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二年级数学教案：复习减法的计算方法课本第66页复习第16题教学要求：1巩固三位数减三位数的计算和解决一些简单的实际问题。2弄清算式间的联系和区别，进一步掌握算法。教学重点：巩固三位数减三位数的计算和解决一些简单的实际问题。教学难点：注意把统计和估计等知道和解决问题结合起来。教具准备：小黑板教学过程：教学过程自我加减一揭题。这节课我们复习千以内的减法笔算的知识，比一比谁算得又快又好。（板书课题：复习）二笔算减法的复习1口算。630-600370-301000-500120-40320-20480-8040+300200-60170-802完成复习第1题。出示第1组题。1）观察3题有什么想什么相同的地方？不同的地方？2）自己算一算。3）开火车核对答案。4）比一比，你发现了什么？5）被减数（减数）相同.6）这组三道算式的计算过程中，你发现了什么？出示第2组题。1）观察有什么相同和不同？2）自己算一算。3）开火车对答案。4）比一比，你发现了什么？5）三道算式的计算过程中，你发现了什么？3完成复习第2题。1）学生独立完成。2）组织反馈，提醒：验算之后在写横式答案时要看清再写，不要将验算的结果写下来。4完成复习第3题。1）生独立看懂表格。说明：用水量通常用立方米做单位。2）生独立练习。3）集体核对。三减法估算的练习1说一说下面各数大约是多少。2037915986082完成第4题。1）生进行估算，反馈时说说自己估算的过程。2）指出：在估计时，我们可以把这些数看作是与它接近的整百数，再将它们相加。教学过程自我加减2）生进行笔算检验。四计算综合练习1完成复习第5题。生独立完成。（注意学生计算的速度和正确率。）2完成复习第6题。1）引导学生理解题意。2）学生自己试做，
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