初一思想品德下册复习提纲（粤教版）

1 / 11 初一思想品德下册复习提纲（粤教版） 第一课生命最宝贵 1、为什么说世界因生命而精彩？（生命世界的重要性是什么？） 生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。 2、人与自然界的关系是怎样的？青少年怎样为爱护环境，保护生物多样性做贡献？ 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。否则，将会危及自身的生存。 （ 2）如不用或少用一次性筷子；不吃受保护的野生动物；部乱扔纸屑、果皮、塑料袋等；爱护花草树木，爱护小动物。 3、人 的生命的独特性表现在哪些方面？ （ 1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 （ 2）每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、意志、兴趣等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。 4、每个人的生命的独特性给我们什么启示？ 正因为每个人都是独一无二的，所以更应该珍惜自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。 5、为什么人最宝贵的是生命？ 2 / 11 （ 1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 （ 2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。正确认识生活中的 苦和乐，才能体会到生命的美好。 （ 3）生命属于我们只有一次，是不可重复的，而且是短暂的。 6、怎样珍惜爱护我们的生命？ （ 1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。 （ 2）我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能放弃生存的希望。 （ 3）我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 第二课让我们的生命更有价值 1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ （ 1）创造和奉献是社会 发展的需要，也是实现生命价值的要求。 （ 2）奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。 2、生命的价值靠行动实现，如何实现生命的价值？ （ 1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 3 / 11 (2)人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 3 、谈谈对人生价值的理解。 （ 1）人生的价值在于创造和奉献。 （ 2）人生的价值，就体现在对他人、对社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。（ 3）创造和奉献是社会发展 的需要，也是实现生命价值的要求。奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。 （ 4）生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。每个人不论能力大小、从事何种工作，可以在自己的本职工作中，以不同的形式为国家和人民做出自己的贡献。 4、为什么说青春是美好的？（青春的重要性是什么？） （ 1）青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期。（ 2）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。（ 3）青 春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望。 5、怎样让青春更美丽？ （ 1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（ 2）要4 / 11 争分夺秒的抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。（ 3）必须努力提高自身素质，不断完善自我。（ 4）要从点滴小事做起，从现在做起。 第三课不一样的环境不一样的 “ 我 ” 1、中学生活新感受是什么？ 激动、兴奋、困惑、担心、压力。 2、如何适应新的学习生活？ (1)面对新的环境，我们首先要从心理上认可和接受。当你感到某些不适应时，就要及时分 析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的环境。 (2)目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。 (3)加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。 3、良好的班集体有何特点？ 良好的集体有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。 4、良好的班集体对个人成长有什么作用？ 良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长 知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。 5、作为新班集体的一员，你准备怎样融入新的集体？（怎5 / 11 样创建一个良好的班集体？） （ 1）在与同学的相处中，做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立起淳朴、融洽的同学关系。（ 2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律。（ 3）树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级体的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。 6、为什么要正确认识和评价自己呢？（正确认识和评价自己的重要性和必要性是什么？、人贵有自知之明？） （ 1） “ 金无足赤，人无完人 ” ，十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人、名人也不例外。每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 （ 2）只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标；才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。 7、怎样描绘清晰完整的 “ 我 ” ？（怎样正确认识和评价自己？） （ 1）要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。（ 2）要学会用发展的眼光看待自己，把自己 的 “ 昨天 ” 、 “ 今天 ” 、 “ 明天 ” 联系起来。（ 3）自我观察，反省自己（ 4）在与他人接触、交流和比较中认识自我（ 5）从他人对自己6 / 11 的态度和评价中认识自己 第四课知识让人更美丽 1、学习的重要性表现在哪些方面？ （ 1）学习可以提高品德修养；（ 2）学习可以增长才干；（ 3）学习才能适应社会发展的要求。 2、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？ （ 1）受教育权是公民的一项基本权利。因为教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。一个国家的公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获 得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。因此，从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育，是我国公民的一项基本权利。 （ 2）受教育是公民的一项基本义务。因为我国实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。因此，从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个国家的公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。 3、怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？（怎样将珍惜受教育的权利，履行受教育的义务化为现实的行动呢？） 7 / 11 （ 1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育（ 2）努力使在德、智、体、美等方面全面发展（ 3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习 4、生活中侵犯青少年受教育权的原因有哪些？当侵犯未成年人的受教育权的现象发生时，我们应怎么做？ （ 1）如家庭原因，社会原因，学校原因，自身原因等。 （ 2）我们要勇敢的拿起法律武器，维护自己的受教育权利。同时，我们也要遵守教育法和义务教育法的规定，自觉履行法律规定的 义务。另外，我们可以通过和父母协商，通过学校老师和有关部门的帮助来维护自己受教育的权利。 5 、某农村初中学校 14 岁的小英，初中尚未毕业，看到别人在某城市打工挣钱就心动了，在某个个体老板的花言巧语的劝说下就放弃了学业，来到某城市的一家酒店当了服务员。 （ 1）请你以小英同学兼朋友的身份去劝说她回校学习，你打算用哪些知识来做小英的工作？ 答： 告诉小英受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，通过受教育才能学习可以提高品德修养；学习可以增长才干；学习才能适应社会发展的要求，才能掌握知识，增长才干，丰富 和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。 告诉小英初中未毕业而辍学打工，是违反了义务教育法、教育法的行为，她应该坚持使自己受到8 / 11 法律规定年限的教育，通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。 告诉小英可能由于各种原因，侵犯青少年的受教育权的现象时有发生，我们要勇敢的拿起法律武器，维护自己的受教育权利。 小英要遵守教育法和义务教育法的规定，自觉履行法律规定的义务。 （ 2）假如小英重返校园了，她应怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？ 答： A 要坚持使自己受到法律规定年限的教育 B 努 力使在德、智、体、美等方面全面发展 c 争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习 . 6 、同步学习 38 页，材料二，小明的事例。 运用相关的知识，对材料中人物的言行进行评析。 答：（ 1）材料中小明不想上学，辍学打工的想法和做法是错误的，也是违法的。按照义务教育法等法律法规规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。青少年应让自己受到法律规定年限的教育，履行受教育的义务。（ 2）小明的父母让小明外出打工的行为是违法。小明的父母应该依法保证未成年子女的受教育权，督促子女履行受教育的义务。 （ 3）招工人员 的作法是违法的，他们的做法既侵犯了小明的受教育权，又纵容了学生的不良思想和行为。 7、怎样学会学习？ （ 1）转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习。 9 / 11 (2)选择适当的学习方法。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。同时，再好的方法也离不开勤奋和努力。 (3)养成良好的学习习惯。如勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理。 第 5 课：友情伴我同行 1、为什么生活需要友情？ （ 1）生活离不开朋友，人生离不开友情。（ 2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。（ 3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。 2、怎样寻找、播种友情？如何才能获得真挚的友情？（可把 “ 让友谊之树常青 ” 也答上，那样更全面些！） （ 1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，以积极开放的心态主动与他人交流沟通，培养热情、开朗的性格。（ 2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤 友，不交损友。 3、怎样让友谊之树常青？ （ 1）平等、尊重、真诚。 每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展10 / 11 友情的前提。 朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。 朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。（ 2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲 “ 哥们儿义气 ” 的所谓友谊，绝不是真正的友谊。 （ 3）关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。 第 6 课：师爱助我成长 1、老师在学生成长道路上起的作用？ （ 1）老师是我们学习的指导者。 帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。 交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。 （ 2）老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。 （ 3）老师的爱给了我们温暖和力量。促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。 2、怎样做到尊敬老