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文档简介

小学语文：春天的雨点1、学习本课的生字新词2、正确、流利、有感情地朗读课文3、读懂课文内容，体会达丽玛的变化，理解老师的良苦用心，理解课题春天的雨点的含义4、体会师生间真挚的情感，激发学生对老师的热爱之情。重难点：1、理解课文内容，体会师生间真挚的情感。2、引导学生通过朗读、讨论、感悟，理解课文最后一段内容，体会课题的深刻含义。教学课时：两课时第一课时：教学目标：1、学习本课的生字新词。2、正确、流利地朗读课文。3、整体感知课文内容，把文章分为四部分教具准备：生字词语卡片教学过程：一、揭示课题，设疑导入1、教师板书课题春天的雨点。齐读课题2、引导谈话，看了这个题目，你猜想课文会写些什么？3、教师导入，这篇课文并非写春雨，而是写发生在春天里的一个故事，但为什么要以春天的雨点做课题呢？学习课文你就知道了。二、自读课文，学习生字1教师出示导学提纲引导学生自读课文，解决字词障碍，读通课文。（1）借助课后生字表，读通课文（2）给课文各自然段标上序号（3）从文中找出本课的生字新词，读一读（4）再认真地把课文读一读2、检查学生生字的自学情况3、分段指明读课文，检查学生自读课文的情况，及时纠错正音。4、全班 自由读课文三、整体感知课文内容，把文章分为四个部分1、让学生根据以下提示把课文分为四个部分。2、学生认真读文分段3、反馈，交流4、分组分四个本分比赛读课文5、指名说说这篇
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