全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
.特色班级建设方案一、指导思想：以名人精神为灵魂，加强对未成年人思想道德建设，让青少年学生在学习名人精神的教育实践活动中，深切体验，启迪感悟、积极认同和大力弘扬光大名人精神，促进青少年学生思想道德素质的不断提高。使学校能感受到名人的气息，使学生在具有名人精神的班级文化感召下陶冶情操，全面发展，营造起一个浓厚的以学习名人精神为内涵的班级文化氛围。这已得到越来越多班主任的认可并在部分学校实践，得到了较好的效果。二、步骤（一） 引用伟人、名人创建班名，班内张贴伟人、名人的名言与简介激励学生，利用班会课组织学生学习伟人事迹及其思想。（二） 二次深化学习，让学生谈感受、写体会、写做法，让学生正确的理解伟人、名人的思想，在心目中树立目标。（三）创建班级公约、班训、班歌、班级精神、班级目标、班徽。（四）根据班级文化，创建小组文化：小组的公约、组训、组歌、小组精神精神、小组目标、组徽。三、方法及措施（一）打造伟人、名人班大家庭1.学习明确班级特色方案。2.以小组为单位成立伟人、名人学习小队，开展各项工作。（二）本年度特色班级建设活动计划： 四月份：1.学校特色班级建设活动宣传，特色班级建设动员2.通过伟人、名人引领，培养孩子遵守纪律的意识。3.通过常规教育及主题活动，引导学生在集会、实践活动、上课、课间等各种活动中遵守纪律。五月份：伟人、名人故事会（侧重收集关于伟人、名人热爱集体、团结互助的故事。）1.搜集伟人、名人小故事，各小组成员互相学习各自搜集的名人小故事，最终确定一个最佳故事并挖掘其精神，写出体会，为“班级伟人、名人故事会”评比做好准备。2.举行“我对伟人、名人的理解”大赛，评出优秀个人并给予奖励，评出优秀作品进行展览。六月份：班内组歌大比拼1.以小组为单位进行组歌大比拼比赛，获奖的小组给予表彰奖励。七月份：名人对对碰说说这个学期我认识的伟人、名人及我学习名人名言的收获，谈谈我的进步。（班级统一反馈，可分几次进行，利用班团队会课进行反馈）九月份：名人精神伴我成长（侧重名人感恩精神及为他人着想精神的学习）1.班团队会活动：成长路上，感谢有您！2.三次深化学习伟人、名人故事、名言（感恩、为他人着想方面）。3.班歌大比拼（学校组织）。十月份：创建班
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论