201008中考语文仿真模拟试题四.doc.doc

中考语文仿真模拟试题(四)中学生优秀作文中考专刊2010年第8期文章一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是()A.哺育(b)狭隘(i)栖息(q)言简意骸(gi)B.真谛(d1)濒临(bn)驰骋(chng)咄咄逼人(du)c.脸颊(ji)青睐()忖度(cn)诲人不倦(huT)D.冗长(rng)炽热(ch)酝酿(ning)一蹴而就(c)2.下列没有错别字的项是()A.在中国现代文学史上，巴金作为民族良心和品质的旗帜而受到人们的祟敬。B.浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交溶，增强了文章的艺术魅力，强烈地感染着读者。c.东海集团因承诺将跨国零售集团采购会办成一次非赢利的会议而获得了最多的选票。D.这部英雄传记，以独特的笔触。朴实醇厚的语言为世人展示了几位将军鲜为人知的人生境遇。3.填写在下面句子横线上的词语最恰当的一项是()(1)青海玉树发生大地震后，社会各界纷纷捐款捐物，各种急需的物资运往灾区。(2)当今时代，人人都有实现温饱自足并谋求发展的。但另一方面，市场经济又必将使一部分人在竞争中落在后面。(3)面对南极冰山为什么会逐年消逝的问题。专家们没有一个权威的解释，更何况一般人了。A.络绎不绝权力尚且B.络绎不绝权利既然C.源源不断权利尚且D.源源不断权力既然4.结合语境，指出下列句子中加点成语解释有误的一项是()A.俱往矣，数风流人物，还看今朝。(指能建功立业的英雄人物。)B.们总喜欢把自己装扮得花枝招展的。(形容穿着打扮得十分艳丽。)C.人们都说他是一个性格直爽、胸无城府的人。(指没有心计，缺少见识。褒义词。)D.遣唐使朝贡，拿回去的总比贡的多的多，日本人能不喜出望外?(形容遇到出人意料的喜事而特别高兴。)5.阅读下面的文字，回答文后的问题。(1)一楼何奇?杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?“一楼何奇”中的“楼”具体指的是。“杜少陵”指的是唐代诗人。“范希文两字关情”，范希文指的是代文学家、政治家；“两字”指的是岳阳楼记中的“”字和“”字。(2)清代赵翼有诗云：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出。各领风骚数百年。”诗中的“李杜”指的是唐朝的和，“风骚”原来指里的和里的。6.肖像描写贵在生动传神，三国演义的作者罗贯中就有这方面的出色手笔。例如：在三国演义中，罗贯中以“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”一段文字写；以“生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂”一段文字写；以“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉”一段文字写。这三段精彩文字把三个人物给写活了!7.默写(1)忽如一夜春风来，。(2)，随风直到夜郎西。(3)，西出阳关无故人。(4)大漠孤烟直，。二、阅读理解(一)文言文阅读。(甲)秋水庄子秋水时至，百川灌河。泾流之大。两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有乏曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”(乙)塞翁失马淮南子人间训近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。8.与“何陋之有”中的“之”用法相同的一项是()A.以天下之美为尽在己B.近塞之人C.今我睹子之难穷也D.我之谓也9.下面句中加点的词，解释错误的一项是()A.两涘渚崖之间(水边)B.马无故亡而入胡(逃跑)C.而轻伯夷之义者(以为轻)D.百川灌河(河流)10.(甲)文中隐含了两个成语，它们是：、。11.用现代汉语翻译下面的句子。(1)吾长见笑于大方之家译：(2)此何遽不为福乎?译：12.读了这两则寓言后，你分别懂得了什么道理?答：(二)现代文阅读快乐的境界鲁建文在今天的生活中，快乐是一个频率极高的词儿：新年快乐、生活快乐、节日快乐、新婚快乐、旅途快乐、学习快乐可见人们无时不在追求着快乐。但由于人们的快乐方式、内容和途径的不同。又形成了不同的快乐境界。说到快乐，很容易想到范仲淹。他在岳阳楼记中这样写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”意思是说，自己总是忧虑在天下人忧虑之前，高兴在天下人高兴之后。只有天下人少了忧虑、多了快乐，自己才能真正高兴起来。在中国历史上。不少的仁人志士正是胸怀这样一种“乐以天下”的理想而苦苦追求。他们视创造大多数人的幸福与快乐为己任，把大多数人的幸福与快乐作为自己的幸福与快乐。为了大多数人的幸福与快乐不惜作出自我牺牲。在他们看来，快乐就是付出，而不是索取。圣西门就曾经这样说过：“为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大”。可见，这种以自己的奉献。在为天下人创造快乐的过程中而获取的快乐，无疑要算是快乐的最高境界。当然，我们不可能要求所有人都“乐以天下”，所以不少人则主张“与人同乐”。欧阳修在醉翁亭记中就这样写道：“人知从太守游而乐。而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”。合群本来就是一种快乐。无论是多么喜欢孤独的人，如果能大家一起携手并肩去做同一件事，实现同一日标，自然心情更加振奋，快乐油然而生。特别是一个真正懂得快乐的人，既能从他人的快乐中品味出快乐来，也能将自己的快乐分享给他人，从中获得一种共同的快乐。这种与人共享快乐的方式，则使我们已有的快乐骤然升值，从而获得更多的快乐。记得罗曼罗兰就这样说过：“共同奋斗。共同受苦，共同建造便是幸福”。这样的快乐.显然也应是一种有很好境界的快乐。不过，我觉得如果不能“乐以天下”和“与人同乐”，能“独自偷乐”也是一种不错的快乐。陶渊明在读山海经中曾这么写道：“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐；既耕亦已种，时还读我书；穷巷隔深辙，颇回故人车；欢言酌春酒。摘我园中蔬。”一种悠然自得的快乐跃然纸上。不为五斗米折腰的他，尽管穷困潦倒，却能从隐居的田园生活中寻找到自己的快乐。显然，这种快乐与他人无关，与金钱无关，与环境无关，只要有接纳快乐的胸怀以及获取快乐的心理，就能快乐起来。正如梁实秋所说：“快乐是一种心理状态，只要内心湛然，则无往而不乐。”这是一种人人可行的快乐。如果每一个都能通过内心的和谐，境由心生地快乐起来，整个社会的快乐也就有了希望。可见，这种快乐也并非就境界低下，同样应属一种值得好好提倡的快乐。然而，在各武各样的快乐中，真正值得警惕的是“损人乐已”的“快乐”。自己乐于财源滚滚，却给别人带来利益损害；自己乐于获得晋升，却给别人设置前进障碍；自己乐于花天酒地。却给别人频添麻烦乱子；自己乐于歌舞升平，却给别人制造噪音污染这不仅是一种极端自私的行为，也是一种道德沦丧的表现。它虽然让自己获得了某种快乐，却妨碍和剥夺了他人的快乐。这种以牺牲他人的快乐为代价的快乐，必然背上沉重的良心负债。塞内加早就指出：“不要相信，把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上的人会有幸福”。所以，严格地说，这不能算是真正的快乐。自然也没有什么境界可言。讲到底。快乐就是幸福。也正因为这样，所以才为人们所普遍地追求。但如何发现快乐、认识快乐和把握快乐，是今天我们每一个人都必须面对的一个课题。弄得不好，既难有自己的快乐，更难有他人的快乐。我想，如果我们能学会对快乐的提炼，提升快乐的境界，恐怕不仅都能获得更多的快乐，而且人生价值也将得以更好的升华。(选自教科新报)13本文的中心论点是什么?答：14.本文采用了什么论证方法?答：15.请分析本文第二、三、四自然段，说说它们在思路结构上有什么共同点。答：16.本文第五自然段采用了什么论证方法?作用何在?答：17.读了本文后，你认为应保持怎样的快乐观?答：谁把天“捅”了个大窟窿翟雯相传我国上古时代，忽然天穹坍塌，不能遮盖大地，造成熊熊大火燃烧不止，滔滔洪水奔腾不息。有一位名叫女娲的神，熔炼了五色石，补上苍天的窟窿，又砍下大龟的四足，代替天柱，将天顶上，这才挽救了天穹坍塌所造成的灾难，使生灵免遭涂炭。这就是“女娲补天”的神话。谁能想到，20世纪的80年代，天空中果真出现了大窟窿。1985年，美国南极探险队的科学家报告说，每年到lO月份，南极上空的臭氧层臭氧减少40，出现了臭氧空洞，而且臭氧在逐年减少，空洞范围也就在逐年扩大。看了这个报告，美国航宇局迅速将历年人造卫星所收集的关于大气层的数据整理出来，证明从1979年至今，南极上空臭氧果真在逐年减少。紧接着，美国、日本、俄罗斯南极考察站的科学家们也陆续证实。甚至还有报道说，在北极上空，也出现小空洞。这一类的报道立即引起全球性的轰动。那么，人们为什么对天空出现的臭氧洞这样焦虑不安呢?让我们先从臭氧谈起。臭氧是一种无色、有刺激性的气体。臭氧在我们的生活中并不陌生，每当夏天雷雨大作的时候，天空中会合成大量的臭氧。雷雨以后，人们在野外或森林中所嗅到的那股特殊的清香味，便是新产生的奥氧发出来的。地球之所以生机勃勃，很大一部分原因要归功于地球上空的臭氧层，它像无形的大伞，撑在地球上空，使地球上的热量不会很快散发到太空去，又能防止阳光中大量紫外线和各种太空射线直接射到地球的表面上来，保护了地球上的生物不会受到紫外线和太空射线的伤害。所以，如果地球一旦失去臭氧层，将使田园、森林枯焦，鸟兽绝迹，人类消亡，地球将成为凄凉荒漠的一片焦土。人们要问，南极上空为什么会出现臭氧空洞?前苏联著名学者奥杰科夫说，这是外星人对地球进行探测的结果，不是人类的过失。他还坚持认为这不是科学幻想，而是科学的论断。美国宇航局的科学家认为，臭氧空洞与太阳黑子的活动周期有关。太阳黑子每隔11年有一个活动周期，而从1979年以来进入高峰期。在活动高峰期，太阳的辐射粒子袭击地球，受到地磁的作用而聚集在南极和北极，辐射粒子与地球大气中的氮分子发生化学反应，生成氮化合物，而这种氮化合物能够吞噬大气中的臭氧，所以使南、北极的上空出现了“臭氧空洞”。气象学家认为，这是由于南极的特殊气象环境所造成的，因为南极每年到了冬季，都会形成一种柱形的大气屏障，它挡住了从赤道来的含臭氧的空气。屏障里下层含臭氧少的空气上升，造成了南极的上空臭氧层稀薄。这些科学家的解释，都强调了自然因素的作用，不认为这是人为因素造成的结果。然而，更多的科学家则认为，这种臭氧空洞的形成，罪魁祸首就是人类自己。那么人类是怎样造成南极上空的臭氧空洞呢?科学家认为，首先是核爆炸，其次是高空喷气式飞机在同温层中排出的大量废气；再有就是世界各国工业制冷、生活制冷、制造泡沫塑料、化妆品和油漆的喷雾剂等所排放出的大量的氯氟烃化合物。是它们使大气中的臭氧大量分解成为氧气分子，臭氧就减少了。尽管对于臭氧空洞的成因，科学家们众说纷纭，到现在还没有得出一致的看法。但是，对于氯氟烃化合物能破坏臭氧层这一点.已被人们所公认。经过科学家们的呼吁，世界上许多国家已达成了人类历史上第一个为控制环境而停止生产和使用人工物质的条约，规定在新世纪完全禁止生产和使用氯氟烃化合物。但是，氯氟烃化合物是一类不活泼的气体，可以在大气中停留长达100年的时间。因此，如果只靠天然产生的臭氧来补“天”，即使完全停止使用，大气层的臭氧空洞也需要相当长的时间才能弥合。解决问题的良策何在?当代“女娲”科学家们正在思考(选自教科新报)18.本文以“女娲补天”的神话开篇，作者的主观意图是什么?答：19.本文采用了什么说明顺序?答：20.文中加线的一段文字运用了哪些说明方法?答：21.迄今为止，人们发现并公认的一种能破坏臭氧层的物质是什么?答：22.为使大气层的臭氧空洞早日弥合，我们青少年应注意哪些方面?答：一个美丽的故事张玉庭有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么?”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳!果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损。但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚