大学优等生难入职场.doc

大学优等生难入职场 大家心目中的优等生样的学习成绩出类拔萃德智体美样样全优老师眼里的好学生同学心里的模范生这样的人每个学校都有那么几个不过职场是另一个“战场”从校园出来所有的优劣秩序都要重新洗牌从前的优等生今天可能变成职场上的“绩差生”做不好职业规划优等生也会寸步难行 咨询案例 为何天资聪慧的我面对工作毫无头绪 S君从小天资聪慧一直学习成绩优异为了让他在各方面全面发展家里为他报了各种培训班：书法、美术、游泳一切都为了让他成为“天之骄子”S不负重望从小学到大学不仅学习成绩优异而且书法、演讲、绘画、游泳样样在行获奖无数大学里考托福还是xx年校最高分实在是德智体美全面发展的好学生 快毕业时S进到羡煞旁人的大国企实习全校名额只有5名他就是其中之一班上的同学都来祝贺他他心里也美滋滋的如果实习半年能顺利过关就能和公司签署正式劳动合同 日子一天天过去周围的同学都开始忙忙碌碌的为工作四处奔波而S君每天按部就班去实习毕业时他顺理成章地进了这家国企然而这份工作的新鲜感和价值感很快就烟消云散了他发现自己对这份工作一点兴趣也没有而且里面复杂的斗心勾角也让他无法接受 S对自己的实力很自信没多考虑就辞职了然而找工作并非想象中那么简单虽然有好几家公司请他去面试不是他自己觉得不合适就是用人单位看不上他时间一晃就过去了3个月S的工作迟迟没有定下来父母看不下去建议他考研究生凭他的实力再读个硕士应该没问题S却一点都不想再听从父母的安排也不愿意去考研究生可是自己到底去做什么呢什么工作看起来都了无生趣 想当初在学校的时候什么考试拿不下如今却为工作的事苦恼成这样S意识到这事已经不是自己的能力可以解决的父母也没办法帮自己拿上简历S来到向阳生涯寻求CCDM职业规划师的帮助 解决方案 找到兴趣所在擅用能力特长 “S在大学毕业前职场对他来说完全是一个未知的领域没有职业定位更没有职业规划直到第一份工作碰了钉子才开始认真思考这个问题此时他发现不能再听父母的要自己拿主意了问题是他没想法没方向所以只有迷茫”向阳生涯首席职业规划师洪向阳分析认为其实像S这样的优等生不在少数只是“症状”或轻或重本质原因是自我认知不足 在各种荣誉背后提炼不出自己的核心竞争力也不清楚自己的兴趣和职业价值观面对职场肯定不知措施此时职业规划师的引导尤为重要 从CCDM职业规划师与S的沟通情况和职业测评结果来看S的职业价值观和职业兴趣都偏向于事业型领域并且S有做领导人的人格潜力思路非常有逻辑性行动力和目标感很强这些性格特质对组织管理非常有益此外S还表现出对拓展和维护人际关系非常感兴趣 综合一系列情况CCDM职业规划师给出的职业定位是市场拓展(基层岗位)凭S的资质可应聘进一家大型外企然后逐步成长为市场部主管市场部总监公司副总在工作经验累积到五年左右时S可考虑读MBA向职业管理者方向发展向职业经理人方向努力 S对这个规划方案十分认同走出咨询室前他向CCDM职业规划师多次道谢不出所料不到一个月他就进入了一家知名外企的市场部工作不但优秀的外语能力得以发挥各种特长也成为他拓展人际关系的“金钥匙” 案例启示 提前规划做职场“优等生” 在学校集荣誉和掌声于一身的学生往往都是前三名而在步入社会后曾经最优秀的人未必能延续当初的突出表现在学校时优等生一心都扑在学习上对于课本知识能迅速掌握并取得考试高分但这些知识未必能引导他们进行了解自我优等生在进入职场后要如何延续往日的“辉煌”呢从多年的职业咨询经验出发洪向阳提出三点建议： 1、找到自己真正感兴趣的领域提前做好职业规划 优等生都有很强的学习能力应对各种考试更是小菜一碟不论什么科目都能用类似的方法就能考出高分但这些不足以说明自己更擅长更感兴趣一领域这需要有意识的对自己进行更深入了解利用在校园的时间先做好职业规划那么等进到职场你就可能维持“遥遥领先”的状态 2、抓住机会多多实践社会工作经验不可忽视 只有通过真正的社会工作实践才能更好的了解自己的职业竞争力在何处假期和大四的实习都是很好的实践机会务必抓住机会在工作中了解职场了解自己探索自己的职业兴趣发现自己的职业能力思索职业定位 3、调整心态放低“天之骄子”的架子 学习成绩好了获得的荣誉多了心理上自然会产生一种骄傲和自信有这样的积极心态是很好的但在职场上要学会掌握一个度毕竟学习成绩不代表职场上的表现如果不能找准自己的位置过于锋芒毕露反而会成为职场发展路上的绊脚石 进入