一年级美术教学设计4.漂亮的瓶子.docx

一年级美术教学设计4.漂亮的瓶子一年级美术教学设计漂亮的瓶子 四、漂亮的瓶子 执教日期： 教学目标： 1、通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和其美化方法，掌握对称折剪的方法。 2、通过本课，培养同学的动手能力和对美术活动的兴趣，提高同学的审美能力和热爱保守艺术的情感。 教学重点： 瓶子特点和其艺术魅力的感受，以和瓶子的对称造型剪法。 教学难点： 剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小和外形美观。 教学准备： 教师：瓶子、剪刀、纸张 同学：剪刀、纸张 教学过程： 组织教学： 安宁情绪，检查用具。 导入： 让同学欣赏和讲述瓶子的外形和装饰的花纹特点。 表示： 1、请同学在画纸（请几位同学上黑板）上用线描的方法画出瓶子的外形。 2、提出要注意瓶子的结构，注意瓶子的口、颈、肚、底、耳等各局部的形状和大小比例。 3、还可以画出几种不同外形的瓶子吗？（注意要对称和不要太复杂。） 新授： 1、教师示范，拿一张画纸，用对折的方法，剪出一个瓶子来。 2、看课本范画，讨论瓶子的外形和花纹装饰的方法。 游戏： 今天我们班里准备举办一个“瓶子艺术展览”，请大家都来当一名瓶子设计师，设计制作一个漂亮的特别的瓶子，看看谁的瓶子最受欢迎。 表示： 剪一个瓶子，然后画上装饰花纹。 展示与评价：一年级美术教学设计漂亮的瓶子 四、漂亮的瓶子 执教日期： 教学目标： 1、通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和其美化方法，掌握对称折剪的方法。 2、通过本课，培养同学的动手能力和对美术活动的兴趣，提高同学的审美能力和热爱保守艺术的情感。 教学重点： 瓶子特点和其艺术魅力的感受，以和瓶子的对称造型剪法。 教学难点： 剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小和外形美观。 教学准备： 教师：瓶子、剪刀、纸张 同学：剪刀、纸张 教学过程： 组织教学： 安宁情绪，检查用具。 导入： 让同学欣赏和讲述瓶子的外形和装饰的花纹特点。 表示： 1、请同学在画纸（请几位同学上黑板）上用线描的方法画出瓶子的外形。 2、提出要注意瓶子的结构，注意瓶子的口、颈、肚、底、耳等各局部的形状和大小比例。 3、还可以画出几种不同外形的瓶子吗？（注意要对称和不要太复杂。） 新授： 1、教师示范，拿一张画纸，用对折的方法，剪出一个瓶子来。 2、看课本范画，讨论瓶子的外形和花纹装饰的方法。 游戏： 今天我们班里准备举办一个“瓶子艺术展览”，请大家都来当一名瓶子设计师，设计制作一个漂亮的特别的瓶子，看看谁的瓶子最受欢迎。 表示： 剪一个瓶子，然后画上装饰花纹。 展示与评价：一年级美术教学设计漂亮的瓶子 四、漂亮的瓶子 执教日期： 教学目标： 1、通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和其美化方法，掌握对称折剪的方法。 2、通过本课，培养同学的动手能力和对美术活动的兴趣，提高同学的审美能力和热爱保守艺术的情感。 教学重点： 瓶子特点和其艺术魅力的感受，以和瓶子的对称造型剪法。 教学难点： 剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小和外形美观。 教学准备： 教师：瓶子、剪刀、纸张 同学：剪刀、纸张 教学过程： 组织教学： 安宁情绪，检查用具。 导入： 让同学欣赏和讲述瓶子的外形和装饰的花纹特点。 表示： 1、请同学在画纸（请几位同学上黑板）上用线描的方法画出瓶子的外形。 2、提出要注意瓶子的结构，注意瓶子的口、颈、肚、底、耳等各局部的形状和大小比例。 3、还可以画出几种不同外形的瓶子吗？（注意要对称和不要太复杂。） 新授： 1、教师示范，拿一张画纸，用对折的方法，剪出一个瓶子来。 2、看课本范画，讨论瓶子的外形和花纹装饰的方法。 游戏： 今天我们班里准备举