修改病句ppt课件.ppt

辨析、修改病句,知识储备,一、积累必要的语法知识句子成分简表,二、常见病句的修改方法,修改病句的方法：即增、删、调、换。(1)增：对成分残缺的句子，可增添字词，补全残缺成分。(2)删：对重复多余、句式杂糅、前后矛盾的句子，可删去多余的字词。(3)调：对语序不当的句子，可调整语序，使之合理。(4)换：对用词不当、搭配不当、不合事理、指代不明、有歧义、不得体的词语可进行更换，使之合理。,删去“使”字或删去“听了”，句子才有主语,缺谓语，应在“举办”前加“宣布”,缺宾语，应在句末补上“的号召”,“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”,将“进步”改成“提高”,“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”,把“有没有”删掉或在“实现”前加上“能否”,改“不管”为“尽管”，或改“极端”为“怎样”,改为“我对数学”,“正确贯彻”和“深刻理解”对调,把“一连串”移到“事情”前,应将“热情地”调至“同他交谈”前,“深刻的说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”,应把“不但”调至“学生”前,“主要成分是”或“是由配制而成”选用一个格式,“关键在于”、“起决定作用”两种结构杂糅，删去一个,【知识拓展】句式杂糅这种病句类型，这种类型辨别起来难度稍大，下面我们归纳出一些常见的句式杂糅的错例：是由于的结果(是由于；是的结果)经过下(经过；在下)是出于决定的(是出于；是由决定的)借口为名(借口；以为名)有组成(有；由组成)由于下(由于；在下)围绕以为中心(围绕中心；以为中心)大多以为主(大多是；以为主),本着为原则(本着原则；以为原则)以即可(以为宜；即可)成分是配制而成的(成分是；由配制而成的)是为了为目的的(是为了；以为目的的)对于问题上(对于问题；在问题上)靠的是取得的(靠的是；是取得的)原因是造成的(原因是；是由造成的),将“几个”调至“领导”前，消除歧义,“在心里”和“由衷”语意重复，应删去“在心里”,删去“只有一个房间还灯火辉煌”或“漆黑一团”,删掉“不”,三、巧辨特殊病句，轻松修改,“防止”、“禁止”、“反对”、“切忌”、“拒绝”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等，这类词本身含有否定意义，在句中又用否定词，就会造成语病。,去掉句中的否定词“不”,一个句子中如果出现“能否”、“是否”、“与否”、“有没有”之类的两面词，或出现“成败”、“好坏”、“高低”、“优劣”之类的词时，我们就要仔细分析是否有“一面与两面搭配不当”的语病,删去“有没有”，或将“能够”改为“能否”，总之，要使之成为一面对一面或两面对两面的句子,应改为“听取和讨论”,动词性的词语并列在一起，要检查动作发生的先后顺序是否混乱,使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时，不能用倍数，要用分数或百分数。,应将“一倍”改为“50%”,句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“约”、“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数，否则，就会犯成分赘余的语病。,应改为确数，去掉“以上”,应把“两个”调到“记者”前,数量词作修饰成分时，后面紧跟两个名词时则会出现歧义现象。“两个”是修饰“报社”还是修饰“记者”？有歧义。,句首出现介词，如：“随着、在上、在里、从中、当时、通过、经过、由于”等，要查是否滥用介词导致缺主语。,应去掉“经过”或“使”,出现了“使、让、令、把、被”等词语，可能会出现主语残缺、语序不当的语病。,缺主语，去掉“使”,修改病句“十看”诀,一看语义贯通否,前后矛盾是常病;二看成份残缺否,主干枝叶辨分明;三看用词恰当否,词性词义和褒贬;四看搭配恰当否,主谓谓宾最常见;五看语法合理否,习惯说法要考虑;六