高一化学学习方法总结技巧.doc

高一化学学习方法总结技巧 我提出几点关于初高中化学衔接过渡的建议： (一)、初、高中化学教学要求的差别 对比初、高中教学大纲中对教学目标及目的的阐述可知：初中化学是启蒙学科是九年义务教育阶段的素质教育从教科书及教学实际中可以看出初中化学主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及科研方面的某些应用其知识层次只要求学生认识表面现象及结果即可高中化学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育知识逐渐向系统化、理论化靠近对所学习的化学知识有相当一部分要求学生不但要知其然而且要知其所以然.要求学生在掌握所学知识的内部联系的同时还要学会联系生产、生活实际的应用 (二)、初、高中教材中知识的差别 高一年时需对初中某些知识加深、完善如： (1)氧化还原反应初中只从得、失氧观点简单的介绍有关氧化还原反应而且对氧化剂和还原剂概念不做要求高一年则从化合价、升降电子得、失观点即从本质上来学习氧化还原及应 (2)初中阶段学习元素及化合物知识只需掌握简单的规律但高中阶段的化学反应需从本质上理解反应通过离子反应掌握反应的本质 (3)差量法的应用此法在中学基础计算中应用较广初中阶段不要求学生掌握该法在高年要结合有关新课内容补充讲解并使学生逐步掌握 (4)在弄清楚物质微粒之间个数关系之后要学会利用关系式法即在多个化学反应的计算中找出相应物质的微粒关系直接计算 此外对于实验课初中实验讲重视的是学生观察现象得出结论而高中化学实验要逐步锻炼学生设计实验独立完成实验过程并根据实验得出相应结论初、高中课的过渡要注意把握时机和尺度通过相关知织的过渡要让学生能从更高层次上来准确理解初中化学知识要力求做到对今后学习化学有所帮助 咱们来谈谈高中化学的学习方法： 高中化学的学习方法(一)：要科学地阅读教材和资料书 新教材在充分考虑学生心理、生理特征、教育教学原理、学科特点、社会发展等诸多因素的基础上精心编制而成的具有极高的阅读价值课前阅读能把握好重点方能提高听课效率课上阅读使学生有充足的时间去分析思考问题发现疑点展示其特长减少惰性减少两极分化课后充分利用资料书可以及时弥补课堂上因疏忽等原因而产生的疑惑并使已有的知识得到进一步升华安排阅读应抓住时机应本着阅读后能解决问题能在提出新问题再阅读再解决问题的原则通过阅读仔细推敲全面准确地领会知识的内涵明确联系掌握规律使知识成块、成串逐步培养自学能力 高中化学的学习方法(二)：课上注意学习化学方法课下注意搞好复习总结 高一新教材以化学基本理论开始指导学生认识概念的涵义理解概念的本质明确概念产生、发展、完善的过程重视概念的运用和迁移促使概念系统化对元素化合物知识指导学生采用对比、归纳的方法找出知识的共性、差异性及递变规律如卤族元素要要善于从代表物Cl2出发找出它们之间的相似性、差异性、递变性、特殊性的归纳方法并加以应用以掌握科学地学习研究化学的方法高一新生常出现一讲就会一做就错的现象究其原因是知识不系统知识点不到位方法不灵活等为了避免上述现象要经常复习 高中化学的学习方法(三：注重培养自己的实验技能 初中学生只具备了一些基本的实验操作方法和能力其它各方面的方法和能力还未形成新教材使用的过程中应有改进实验的意识增强动手能力所以请同学们多参加实验活动这样可以给自己创造一片广阔的天地多动手、勤动脑理论联系实际形成多方面的能力同时开发内在的潜力 初中化学与高中化学的衔接问题是高一化学教学中一