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北师大版五年级数学上册第四单元测试题及答案形成性测试参赛试卷时间:40分 总分100分等级评价优良达标待达标相应等级划“”一、想一想,填一填。1、表示( )个减去( )个,差是( )个,结果是( )。2、( )( )( )(填小数)。3、在,中,去掉( )和( ),剩下的分数和为1。4、甲数是,乙数是,甲乙两数的和是( ),差是( )。5、比大小。 22.57 0.66 二、选一选。(把正确答案的字母填在括号里) 1、下面结果不是的算式是( )。A. B. C.12、一个最简真分数,分子与分母的和是7,这样的分数有( )个。A. 1 B.2 C.33、从1里每次减去,减去( )次得0.A. 10 B.5 C.504、下列小数化成分数正确的是( )。A.0.5 B.0.06 C. 2.425、在3,3.4,3中,最小的数是( )。A. 3 B. 3.4 C. 3三、火眼金睛辨真伪。(对的打“”,错的打“”)1、 。 ( )2、甲乙两同学背同一篇课文,甲用了小时,乙用了0.3小时,则甲背的快。 ( ) 3、把1.5化成带分数是1。 ( )4、有两根铁丝,第一根用去它的,第二根用去它的,余下的两根铁丝一样长。 ( )5、 化成小数是一位小数。 ( )四、计算题。1、计算。(能简算的要简算) 1()2、解方程。X X X五、解决问题。1、四、五年级同学清理“白色垃圾”,四年级同学清理废塑料千克,比五年级少清理千克,两个年级一共清理废塑料多少千克?2、笑笑看一本书,已经看了全书的,剩下的比已经看过的多几分之几?3、一块田地2公顷,其中种玉米,种土豆,其余种西红柿,种西红柿的面积占这块地的几分之几? 参 考 答 案一、填空题。1、9 7 2 2、4 5 24 20 20 0.83、 4、 5、 二、选择题。1、C 2、C 3、B 4、B 5、A三、判断题。1、 2、 3、 4、 5、四、计算题。1、 2、 五、应用题。1、2千克 2、 3、 评 分 标 准(总分100分)一、填空题。每空2分,共34分。二、选择题。每题2分,共10分。三、判断题。每题2分,共10分。四、计算题。1、每题4分,共16分。2、每题4分,共12分。五、应用题。 每题6分,共18分。试卷编写说明一、命题意图说明1、本试卷考查的是五年级数学上册第四单元的内容,体现数学课程标准的要求,突出教材重点,重视知识和技能的考查,重视学生对知识的体验及形成过程。2、试题呈现形式丰富多样,注重从学生的学习方法入手,注重对学生灵活、综合运用知识,解决生活中问题的能力考核。3、本试卷力求起到体现“新课标”精神的导向性作用,重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度,以及运用所学知识解决生活实际问题的能力。总的来说,这份试卷考核的内容是比较全面而详尽的,题型也比较全面,没有超出所学范围,能全方位考核学生对第四单元所学知识的掌握程度。在题型的安排上,题量适中,由易到难,分数的分配也比较合理。二、试卷结构特点这张试卷的基本题占70以上,难度适中,绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。考查的知识点是五年级上册第四单元所学的内容,包括异分母分数加减法、分数加减混合运算、分数与小数的相互转化。试卷共有五道大题:一、想一想,填一填;二、选择题;三、火眼金睛辨真伪;四、计算题;五、解决问题,培养学生解决实际问题的能力。三、典型试题1、第一大题填空题的第3小题,此题思路是先观察6个分母数字的特点,将分母之间有倍数关系的分母通分后相加和为1。此题型需要学生对分母之间的关系辨析准确。2、第五大题解决问题的第2小题,解答此题时,容易被面积2公顷迷惑而写成2,应把这块地看作是整体“1”,此题型需要学生思路清晰,对题意理解充分透彻,不被多余条件干扰。检 测 意 见这套第四单元测试卷考查内容全面,呈现形式丰富多样,能够体现出数学课程标准的要求和“新课标”精神的导向性作用,能够突出教材第四单元的重点,重视基础知识和基本技能的考查,注重学生灵活运用所学知识,解决生活实际问题的能力的考查。 总的来说,这份试卷考核的内容是比较全
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