2019届江西省高安市九年级下学期第二次模拟化学试卷【含答案及解析】.docx

2019届江西省高安市九年级下学期第二次模拟化学试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号一二三四五六七八总分得分一、选择题1. 下列生活里的常见现象中，一定涉及化学变化的是 （ ） A放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小 B冰箱中放入木炭后，异味消失 C自行车淋湿一段时间后出现锈渍 D夏天带到学校的咸菜表面有时出现食盐 2. 下列实验操作正确的是 （ ） A点燃酒精灯 B闻药品的气味 C加热液体 D读取液体体积 3. 下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是 （ ） A金刚石、生石灰、粗食盐、冰水 B水银、干冰、熟石灰、天然气 C苛性钠、铁锈、纯碱、石油 D硫磺、液态氧、粗食盐、胆矾 4. 高铁酸钠 （ Na 2 FeO 4 ）是一种新型高效的净水剂。高铁酸钠中铁元素的化合价是 （ ） A+2 B+3 C+4 D+6 5. 一些食物的近似PH如下：其中显碱性的是 （ ） A 鸡蛋清：7.68.0 B 葡萄汁 ：3.54.5 C 牛奶 ：6.36.6 D 苹果汁 ：2.93.3 6. 钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁 （ FeTiO 3 )。冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应： 2FeTiO 3 6C 7Cl 2 2X2TiCl 4 6CO，TiCl 4 +2Mg Ti + 2MgCl 2 则X为 （ ） AFeCl 2 BFeCl 3 CFe 2 O 3 DFeCO 3 7. 苏州的“碧螺春”享誉全国。“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C 76 H 52 O 46 。下列说法 错误 的是 （ ） A单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 C单宁酸中碳、氧元素的质量比为5723 D单宁酸中氢元素的质量分数最小 8. 氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后，发生改变的是 （ ） A分子种类 B原子种类 C元素种类 D原子数目 9. 在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。有关判断正确的是 （ ） A滤渣中一定有银，没有铜和锌 B滤渣中一定有银和锌，可能有铜 C滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 D滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银 10. 将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H 2 质量与反应时间的关系如图所示根据图中的信息，作出的判断不正确的是 （ ） A图线x表示镁的反应情况 B铁消耗的稀盐酸质量最大 C镁、锌一定过量，铁可能反应完 D镁一定过量，锌、铁可能反应完 二、选择填充题11. 下列物质中，属于有机合成材料的是 （ ） A 塑料 B 棉花 C 羊毛 D 12. 下列物质放入水中，能形成溶液的是 （ ） A蔗糖 B植物油 C面粉 D 13. 下列物质由离子构成的是 （ ） A铜 B二氧化碳 C氯化钠 D 14. 农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于复合肥料的是 （ ） ANH 4 NO 3 BCa （ H 2 PO 4 ) 2 C （ NH 4 ) 2 HPO 4 D 三、选择题15. 除去下列物质中混有的少量杂质 （ 括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是 （ ） A木炭粉 （ CuO）在空气中灼烧 BKCl溶液 （ CaCl 2 ）通入过量的CO 2 气体，过滤 C H 2 气体 （ HCl气体）依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸 DNaCl溶液 （ Na 2 CO 3 ）加入适量的 ，过滤 四、填空题16. 用 化学用语 填空： （ 1）磷的元素符号为 ； （ 2）两个锌离子 ； （3）二氧化硫中硫元素显+4价 ； 17. （ 7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题： （1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是 （填字母）。 A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同 （2）1869年， （填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。 A张青莲 B门捷列夫 C拉瓦锡 （3）元素周期表中氟元素的有关信息如下图所示，下列说法正确的是 （填字母，2分）。 A氟属于非金属元素 B氟的原子序数是9 C氟的相对原子质量是 19.00g （4）氟原子结构示意图为 ，氟原子在化学反应中易 （填“得到” 或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为 。（2分） 18. 水是一种重要的资源。 （1）电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）。 （2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 。 （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。 水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （ 填字母序号,2分）。 A分子质量 B分子种类 C分子间隔 利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量会_ （ 填“变大”、“变小”或“不变”，2分） 19. 甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。回答下列问题： 在 时，甲和乙两种物质的溶解度相等。 将t 2 时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到 0 ，析出固体质量较少的是 （ 填“甲”或“乙”）。 t 1 时，将60 g甲、乙物质分别放入100 g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲 乙 （ 填、=） 五、推断题20. A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去） （1）用化学式表示C的组成 ； （2）AB的基本反应类型 _ ； （3）写出FE的化学方程式 _ _ ； （4）指出B的一种用途 _ _ 六、填空题21. 下图是实验室制取气体常用的装置，请结合装置回答有关问题： （1）写出图中标号仪器的名称： ； （2）实验室可加热KClO 3 和MnO 2 的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式： ，应选择的气体发生装置是 （填字母） （3）若实验室用C、F装置组合制取某种气体，应满足的条件是 反应物是块状固体和液体 反应在常温下进行 制得气体密度比空气大 制得气体密度比空气小 制得气体难（不易)溶于水 制得气体易溶于水 七、探究题22. 小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。 【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？ 【查阅资料】 （ 1）6H 2 SO 4 （ 浓）+2Fe Fe 2 （ SO 4 ) 3 +6 H 2 O +3SO 2 （2）SO 2 可使品红溶液的红色褪去。 【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。 【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。 请帮助小明完成下表：p23. A中硫 酸浓度 实验现象 A中生成气体成分 B中品 红溶液 D中品 红溶液 爆鸣实验 实验一 98% 褪色 不褪色 无爆鸣声 只有SO 2 实验二 45% 稍有褪色 不褪色 有爆鸣声 实验三 25% 不褪色 _ 只有H 2 【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。 【交流反思】 （ 1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式： 。 （2）实验一中C装置中反应的化学方程式：_。 【拓展延伸】在初中化学教材中也有反应物浓度不同，生成的产物不同的例子_ _ 24. 学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程： 【讨论交流】 李壮 （ 组长）：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种不同的现象。大家椐此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由； 王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。 马凌：我选择的是碳酸钠溶液理由是 【实验探究】大家按照王志的方案进行了如图所示的实验： （1）实验中同学们根据现察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水。则乙试管中反应的化学方程式为 （2）实验后王志将甲、乙两试管中的废液倒入烧杯中，发现烧杯中液体澄清，大家对烧杯中溶液的溶质成分产生了探究兴趣，请你和他们一起探究： 取少量烧杯中的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，发现溶液仍为无色，由此可知溶液中一定含有 （ 填化学式）可能含有HCl。 另取少量溶液于试管中，加入 ，观察到有气泡产生，说明该废液中还含有HCl。 【反思评价】 欲从烧杯废液中得到纯净的NaCl，可先向烧杯中加入适量的 溶液，经过滤后进行蒸发即可得到纯净的NaCl。 探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！ 八、计算题25. 石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用 4g 石灰石样品，把 20g 稀盐酸分4次加入样品中 （ 样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：p26. 实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次 稀盐酸的用量 5g 5g 5g 5g 剩余固体的质量 3g 2g 1g 1g （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是_； （2）计算该稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%） （3）第三次加入