初中生讲话稿：学海无涯乐作舟

1 / 3 初中生讲话稿：学海无涯乐作舟 初中生讲话稿：学海无涯乐作舟 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我们演讲的题目是 “ 学海无涯乐作舟 ” 俗话说得好， “ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ” ，我觉得这是一种求学的态度，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识， “ 勤奋 ” 和 “ 刻苦 ” 是必不可少的。 在现实生活中，许多同学都贯彻这句俗语。课上认真听讲不开小差；自习课上严以律己，不浪费丝毫时间，一心一意认真学习；即使是在课余时间，有的同学已经出去放松了，但班里依然不 乏继续埋头学习的人 这些同学他们如此勤奋刻苦，以苦作舟换来的是优异的成绩，赢得老师的称赞，父母的欣慰，同学的敬佩与尊重，更重要的是他们收获了成功的喜悦。 可是，以苦为舟却并不是最佳的。勤奋学习是好，不过乐于学习才是极致。 从以苦为舟到以乐作舟，不仅仅是学习心态上的转变，更是思想层次的升华，倘若 “ 以乐为舟 ” ，徜徉在学海之中，岂不是人生的一种享受，一种更高的求学境界呢？ 那么如何做到 “ 以乐作舟 ” 呢？ 首先，需要我们端正学习态度，龙应台曾经写给安德烈这样2 / 3 一段话： “ 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟 别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。 ” 由此可见，我们并不是为父母，为老师而学，我们是为了自己的未来而努力奋斗的。让求学成为我们生命中不可缺少的一部分。 其次便是提高学习兴趣。论语中，至圣孔子曾讲： “ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ” 这句话大概是说，对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。由此可见，兴趣在一个人的学习中是多么的重要。 颜回便是一个很好的例子， “ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 ” 因此历代文人学士对他无不推尊有加。 “ 读书虽苦，乐在其中 ” 。当我们为了那些眼花缭乱的 “ 数字迷宫 ” 呕心沥血时，为了那些令人头痛的作文题目而费尽心思时，一定会感到特别辛苦，这些表面看起来的确很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。心中有了兴趣，那么我们也就有了学习的动力。 最后，最重要的就是学习方法的培养。 本学期只有短短的十三周的时间，各个年级的学习都将变得急促而繁重，初二初三年级都将面临中考的巨大挑战，所以在短时间内提高自己的成绩的 关键就是找到正确的学习方3 / 3 法。 “ 一份耕耘，一份收获 ” ，耕耘就是付出一定的代价，没有含辛茹苦的 “ 耕耘 ” ，那能得到甜入人心的收获呢？但是方法不对，可能事倍功半，的确让人很苦恼。这时，不要闭门造车，要寻求老师同学以及家长的帮助，找到适合自己的学习方法。知识的海洋中本来就不是风平浪静的，要想在知识的海洋中有立足之地，那我们就应该不畏艰险，在知识的海洋中扬起奋发的风帆，努力去拼搏。当我们真正领悟到学习的方法时，就会如鱼得水，顺水成舟，取得成绩也就是水到渠成的事情了。 在偌大的学海中徜徉，以苦为舟是基本，但若是升华 到以乐为舟，我们才