2018-2019年邢台市任县任城镇南西小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年邢台市任县任城镇南西小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下面哪种物质会浮在水上（ ）A.铁块B.石头C.食用油2 观察完小动物后，我们可把它（ ）。 A.弄死B.养起来C.放回原来生活的地方3 小莉在喝牛奶时，不小心从吸管中往牛奶盒中吹人一口气，结果牛奶从吸管中流了出来，这是因为空气（ ）。 A.有流动性B.占据空间C.有一定的重量D.是气体4 在喂养蜗牛的过程中，我们发现蜗牛的粪便呈（ ）形状。 A.B.C.5 空气流动会形成（ ）。 A.气泡B.风C.云6 植物的一生经历了不同的变化，植物的生长顺序正确的是（ ）开花 生根 结果 种子 子叶张开 新芽出土 果实成熟 长出幼苗 出现新蕾A.（1） （3） （5） （6） （4） （2） （7） （9） （8）B.（4） （2） （5） （6） （8） （9） （1） （6） （7）C.（4） （2） （6） （5） （8） （9） （1） （3） （7）D.（1） （3） （5） （6） （8） （2） （4） （9） （7）7 科学课后，小玲观察自己的文具盒，发现它是用金属和塑料制成的。下列物品与小玲的文具盒所用材料相同的是（ ）。 A.B.C.8 （ ）是有生命的。 A.小草B.白云C.机器人9 （ ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。A.烧杯B.量筒C.滴管10下面材料中最容易导电的是（ ）。 A.塑料B.干木头C.金属11下面哪种物质是固体（ ）A.醋B.牛奶C.氧气D.树叶12我知道下面（ ）植物会捕捉小昆虫。 A.玫瑰B.猪笼草C.水花生13下列选项中，（ ）是利用空气会流动的例子。 A.鼓起的塑料袋浮在水面B.植物发芽C.帆船14在纸发明以前，人们曾经用（ ）来作为记事的材料。A兽皮B竹木片C光碟15下面不属于科学探究活动的是（ ）A.同学们一起研究课本中出现的一个问题 B.小明把电视机砸烂了 C.技术员在观察实验田中的玉米生长情况 D.小军在自己制作飞机二、想一想，填一填（填空题）16某中学科学老师为了减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给一些蚯蚓外表涂了一层凡士林，结果这些蚯蚓都死亡了，这说明蚯蚓是靠_呼吸的。 17用来加工课桌的木头，可以这样描述：_填“黄白色”或“绿色”、_填“不太重”或“特别重”、_填“能削得动”或“削不动”、_填“能浮在水上”或“能沉入水中”。18读出量筒中水的体积。（ ）毫升（ ）毫升19水有_ ， 浮力的方向是_的。 20一辆自行车用到了_、_等材料。 21体重100千克的成年人体内，含水约_千克。22能腐烂的垃圾对土壤的作用有增加_ ， 对植物的作用使植物_。 23世界上大约有一百多万种动物，连同四十五万种的植物一起，统称为_. 24蚂蚁的身体是由头部、_、_组成，_有_对足。25观察中，我们记录树皮的方法是_。（填“画简图”或“拓印”） 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26做比较液体在玻璃板上流动快慢的实验时，液体可以滴在任意的位置。（ ）27材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。（ ）28满满一杯水，水的液面会高于杯口，是因为水的表面张力的原因（ ）29蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。（ ）30砖的主要用途是造房子，陶瓷的主要用途是做生活用品。（ ）31树的叶是多种多样的，同一种树具有不同的基本特征。（ ）32缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。（ ）。33杨树是草本植物，含羞草是木本植物。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将材料的用途与它的特性连接起来。玻璃门 浮水性电线 吸水性差餐巾纸 透明木船 导电瓷质水杯 易吸水35判断物品在水中的沉浮情况并用线连起来。木块 玻璃块 浮泡沫块 铜钥匙塑料块 沉铁 钉五、综合题（实验题、解答题）36用三种大小、形状相同的固体材料做柔韧性实验，得到下列不同材料的弯曲程度数据。伸出桌面的长度1号材料2号材料3号材料5厘米1厘米3厘米5厘米10厘米3厘米5厘米7厘米15厘米4厘米7厘米9厘米从上面的数据中，你能获得什么信息？（至少写出两条）37下面是王凯和张桐两位同学在观察大树时所做的记录，根据记录内容回答问题。（1）他们观察的植物是_（填“草本植物”或“木本植物”）。 （2）在进行观察活动前，他们应该在记录表上记录下这次活动的（ ）。 A.时间、地点、小组成员B.实物标本C.天气情况（3）关于树干的记录是_。 （4）关于树皮的记录是_。 （5）关于树叶的记录是_。 （6）关于果实的记录是_。 （7）记录大树和树叶形状的方法是_。 （8）记录树皮的方法是_。 （9）王凯和张桐两位同学在观察时是不知道这棵树的名称。他们请教了_；由此你受到的启发是_。 38我们在学习我们周围的材料单元时，利用了一些方法来比较出材料的特性。 （1）请结合所学填写下表。（2）同学们做了不同材料的弯曲程度实验记录如下： 这张记录单说明：三种材料中弯曲