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文档简介
二年级数学下:用7的乘法口诀求商1.学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商,能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式,初步知道乘除法之间的关系。2.提高学生的计算能力,归纳、迁移类推的能力。3.向学生渗透迁移类推的学习方法,培养学生自主学习的能力。教学重点学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商。教学难点初步知道乘除法之间的关系。教学过程一、复习准备。1.把口诀填完整。()七二十一四()二十八()七四十九二()十四五()三十五()七四十二2.先填出计算结果,再说说你是怎样想的?()7357()49()777()14()3215()35()742()728()321二、新授。1.整体演示课件用7的乘法口诀求商(1)问:图上画的是什么?谁能根据自己的理解,给大家说说这幅图的意思?(编出一道求几个几是多少的用乘法计算的应用题)问:根据这个同学的叙述,该怎样列式?用哪句乘法口诀来计算?提示:这幅图既可以横着观察,也可以竖着观察。因此,根据同一幅实物图可以编出两道不同的乘法应用题。横着观察:编题:每组有7架飞机,3组一共有多少架飞机?列式:7321(架)竖着观察:编题:每组有3架飞机,7组一共有多少架飞机?列式:3721(架)(2)教师参与编题:有21架飞机,平均分成7组,每组是几架飞机?这道题该怎样列式?如何用乘法口诀去想商?(3)问:根据这道题,还能再编一道题吗?(有21架飞机,每组是3架,可以分成几组?)谁能列式解答这道题?(4)问:观察以上四道题,说说它们之间的关系是什么?(5)正确迅速地进行乘法除法口算的关键是什么?三、巩固练习。1.747267284142427287147426提出要求:(1)每竖着的三道题为一个小题组,分组完成下面的题目。(2)每做完一组题,就说说这组题用的是哪句口诀?2.被除数7 211428423549除数1327757商3.训练提高。(1)背27的乘法口诀。(2)教师出示27的乘法口诀表。观察乘法口诀表,横、竖、斜找规律。横着、斜着、拐弯背口诀。倒着背口诀。(3)21321735777497426284355142287427147(4)下面各数除以几,商是7?在里填出来。14283542四、质疑问难通过这节课的学习,大家有什么收获,还有什么问题吗?教师小结:一句乘法口诀可以解答四道题,两道乘法题,两道除法题。五、布置作业(略)板书设计探究活动拍7游戏游戏目的1.使学生熟练掌握7的乘法口诀。2.锻炼学生们的快速反应、判断能力。游戏过程1.学生们围坐成一圈。任选一个学生,从1开始数,其他学生按顺时针方向依次往下数数。2.数数的范围是150这50个数。3.每当数到个位是7的数,或者数到7的乘法口诀中的任意一个乘积都不许出声音数数,只能拍一下手,下面一个人再接着数下去。4.如果哪个同学不慎出声音地数了个位是7的数,或者数到7的乘法口诀中的任意一个乘积,就算犯规。一同游戏的小伙伴可以用下面的方法来处罚犯规的伙伴。(1)要求犯规的伙伴唱一首歌
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