小学月考考试总结.doc

小学月考考试总结 一、教学情况分析 1、教师质量意识在增强竞争氛围浓本学期自学校建立考核竞争机制、出台新的教学奖惩方案后教师对教学工作无论从思想上还是工作态度上都有一个全新的认识和转变教师工作热情高干劲大责任性强争时间求效率形成了一股你追我赶、相互竞争蓬勃向上的好势头像唐丽丽、陈运珍、张小阳、陈为、谭年芳、陈艳红等老师不仅扎实上好每堂课而且不断探索和改进教学方法争课、要课、挤时间上课在他们工作中已形成了习惯像谭艳勇、徐敏等老师工作有热情激情高虚心好学勤于思考和钻研不断用新课理念强化课堂教学努力提高课堂教学效率像谭小华、段志勇、谭奇文、王红晖等老师工作有冲劲善于总结自己教学得失经常与老师交流教学经验；吴桂生老师利用课余时间把差生叫到房间进行个别辅导这些现象是学校的一些典型值得各位老师学习和借鉴 2、教学效果情况分析 本次月考从整体上看三年级语文、四年级数学、二年级数学以及一年级数学班级发展要平衡教学成绩齐驱并驾而三年级数学、一、二年级语文、四、五年级语文及五年级数学和四年级英语班级成绩差距较大主要表现如下几种情况：一是班平均分差距大如一、二年级语文班平均分相差8分五年级语文班平均分相差10分；二是均衡比例严重失调这是影响质量提高的至关因素像一年级语 文均衡率班级相差23个百分点四年级语文93班与90班均衡率相差19个百分点五年级语文和数学班级均衡比例也严重失调四年级英语92班与90班、94班均衡率相差10个百分点三是优秀人数分布不平衡有些班级优等生太少但就整个学校的班级优秀率来看差距并不是很大四是本次月考成绩从客观上来分析只是班级本期底线基础成绩因为本期全校班级打乱教与学还处在适应摸底阶段因此本次月考成绩只能是班级基础质量要能真正说明问题期待以后的每次月考也就是要看教师今后教学的发展 二、存在的问题 1、透过本次月考各科成绩我们不难看出从主观上得出一个结论：一个教师的教学工作责任感有多强这个教师的教学质量就有多高也就是说教学质量与工作责任感总是成正比的一味埋怨班上学生底子差差生多失出竞争制胜信心这是主观认识的问题归根到底还是工作责任感不强质量意识淡薄缺乏进取和奉献精神 2、部分年轻教师缺乏上进心、不乐于吃苦、不肯于钻研不善于探究和改进教学方法工作浮于表面对学生缺乏耐心细致的教育尤其是对差生学习的关心和辅导未尽职尽责没想尽办法、采取有效措施控制差生面这也是部分班级教学质量上不去的主要原因 3、个别教师竞争意识不强工作热情和激情不高对当前质量竞争形势认识不足缺乏危机感对茶陵县教育系统人事制度改革精神领会不够当儿戏坐井观天因陈守旧这也是个别班级成绩差的关键原因 4、本次月考还存在如下几个方面的问题： （1）、监考教师没有认真履行职责如：一年级数学考试监考要求不统一有的念了题而有的教师不念题任其学生去做造成班级考试不公平又如：有的监考老师没有严格按考试时间进行监考考试终结时间未到就提前收卷 （2）、有的班级排座不是按学校规定要求增加监考老师收卷麻烦一、二年级监考老师没有指导学生写清考号和姓名给抄分带来麻烦 （3）、阅卷统分不认真细致有的标准不统一造成漏改、丢分在师生之间造成极坏影响给教导处工作带来很多麻烦 三、改进措施与设想 1、进一步完善和健全月考制度和操作程序做到规范、公平、公正确保成绩性 2、增强教师竞争意识和岗位危机感根据村小校长要求期中考试全镇统一进行纳入奖罚 3、尽快设立教研室制定教研方案重点研究教学帮助、指导薄弱年级、后进班级让各个年级、班级教学成绩均衡发展、比翼齐飞共同提高 小学月考考试总结篇2 一、组织形式 本次期中考试,我校能严格按要求使用教研室统一提供的试卷认真组织现将具体质量情况分析如下： 二、成绩统计 从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待提高各年级基本上都存在不及格的现象大多数科目的优秀率不是太高；同时也可以看出学科之间年级之间成绩差距较大,发展不平衡如数学成绩优于语文低年级成绩优于中、高年级成绩 三、试题分析 1、语文 本次试卷在重视考查学生基础知识的同时重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试阅读、习作题的检测比较灵活；试题体现了新课改的精神各年级均注重了课外知识的考查考查学生的运用能力看拼音写词语课文默写和据课文内容填空这几项学生都掌握得比较好一般得分率都在90%以上；而分析运用能力题即阅读分析、习作学生的得分率低于70%；有关课外知识的拓