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文档简介

二年级语文教案：课后练习31、熟悉掌握部首查字法，并学以致用。2、写好铅笔字3、熟记4条成语4、训练口头表达能力。教学重点：教学难点：教具准备：教学挂图或投影片，生字卡，小黑板教学时间：2课时第一课时一、课时目标：1、悉掌握部首查字法，并学以致用。2、写好铅笔字3、熟记4条成语二、教具准备：挂图，字典三、教学过程：教学过程自我加减一、教学第一题1、审题2、指导a、复习部首查字法b、自渎课本上的街头牌匾，不认识的字查字典，并在书上标好读音。c、指名读，齐读d、依次说说这些单位是干什么的e、交流学生在课前记录的在街头看到的牌匾或报纸上、书上看到的生字。f、依次认读二、教学第二题1、审题2、指导a、出示生字卡，认读b、师范写，教学写字技巧。（左右结构的字，左边部首应写得小些、窄些，且头部要与右边基本齐平。峰山字旁略窄，右半部分的横撇与捺要写舒展些，下边丰的一横起笔在横中线上；坡的提土旁写得瘦长些，右边皮的第二笔撇要写得舒展，第三笔，竖与提土旁的竖齐平；吓的口字旁写在左半格，右边的下的一横要与口字旁的头部齐平）c、学生描红、临写，师巡视三、教学第三题1、审题2、指导a、认读4条成语b、看图理解4条成语的意思熟记4条成语第二课时一、课时目标：训练学生劝止不正确行为的口语交际能力二、教具准备：幻灯三、教学过程：教学过程自我加减一、教学第四题1、审题、指名读2、指导教学过程a、讨论交流劝阻的方法（态度要热心，要把不正确的行为危害说清楚，对别人正确的批评意见要乐于接受，对别人及时的提醒和帮助要表示感谢）b、请同学们自己选择一幅图，找你的伙伴，轮流练
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