



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
冀教版二年级语文下册教案 小蝴蝶和毛毛虫1、认识本课14个生字,会写田字格内的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能读好人物对话,理解蝴蝶的发育过程,感悟大自然的神奇,激发探究自然知识的兴趣。教学重难点:读好人物对话;理解蝴蝶的发育过程,感悟大自然的神奇美丽;激发兴趣。课前准备:小蝴蝶和毛毛虫头饰、课件教学过程:一、复习生字词语。师:今天我们继续学习第7课小蝴蝶和毛毛虫。首先我们复习上节课我们所学的知识。1、指名朗读。2、开小火车朗读。3、齐读。二、教师范读,学生感受文章的美。三、细读课文:1、师:让我们再次走进这童话世界,赶快来读课文。出示自读提示:边读边用笔勾画出毛毛虫和小蝴蝶的对话。学生自由读课文并勾画毛毛虫和小蝴蝶的对话。师:毛毛虫和小蝴蝶都说了什么?谁来读一读含有他们对话的段落?生读文。师:刚才这位同学读的非常好,他们还注意到了小蝴蝶和毛毛虫的语气,同学们也再读一读,也体会他们不同的语气,并用用自己的声音表达出来!生练习读课文。2、细读并有感情的朗读小蝴蝶和毛毛虫之间的对话。师:同学们读的都很认真,老师把大家找到的对话,整理在了大屏幕上,谁来读读他们的对话?生读。在学生朗读时主要抓住描写小蝴蝶和毛毛虫的情感变化的词语或句子。比如:毛毛虫初见小蝴蝶的惊喜;听了小蝴蝶的话不好意思,直至委屈的都要哭了的情感把握。和小蝴蝶由生气惊讶糊涂吃惊开心的态度变化。在朗读时可进行不同形式的读如:1、指名读2、分角色朗读3、男女朗读4、分组朗读学生在熟读和有感情的基础上戴上蝴蝶和毛毛虫的头饰进行朗读表演。四、了解蝴蝶的发育过程。师:小蝴蝶越来越糊涂,毛毛虫越来越委屈这可怎么办呢?生:找蝴蝶妈妈。学生朗读蝴蝶妈妈的话。师:听了蝴蝶妈妈的话你们明白了什么?学生回答.出示蝴蝶发育的变化过程的图片,使学生进一步明白蝴蝶发育的变化过程,并且看图片用自己的话说一说。(板书:卵毛毛虫蛹蝴蝶)师:小蝴蝶小时候和长大了不一样,你还知道哪些小动物小时候和长大了不一样吗?生:青蛙,小时候是小蝌蚪,长大了就成了青蛙
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 防汛抗旱指挥调度中心项目可行性研究报告
- 桥梁可行性研究报告内容
- 主城区污水收集完善管网工程规划设计方案
- 中国半自动梳齿机项目投资可行性研究报告
- 中医院扩建项目节能评估报告
- 中学学生宿舍建设工程项目建设方案
- 2025年中国建筑垃圾处理市场竞争调研及十三五运行态势预测报告
- 2025年中国二维码识读设备市场供需格局及未来发展趋势报告
- 2025年中国对苯二酚市场分析及发展策略研究预测报告
- 2025年数码手术显微镜项目节能评估报告(节能专)
- 医疗安全升级:2024年安全输液管理
- 水利工程施工监理规范(SL288-2014)用表填表说明及示例
- DB11T 1010-2013 信息化项目软件开发费用测算规范
- 投标货物包装、运输方案
- 抽水蓄能电站地下厂房系统开挖工程施工方案
- 国家开放大学《建筑力学》形成性作业1-4参考答案
- 高中英语单词构词法(完整版)
- JGJ25-2010 档案馆建筑设计规范
- PLM模块业务流程图
- 数字货币概论 课件 第5章 稳定币的原理与实现
- 短剧制作美学-叙事技巧与镜头语言
评论
0/150
提交评论