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文档简介

,观沧海,学习目标,情境导入,整体感知,思考讨论,2,课堂小结,1.有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。2.品味语言，体味诗词的意境。3.启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。,学习目标,曹操是东汉末年饱受争议的一个人物，今天我们就来学习他的诗歌。,情境导入,曹操（魏武帝），字孟德，沛国谯(qio)县人。东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以“慷慨悲壮”见称。,整体感知,水波摇荡的样子。,水何澹澹山岛竦峙,竦，同“耸”，高。峙，挺立。,字词积累,解释标红的字,东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。,向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。,周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。,诗文翻译,日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；,银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。,庆幸得很啊，就用诗歌来表达心志吧。,1.全诗围绕哪个字展开来写的?2.诗歌哪些写的是实景，哪些是虚景？3.曹操“观沧海”是在什么季节？,思考讨论,4.曹操“观”到了什么？（哪几句是他“观”到的景象）,水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。归纳起来是：海水、海岛、海岸。,互文,“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”用了什么修辞手法？,哪些语句是实景？哪些语句是虚景？,实景水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。虚景日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。,虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一
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