做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等，以下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是（）A、手影-光的直线传播B、皮影-光的反射C、倒影-平面镜成像D、摄影-凸透镜成像,3、下图中的现象，由于光的折射造成的是（）,D,B,5、目前光污染越来越严重，白亮污染是较普遍的一类光污染，建筑物的玻璃墙，釉面墙、磨光大理石和各种涂料，都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是（）A、光的反射B、光的折射C、光具有能量D、光沿直线传播,A,6、(柳州、北海课改区)如图6所示是观察平面镜成像的装置。在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合。这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的_，同时还可以确定_。,大小,像的位置,6、如图所示，表示平面镜和凸透镜成像情况的图中正确的是（）,7、一只小猫在平面镜前欣赏全身像，此时它所看到的全身像是（）,B,C,8、如图的漫画说明了一个什么问题。,由于光的折射，水底看起来变得浅了，实际更深,9、小宇最喜爱的叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成。现在小宇想要探究“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”。请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下的工作：（1）这次探究所需根据器材有哪些？请你写出来（2）请你写出探究的主要步骤；（3）请你设计出实验现象或实验数据记录表格；（4）在这次探究过程中，你所运用的一种主要的科学研究方法是什么？,某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，为了比较像与物的大小，他们用发光二极管代替蜡烛做光源，并在光屏上画出一组等距的平行线，使相邻两线的距离等于发光二极管的高度d，如图14所示。他们按正确的方法安装并调节好实验装置，在光具座上固定焦距为f1的凸透镜，按表一中的物距依次进行实验，每次都使光屏上的像最清晰，并将相应的像距与像在光屏上的高度记录在表一中。然后他们换用焦距为f2的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。（已知f1f2）,图14,（1）分析比较实验序号_等数据中的物距与像距的变化关系及像的大小，可得出的初步结论是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距不同，焦距越大，像距越大，像越大。（2）分析比较实验序号l、2与3或4、5与6等数据中的物距与像距的变化关系及像的大小，可得出的初步结论是：_。（3）分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的结论是：_。,3某小组同学利用课余时间，通过实验继续探究凸透镜成像规律，他们将发光物体放在焦距为f1的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了三次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，并记下相应的物距u和像距v，测出相应像的高度h，记录数据如表一所示。然后他们把同一发光物体分别放在焦距为f2和f3的凸透镜前，重复上述实验，并将数据分别记录在表二和表三中。（f1