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文档简介

二年级数学教案：万以内数的认识7学生能根据整百计算解决实际问题。教学重点难点：学生能根据整百计算解决实际问题。教学准备：计数器教学过程：一、谈话导入老师这里有几幅图，想和大家一起看看。二、新授课1、教师出示教学挂图，学生看图，说说你看明白了什么？（一幅图一幅图地看，说说图中的数字及意义。2、你能提出什么问题？（学生提问，教师有选择地板书。）3、解决一共放养了多少尾鱼的问题。（1）你打算怎么解决这个问题？列算式300+400=（2）这个算式怎么计算呢？（学生小组讨论）（3）说说你们是怎么计算的？（在计数器上拨出这两个数，把两个数拨在一起。3个百加4个百是7个百，就是700.）（4）说说算式的意义。4、解决鲤鱼比鲢鱼少多少尾的问题。（1）学生看图读题，独立解决问题。（2）小组讨论全班交流。（3）说说算式的意义。5、解决第一候车厅比第二候车厅多多少人的问题。（1）学生读题列算式。1200-800=（2）你打算怎么计算？（学生讨论解决，可以借助计数器。）（3）说说你们是怎么算的。（4）说说算式的意义。三、练习150-90=160-80=80+30=70+8003000+6000=3000+5000=400+6000=20xx+800=四、教师进行课堂小结板书设计300+400=1200-800
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