2019年九年级历史上册第五单元步入近代第15课探寻新航路课时作业课件新人教版.ppt

第15课探寻新航路,商品经济,马可波罗,奥斯曼土耳其,指南针,好望角,印度,1492,环球航行,商业联系,1.15-17世纪诱使航海家探索新航路的根本原因是()A.欧洲商品经济的发展B.造船和航海技术的进步C.马可波罗行纪的影响D.东西方的贸易通道受阻2.在新航路开辟的过程中,航海家们乘风破浪,勇往直前。其中发现美洲的是()A.达伽马B.迪亚士C.哥伦布D.麦哲伦,A,C,3.下列名称的由来与哥伦布航海活动有关的是()A.好望角B.印第安人C.麦哲伦海峡D.白令海峡4.(2018邵阳校级模拟)率领船队用事实证明了海洋是相通的,地球是圆形的航海家是()A.郑和B.达伽马C.哥伦布D.麦哲伦5.“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”对“公元1500年前后的地理大发现”作出重大贡献的历史人物是()达伽马达芬奇麦哲伦哥伦布A.B.C.D.,B,D,C,6.观察地图,回答问题:(1)写出开辟A、B航线的航海家及成就。(2)该地图反映的是哪一历史事件?该事件有何积极影响?,答案:(1)A:麦哲伦;成就:麦哲伦船队首次完成环球航行,证明了地圆说的正确。B:哥伦布;成就:发现美洲新大陆。(2)历史事件:新航路开辟。积极影响:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。,7.(2018滨州期末)15世纪末,西方航海家开始开辟新航路。关于“新航路”的准确理解是()A.通往东方的航路B.向西走通往东方的航路C.绕开传统航路通往东方的航路D.从欧洲出发通往东方的航路,C,8.下边是徐老师在教授某一课内容时向同学们展示的几张图片,他请同学们为此组图片确定一个主题,你认为应该是()A.新航路开辟的根本原因B.新航路开辟的客观条件C.新航路开辟的直接原因D.新航路开辟的影响,B,9.(2018苏州月考)“经过差不多70年的努力,葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端,其中的艰难险阻是难以想象的进入印度洋后,下面的路程就比较顺利了,随后葡萄牙人依靠阿拉伯人的帮助很快来到东方。”材料中“来到东方”的葡萄牙人是()A.迪亚士B.达伽马C.哥伦布D.麦哲伦10.(2018桐梓校级模拟)在西班牙的哥伦布纪念碑上,书有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字,这里的“光荣”是指哥伦布()A.提出了“太阳中心说”B.被誉为文艺复兴的先驱C.开辟了通往美洲的新航路D.成功实现环球航行,B,C,11.(思维拓展题)某中学九年级(2)班正在排练历史剧大航海时代,扮演哥伦布的男生贪玩不认真看剧本,他说了四句台词,语意恰当的只有一句,即()A.我横渡大西洋到达印第安人居住的地方B.我的船队经过了大西洋和太平洋C.我已经完成了史无前例的环球航行D.我绕过好望角终于到达印度12.(2018历城期末)“大英博物馆百物展:浓缩的世界史”于2017年6月28日在上海博物馆开幕。此次展出的环球纪念章,是为了纪念英国的德雷克船长,他是世界上第二位完成环球航行的航海家和探险家。那么,世界历史上第一次实现环球航行的船队是()A.哥伦布船队B.达伽马船队C.麦哲伦船队D.迪亚士船队,A,C,13.(2018河源模拟)北京2008年奥运会的口号是“OneWorld,OneDream”。下列事件中将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“OneWorld”的历史事件是()A.基督教的传播B.新航路的开辟C.亚历山大大帝东征D.罗马征服地中海世界,B,14.(2018惠城期末)如图反映了新航路的开辟()A.推动了欧洲贸易中心的转移B.促进了洲际贸易的发展C.促进了欧洲工商业发展D.促进了欧洲文化思想的繁荣,B,15.有学者认为,公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是()A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸B.从封闭走向开放C.人的注意力转移到现实生活中来D.从分散走向整体,D,16.某班同学开展“新航路的开辟”主题探究学习,请你参与下列活动。【读图说史】(1)上图反映的内容为新航路的开辟提供了什么条件?【分析比较】郑和下西洋时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。麦哲伦(1480-1521),葡萄牙著名航海家和探险家。从西班牙出发,绕过南美洲,发现麦哲伦海峡,然后横渡太平洋。虽然在菲律宾被杀,但是他的船队继续西航回到西班牙。(2)麦哲伦与郑和下西洋相比,你认为谁对世界的贡献更大?并说明理由。,答案:(1)条件:地理知识的进步。(2)无论作何选