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文档简介

一年级语文上册教案a o e教学设计 1.学习aoe三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。 2.认识四个声调符号，能正确地读出aoe的四声。 3.认识和学习使用汉语拼音四线格。 l教学重点难点: 1、aoe正确发音，o和e读音的比较。 2、aoe的四声的读法。 l教学具准备及辅助活动: 1、实物投影仪 2、拼音卡片、四线格。 l主要板书计划: o e l作业设计安排: 课内: 描红、仿影。 课外: 1、抄写aoe. 2、读汉语拼音第一课。 l 教学随笔 第一课时 一、谈话导入 1、说说汉语拼音的作用和重要性。 2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。 二、学习单韵母aoe 1、出示挂图，指导观察、说话。 （1）看图，说图意。 （2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。 2、学习aoe的音和形。 （1）学习a读音。 教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。 教顺口溜：嘴巴张大aaa。 点名读、开火车读、齐读、分组读。 （2）依次分别学习o和e。方法同上。 （3）指名读aoe，顺着读一遍，再倒着读一遍。分组读，齐读。 3、小结谈话：aoe都是单韵母，单韵母一共有六个，我们今天先学三个。 4、巩固练习。 （1）出示字母卡片，学生顺着读，再打乱顺序读。 （2）指名读，开火车读。 5、指导书写。挂出四线格小黑板。 （1）认识四线格。 （2）教师依次范写aoe。 （3）学生在书上描红。1、自己
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