助人为乐的事例写作材料.doc

助人为乐的事例写作材料 导语：为别人点一盏灯照亮别人也照亮了自己我们要积极发扬助人为乐的精神下面是yuwenmi小编为大家整理的中考写作素材欢迎阅读与借鉴谢谢 事例1：一个做好事不留名的人 一个周日的中午我上完应用数学班和母亲一齐乘出租车回家当我正在讲述一道搞笑的数学题时突然车子猛的一加速紧之后一个急刹车最后只听铛的一声巨响车子重重地撞在了一辆抛锚的汽车上我还来不及反应头已经重重地碰在前方的防护网上了我只觉得头像马蜂窝一样嗡嗡做响母亲赶紧把我拉出车外我觉得脸上有水在往下流用手一摸满手都是血我的鼻子在流血眉毛上火辣辣的痛母亲已经吓呆了这时一辆出租车停在咱们身边司机从窗内探出头来急切地说：快快上车我送你们上医院说着下车打开车门母亲捂住我的头上了车叔叔把门关好提醒咱们坐稳车飞也似的开跑了不一会儿就到了北京市第六医院叔叔赶紧向挂号处跑去我和母亲紧跟在他的后面当听说没有眼科大夫值班时司机叔叔狠狠地跺了一下脚说：可恶回头对母亲说：咱们还是去协和医院吧那里有眼科在咱们去协和医院的路上遇到了塞车叔叔不停的回头看我我的头还在流血急得他满头大汗把汽车喇叭按得山响来到协和医院母亲三步并做两步跑去挂号叔叔带我来到眼科一边走一边还安慰我经过大约十五分钟的止血和麻醉工作缝合工作开始了尽管我的头昏昏的还是听到叔叔和 母亲的谈话声这孩子真坚强流了这么多血也没哭一声缝针必须很疼不知道孩子受得了?听到叔叔的话我心里热乎乎的心想这个叔叔真好就像我的亲人一样当我从手术室走出来的时候叔叔迎面走了过来用他那只大手摸摸我的头亲切的说：孩子疼不疼啊?你是这个说着竖起大拇指这时我仔细地端详着叔叔叔叔长着一双大眼睛眼睛上方有一双很浓的眉毛一头松松的头发下有三道浅浅的皱纹脸被太阳晒得发黑一双粗壮的大手一看就知道他的工作很辛苦他对我笑的样貌十分和蔼我坐在手术室门口的椅子上听到母亲对叔叔说：您辛苦了真不知怎样感谢您您给我留下您的电话号码好?还有这是给您的车钱别了这点小事儿算不了什么这些钱您还是给孩子买点东西吧孩子没事儿就好说完叔叔冲我笑了笑转身向医院大门走去母亲追了上去可叔叔加快脚步离去了望着他离去的背影母亲深切地说：他真是一个做好事不留名的人 事例2：王羲之助人卖扇 着名书法家王羲之的书法天下闻名但是他轻易不肯给人写字有一天王羲之在路上遇见了一位贫苦的老婆婆提着一篮竹扇在集市旁叫卖却没有什么人去买他看到后心里很感同情于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字人们知道后纷纷围拢来抢着购买一篮子竹扇很快被抢购一空等着买米下锅的老婆婆十分高兴十分感谢乐于助人的大书法家 事例3：辛公义改变陋习 隋朝人辛公义曾任岷州(今甘肃岷县)刺史当地的老百姓有一种陋习凡是家里有人生了病大家都害怕染上谁都不肯照料病人往往得不到照顾和治疗而病情加重很快死去辛公义到任后了解到这相状况就下令将病人抬到衙门里来自我和数百位病人住在一齐亲自安排给他们看病服药的事情经过细心照料这些病人都恢复了健康辛公义的行为不仅仅得到了人们的赞颂也彻底改变了当地的陋习 事例4：李士谦乐善好施 北朝魏齐时有位叫李士谦的人家庭十分富有但人崇尚节俭为人慷慨常周济老百姓有一年春荒许多人家都断了粮李士谦就拿出一万石粮食给乡里的缺粮户到了秋天又遇年成不好庄稼欠收借了粮的人都要求延期偿还李士谦说：我借粮给你们是为了帮大家度荒不是为求利既然年成不好借的粮就不用还了于是他请来一些欠粮的人吃饭在吃饭时当着大家的面烧毁了全部借据第二年粮食丰收了许多人挑粮来还李士谦坚决不收还粮的人只好又挑了回去李士谦乐善好施30年在隋文帝开皇八年去世他所在的赵州一带有1万多人为他送葬哭声动地 事例5：严植之救人急难 南朝梁天监年间有位五经博士叫严植之学识渊博品格高尚有一天他在江边偶然看见一个人躺在地上衣服破烂面目浮肿询问之后得知此人姓黄是荆州人因家贫外出帮工近来身患重病被急于赶路的船主抛在岸上严植之于是将此人接回家中为他治病一年之后姓黄的病人康复了为了感谢严植之他双膝跪地恳切地表示愿留在严植之府中终身充当奴仆以报答救命大恩严植之谢绝了并取出钱和干粮让他回自我的家乡 事例6：助人为乐的事迹 在小时候我就深受一则公益AD的启发：有一个人艰难地骑着一辆装满物品的三轮车上坡正当那个人蹬不动时有一双手上前去帮忙而在推上坡后骑车人向后去找这个好心人时那人却消失在人海当中.而在那时我对助人为乐的明白就是帮忙别人是一件好事;在上小学时学校总是教育助人为乐是中华民族的传统美德咱们要向有困难的人伸出帮忙之手.而在那时我对助人为乐的明白就是帮忙别人是愉悦的;上了中学我成为了团员更参加了众多教育活动比如领悟雷锋活动、假期实践活动等等在这些群众活动中很多都是以助人为乐为主题的.而在此刻我对助人为乐的明白是互助不仅仅是一种愉悦还是一个职责、一番成长、一股力量 在学校中我担任了班长的职务处处要起好带头作用团结群众帮忙同学在班里有一位男生家庭经济困难领悟基础较差因此有很多同学都看不起他甚至不愿和他站在一齐于是我主动在班里组织的一帮一活动的组员搭配中选取了他我期望能帮他把基础知识学扎实也期望他能够对自我自信一些在每一天早自习我都会提醒他需要熟背和注意的知识点在课下我会把详细的笔记借给他抄录渐渐地他也会向我主动问笔记和作业在领悟方面有一些改善有时他有困难也会找我帮忙比如借碳素笔和练习本、问不懂的题等等我也在这期间经常鼓励他告诉他不比别人差别人也不比他强每一个人都是平等的每一个人都有优缺点就这样过了一段时刻他的性格开朗了许多和同学们的关联越来越好这样的进步和改变使我很高兴心里也有一种成就感同时我也要感谢这位同学正是正因为他讲题才使我对知识点记得更加牢固锻炼了讲题潜质;正是正因他的用心配合才使我得到了老师和同学们的认可和信任透过这件事我更加肯定了帮忙别人就是帮忙自我的想法 在社会生活中我也会尽全力去帮忙别人服务大家村中的健身园是我儿时最钟爱去的地方如今体育器材换了一批又一批但是人们锻炼身体的想法却从未改变那天我发现健身园中的体育器材脏了而且在砖缝中长了许多杂草于是我组织了村中的同学把打扫健身园当作社会实践的一个任务经过了一个上午咱们把园中的杂物和杂草打扫干净把体育器材擦拭了一遍使健身园的环境好了许多健身园周围的居民看见后给咱们送去了赞赏的目光她们还说咱们为村里的清洁工作人员减少了很大的负担十分感谢咱们我用自我的劳动不仅仅帮忙了别人不仅仅得到了夸奖但是我认为咱们作为中学生已经有义务、有职责地去为村里和社会做一些事情了而且咱们还在帮忙别人、服务大家的过程中体会到了大人们工作的艰难和辛苦更使咱们觉得自我被家长呵护的生活十分愉悦我想这就是助人为乐的另一种体会也是另一番成长 放眼而看如果咱们每一个人都学习并领悟助人为乐都愿意助人为乐那么咱们的社会和生活便会充满了爱我坚信这种爱能够抵挡一切的困难和挫折因此我更觉得助人为乐是一股无限大的力量.(太宰治) 我就是这样一个助人为乐的孩子我钟爱帮忙别人当我看到在自我的帮忙下别人很顺利地度过他们的困难的时候我就会从心里涌出一股难以言说的自豪感和愉悦感正因我感到了自我对他人的价值而且帮忙别人让咱们自我也得到了锻炼也让社会充满了爱助人为乐真好我愿意继续去帮忙那些需要帮忙的人让咱们的生活充满七彩的阳光 事例7：雷锋助人为乐的故事 雷锋经常利用节假日到火车站去扶老携幼帮忙车站的工作人员打扫卫生或利用休息时刻替老乡捡粪、种地人们夸奖他说：雷锋钟爱助人为乐是共产党、毛主席教育出来的好兵 一天雷锋因共登上了从抚顺到沈阳的列车你看他以上车就忙个不停他主动帮列车员扫地、擦玻璃、收拾桌子给旅客倒开水帮忙妇女抱孩子给老人找座位一会儿就忙得满头大汗别人叫他休息他总说不累 到沈阳站换车的时候雷锋在车站内发现一位背着孩子的中年妇女因丢了车票而焦急万分他急忙上前问明了状况原来这位妇女是从山东来的要去吉林探望孩子他爹雷锋就安慰她不好着急并领着她到售票处用自我的津贴费买了一张去吉林的车票大嫂接过车票热泪夺眶而出 又一次雷锋到丹东作报告回来早晨5点钟到沈阳换车回部队过地下道时他看见一位老大娘拄着棍、背着大包袱很吃力地走着雷锋迎上去一问知道大娘从关内来是到抚顺去看儿子的雷锋立即把包袱接了过来一手扶着老人说：大娘我送你到抚顺去 老人高兴得不知说什么好上车后雷锋给老人找了座位自我就站在老人身边他问老人的儿子是干什么的叫什么名字住在里老人说儿子是煤矿工人出来好几年了老人没有来过抚顺还不知道儿子住在里说着从怀里掏出一封信递给了雷锋他看了信封上的地址写的是抚顺市XX信箱他也不知道但他知道老人找儿子的迫切情绪就说：大娘您放心我必须帮您找到儿子 那敢情好老人高兴得眉开眼笑 火车进站后找了两个多小时最后帮忙老人找到了儿子母子见面老人的第一句话是：儿呀若不是这孩子一路送我娘怕还找不到你呢 老人的儿子拉着雷锋的手一再表示感谢 1961年5月的一天清晨雷锋冒着大雨去沈阳办事去车站的路上他见到一位妇女背着一个孩子手里还牵着一个小女孩在大雨中深一脚