小学语文三年级教案《卧薪尝胆》第二课时教学设计之三.doc_第1页
小学语文三年级教案《卧薪尝胆》第二课时教学设计之三.doc_第2页
小学语文三年级教案《卧薪尝胆》第二课时教学设计之三.doc_第3页
小学语文三年级教案《卧薪尝胆》第二课时教学设计之三.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文三年级教案卧薪尝胆第二课时教学设计之三1、读中感悟越王勾践卧薪尝胆、有志者事竟成的品质。2、创设情境，劝劝吴王，学习勾践。3、听写词语，帮助复述，抓住重点，变序学文。教学过程：一、复习：默写词语1、勾践报仇雪恨亲自柴草苦胆尝苦味提醒2、检查师述：写字不仅要写得正确，还要写得漂亮，学习语文更是如此，不光要写会，更要学好，今天我们就来学好卧薪尝胆好不好？（好）有志者，事竟成！二、学文（第四自然段）1、看着这些词语，听老师讲故事，待会儿老师请你也来讲讲，看谁能更老师讲得一模一样（师讲故事，放音乐）2、练讲一下，然后再指名讲，要求：（1）讲得正确（2）有感情3、这就是课文的第四自然段（出示）以四人小组为单位进行分工合作，读好这一段，想想怎么分配最好？4、指名小组读，说说为什么要这样读？（这一段是总分结构的段落，这样读可以读出段落结构来）5、从哪里看出他时刻不忘报仇雪恨？引读他这么做不是故意折磨自己吗？他想干什么？（板书：奋发图强）6、出示雪，理解报仇雪恨。快速朗读法读其余段落。（默读全文，思考）（1）勾践的耻辱是什么？（第三自然段）A、穿粗布衣，住石头房，养马驾车，舂米推磨是十分自然的事，为什么对于勾践夫妇来说，却是受尽了耻辱？这不是他自找的吗？他为什么要这样做？B、这屈辱不是一天两天的事，而是整整三年。指名读，齐读。（板书：忍辱负重兵败求和）C、你觉得这是一个怎样的国王？（引读课文）D、他如此忍辱负重，如此奋发图强，结果怎样？（2）指名读第五自然段。A、怎样才能读好，提提建议。B、指导读（二十多年，终于）C、理解奇最让人意想不到的还是吴王夫差（板书：转弱为强）D、吴国怎么会转强为弱的呢？出示：_建议_灭掉越国_不听大家的建议，_。演一演：群臣提建议：启奏吴王，E、吴王怎么也没想到，后患未除，竟让他灭国了。这真是后患无穷！F、想象越国的奇兵兵临城下时，吴王会怎么想？你有什么话对吴王说？三、总结1、学了这篇课文，你有什么启发？（
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论