新型职业农民培训工作总结范文

1 / 13 新型职业农民培训工作总结范文 小编语：新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力，以农业生产、经营或服务作为主要职业，以农业收入作为主要生活来源，居住在农村或集镇的农业从业人员。下面是关于新型职业农民培训工作总结范文，供大家参考 ! 新型职业农民是发展现代农业、推进农业现代化的生力军。 县顺应时代发展要求，在推进工业化、城镇化和农业现代化中高度重视培育新型职业农民。尤其今年，精心组织、不断创新和完善新型职业农民培育工作，取得了良好效果。现将主要工作总结 如下。 我县地处 盆地西南部，是 省典型的丘陵农业大县， 省政府确定的第二批扩权强县试点县。全县幅员面积 1609 平方公里。地貌以丘陵为主，兼有部分低山平坝。辖 27 个乡镇， 296 个村， 3980 个村民小组。 年末，全县有耕地万亩，其中田万亩，土万亩 ;全县总人口万人，其中农业人口万人，农村劳动力万人 ,占农村人口的 %,其中富余劳动力 20 万余人。为贯彻落实党的十八大、十八届 中全会、中央农村工作会议和中央、省委 1 号文件精神，大力培育新型职业农民，加快构建新型农业经营体系，着力解决“ 谁来种地 ” 、 “ 如何 种好地 ” 的问题，为切实搞好我县新型职业农民培育工作，进一步提高全县新型职业农民综合素2 / 13 质和生产技能，增加农民收入，促进我县农村经济持续稳步发展。 县 年新型职业农民培训 660 人，其中：培育生产经营型新型职业农民 100 人 /培训 19 天 (150 课时 )、 160人 /培训 15 天 (120 课时 );培育社会服务型 400 人 /培训 5 天(40 课时 );中央财政补助资金 88 万元。 今年，我县完成新型职业农民培育 660 人，其中生产经营型 260 人，社会服务型 400 人，完成国家补助资金 88万元。我县新型职业农民育训工作 于 月 日至 月 日在 镇、 镇、 镇、 镇、 镇、 镇、 镇、 镇等八个乡镇进行，共完成培训班 13 个，参训 660 人。其中完生产经营型 4 个班，每个班集中培训理论 5-7 天、实训 10-12 天，培训人数 260 人，包括柑橘生产58 人、生猪生产 60 人、肉鸡生产 40 人、稻田养鱼生产 62、茶叶生产 40 人，社会服务型 9 个班、每个班集中培训 5 天，培训人数 400 人，包括农机服务人员 250 人、植保信息员 50人、测土配方施肥 40 人、农村经纪人 60 人。学员参学率 95%以上，培训合格率 100%，其中优秀学员 76 名。 新型职业农民培育是以生产经营型、专业技能型、社会服务型为重点，对农民进行职业化、规范化、专业化、标准化培育，增强科技致富能力、市场竞争能力和自主发展能力，提高其文化素质、科技素质和人文素质为目标，使之成3 / 13 为推进现代农业发展的新型职业农民。为不断提高新型职业农民培育质量，我县在过去探索的基础上，今年继续创新和完善培训工作。 我县制定出台新型职业农民遴选培育标准，主只专业大户、家庭农场主、农民合作社骨干、农业企业带头人等，初中以上文化程度，年龄不超过 55 周岁，我县要做好新型职业农民培育与 大、中、高职学历教育的衔接，全面提升新型职业农民综合素质。 根据省农业厅、财政厅关于 年农民 (民生工程 )培训的通知 ( 农业 号 )要求，本着 “ 公开、公正、公平 ” 原则，我县制定出新型职业培育基地遴选认定条件。 县农牧业局 年 月 日组织专家按照遴选认定条件进行评审，专家一致认为 县新型农民培训学校、 县农广校、 县农业机械化技术学校三所培训机构符合认定条件。培训机构结合我县实际，遴选我县新型职业培育实训基地 15 个。 1、参与培训模式。即在生产第一线的种养大户、专合社带头人、家庭农场主、农业企业等，在现场直接参与讲解、示范、操作和解答等活动的培训模式。这种模式的特点：一是与农民直接面对面交流学习和操作。二是现场实训，推广运用新技术、新工艺，着重解决当前生产实践和工作中的问题。三是培育内容紧密围绕生产实际和工作中所需的知4 / 13 识，有针对性地解决存在问题，能够缩短理论与实际运用之间的距离，可以做到因人施教。 、参与互动交流相结合模式。即在培育过程中掺入“ 教、学、论、跟 ” 的互动交流培训方式。首先对学员从普遍性的种养经验和认知水平教起，让学员听得懂、学得进，缩小师生间的距 离感，让学员轻松参与学习 ;其次少讲大道理和深奥的东西，将理论与实践最大限度地结合起来，让学员真正认识到自身经验的差距所在和压力感，增强学员学习的自觉性 ;其三是组织开展课堂讨论，让学员结合自己所学的与以往积累的技术、经验、固有观念等谈感想、说体会、讲认识、话打算、谋发展，提高学员学以致用的能力 ;最后是做好学员产前、产中、产后的跟踪服务，引导学员正确组织生产、加工、销售等，做到 “ 有求必应 ” 、 “ 有问必答 ” 。这种对传统培训方式的改进，解决了单一的传统培训方式可能导致学员上课注意力不集中，培训效果不理想的问题。既端正 了学员学习的态度，又激发了学员学习的热情。 、参与小组讨论式培育模式。即在训期间以一个班分成 4-6 个组、组有组长、班有班委、班有学习约定等 ;通过开放式的讨论，充分挖掘每个人的潜能和智慧，对生产过程中产生的问题提出各自的看法和解决方案，学员共同交流是通过小组交流、全班研讨、互相倾听彼此的声音，分享别人的经验，碰撞创造的火花，开拓想象的空间。充分利用培训、5 / 13 考察、讨论等多种手段，给学员更新知识。 、网络教育培育模式。即 县新型农民培训学校在“ 县农业科教网网站 ” 组建了教师库，学员可以利用“ 县农业科教网网站 ” 教学课件，学习农业技术或下载农业技术资料 ;在培训期间或者培育后，如果有问题可以通过荣县农业科教网网站学习平台，联系到学校教师库教师们，解决实际生产中的难题，真正达到培育的效果，深受学员欢迎。 1、实行目标考核管理制度。通过 “ 目标任务合同 ”的形式将任务分解落实到培育基地，与培训任务、目标考核挂钩，充分调动各培育基地的积极性。 、公示制度。 县新型职业农民培育试点县领导小组办公室向社会公布承担项目的培训机构名称、培训任务、补助资金等内容，并公布举报电话 ，接受社会监督。 县新型职业农民培育试点县领导小组办公室在“ 县农业科教网 ” 上公布认定的培训机构、承担的培训任务和联系电话。 、 “ 三抽查 ” 制度。 县新型职业农民培育试点县领导小组办公室建立 “ 三查 ” 制度，即：抽查第一堂课，抽查中间一堂课，抽查考试一堂课，对培训情况的全程跟踪监督，发现的问题及时提出建议，并督促培训机构整改。还要抽查招生简章、核实学员身份，讲解国家实施新型职业农民6 / 13 培育的重要意义。 、信息报送制度。按省农业厅要求， 县新型职业农民培育试点县领导小组办公室指定专人管理和使用新型职业农民 培育监管系统，及时录入、审核和上报培育信息。各培育基地要在每个培训班结束 5天内向 县新型职业农民培育试点县领导小组办公室报送该班培训学员信息，及时将学员相关信息录入监管系统。 、台帐制度。各培训机构必须建立新型职业农民的培育台帐，作为检查验收培训情况的重要依据。台帐必须写明学员姓名、年龄、身份证号、家庭住址、培训专业、培训时间、电话号码、学员签字等。培训机构法人代表对台帐的真实性负责。 、检查验收制度。荣县新型职业农民培育试点县领导小组办公室在 “ 三抽查 ” 制度的基础上，检查验收组对各培训机 构进行检查验收。检查验收主要通过检查培训档案、核实培育台帐、走访或电话访问学员等方式进行，其中：走访或电话访问的人数比例原则上要不低于学员总数的 5%。 我县按照 “ 科教兴农、人才强农、新型职业农民固农 ” 的战略要求，实施新型职业农民培育工程，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，整合资源，提高培训的针对性、规范性和有效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养7 / 13 一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为发展现代农业提供强有力的人才支撑。我县 年新型职 业农民培育主要有三项任务：一是探索建立培育制度。实行教育培训、认定管理和政策扶持 “ 三位一体 ” 培育，强化生产经营型、专业技能型和社会服务型 “ 三类协同 ” 培训，对符合新型职业农民条件者颁发新型职业农民资格证书，并配套创设相关 政策予以扶持。二是我县是农业部新型职业农民培育示范县之一，结合我县实际积极探索，大力推动新型职业农民培育工作新途径，发挥示范带动作用。三是建立健全培育体系。充分发挥县农牧业局培训机构的主导作用，统筹利用好农业公益性教育机构培训资源，并积极开发农民合作社、农业企业、农业园区、与大学联合等社会化教育培训资源。 今年，我县通过新型职业农民培育 660 人，其中：认定生产经营型新型职业农民 174 名，包括柑橘生产 50 人、生猪生产 33 人、肉鸡 (肉兔 )32 人、淡水养殖 9 人、其他生产经营产业 50 人，同时，新型职业农民 信息录入到 县新型职业农民资格查询系统内，方便群众查询，接受社会监督。 年 月 日举行首批 174 名新型职业农民的颁证仪式， 电视台于 月 日 “ 新闻 ” 栏目报道了 县首批 174 名取得新型职业农民资格。 今年被认定新型职业农民 174 人中，目前启动致富农业项目 166 人，初见成效 128 人，分别占新型职业农民认定8 / 13 人数的 %、 %，实现了从种养大户向种养生产经营大户的转变。 我县随着新型职业农民培育质量的不断提高，受训农民增强了致富的本领，不断涌现出了致富典型。 1、 镇学员 ：通过新型职业农民培育，转变了创业观念和经营理念。在 镇 村流转承包柑橘园660 亩进行柑橘新品种 “ 不知火 ” 嫁接改良，预计明年产“ 不知火 ” 柑橘达 330 吨，产值达 264 万元。 、 镇学员 ：通过新型职业农民培育，转变思想和经营理观念，成立了 县古文镇 种植专业合作社，通过 “ 专业合社 +农户 ” 模式，并带动农户 366 户种植大头菜 1800 亩，南瓜 500 亩，总产量达 8625 吨，产值达 1150万元，纯收入达 690 万元，主要销住 、 、 等市场。 、 镇学员 ：通过新型职业农 民培育，学到了现代化养鸡技术，他创立了 县 养鸡专业合作社，采用智能化日本蛋鸡养殖技术三条生产线， 3 人可养殖 5 万只蛋鸡，年产鸡蛋万枚，销售收入达万元，纯收入达 310 万元 ;为了提高鸡粪的循环利用的价值，与鸡粪作为有机肥原料，新建成有机肥生产厂，年生产有机肥达 4000 吨，销售收入达 320 万元，纯收入达 150 万元 ;又与巴尔合建鸡饲料加工厂，年生产饲料达 6000 吨，销售收入达 1680 万元，纯收入达 180 万元。年实现销售收入达万元，纯收入达 640 万元。 9 / 13 (一 )种养业市场风险大。新型职业农民掌握国内外市场 信息不足。 (二 )特色农产品不突出。没有自己的品牌，品种和技术不了解，市场不对伸。 (三 )金融信贷困难。金融机构对种养业信贷信用度低。 (四 )土地流转难。主要是土地分散于农户，思想难统一，集中土地流转困难。 (五 )基础设施建设难。乡镇村基础设施建设主要资金来自于国家项目支撑。 (六 )农业保险不足。国家只对一些种养业农业保险，一些种养业不与农业保险。 县是农业部新型职业农民培育试点县之一，首批174 名取得了新型职业农民资格证书，省市县要出台扶持新型职业农民发展优惠政策，包括地流转、基础设施建设、金融信贷、农业补贴、农业保险、社会保障等。 我县要加快构建新型农业经营体系、要推动现代农业加快发展。新型职业农民种养业达到一定规模的一次性给予奖励。 我县建立新型职业农民培育体系，大力培育新型职业农民，显示出其符合当前改革政策的发展需要，农民职业化将是未来的发展方向。 10 / 13 按照 省新型职业农民培育试点工作方案的通知精神，我县紧密布置，科学安排，工作取得了良好进展，现将工作开展情况总结如下： 今年我县试点任务 100 人，选定蔬菜生产经营型培育对象 120 人，经过培育培训，认定 100 名新型职业农民 (其中 25 名家庭农场主 )。 1、搞好课程设置。根据今年我县新型职业农民要达到中级以上教育培养目标，围绕蔬菜主导产业产前、产中和产后发展关键环节制定培训内容，设置教学课程。教材除统一订购和利用阳光工程教材外，组织人员编写了蔬菜高效栽培技术等新型职业农民手册 300 册，现各类教材累计 30多种。以阳光工程、农技推广补助等项目为依托开展培训，理论和实践培训达 90 学时。 、建立师资人才库。以农牧局选拔中级职称以上的技术专 家、业务骨干和本地乡土人才为主，以农业大专院校及科研院所专家为辅，建立新型职业农民教育培训师资库，已入库人员 45 人，涉及蔬菜、农业工程、经济等近十个领域。 、制定实施性教学计划。为便于培训工作实施，制定了 县新型职业农民培训实施性教学计划，对教学目标、教学内容、教学组织及进度等做了详实安排，做到教案统一设置。 、采用多种教学形式。 11 / 13 教育培育组织形式：采取分片、分班、分期和农学结合的教育培训方式，采用农民田间学校教学理念，适应农民教育实际。 理论知识教学方法：以教 师讲与启发式教学方式结合，以小组研讨与教师解惑方式结合，并辅以进行多媒体教学。 实际操作教学方法：以教师示范、学员观摩与学员实际操作结合，或者以学员示范、学员和教师点评相结合。农忙季节到田间地头现场指导，并安排到 农业科技园区、 专业合作社等生产实习基地，围绕蔬菜的现代化种苗生产、新品种新技术试验、标准化生产和加工，组织学员到基地实践学习。此外根据课程和实际需要组织学员到 牧业、 农业科技等典型样板基地进行观摩，进一步激发学员创业意识，开阔学员视野，提高学员生产技能。 实行专 家指导制度，聘请省农科院、市农牧局专家，采用专家与职业农民培育对象结对，负责对分包对象进行跟踪指导，协调服务，每人 3 5 户，并协助全县新型职业农民培育培训指导工作。 、教育培训考核方法：以考核技能为主，兼顾考核理论知识水平和出勤情况。以实际技能和生产经营成果占 60%+理论知识考核成绩占 30%+出勤情况占 10%的结构计分方式进行考核评价。 12 / 13 1、探索认定标准。围绕新型职业农民 “ 以农业为职业、占有一定的资源、具有一定的专业技能、有一定的资金投入