加强思想道德建设_1

1 / 10 加强思想道德建设 莲山课 件 k 第十课 (学案 )文化建设的中心环节 第一框 (学案 )加强思想道德建设 一、 (学案 )学习指导 (一 )(学案 )知识网络 (二 )(学案 )课程标准要求 根据课程标准要求，使学生认识思想道德建设的重要性，理解社会主义思想道德建设的主要内容，知道我国基本道德规范，懂得如何建立社会主义思想道德体系。 (三 )(学案 )学法指导 1 (学案 )学会揭示事物的共同本质 一般地说，不同的事物有不同的本质，同类事物的每一个体虽然各具特点，但必定有其共同本质。透过生动具体的现象，深 人事物内部，找到它们共性的东西，这样才能认识事物的本质和规律。本框教材提供了三个道德典范，分别是我国革命、建设和改革三个不同时期涌现出来的有代表性先进模范人物，他们所处的时代不同，具体事迹也不同。但他们有着共同特点，都是我们党的队伍中产生的具有崇高道德品质的先进人物，是时代的楷模，对后人都有导向和激励作用。 2 / 10 2 (学案 )学会引述文献资料 引述文献资料是理论研究和论文写作的基本方法之一。要论证某一观点，必须有充足的论据，而论据既可以是事实论据，也可以是理论论据，而理论论据往往来自有历史价值和参考价值的文献 资料。比如，本框在展示了社会公德、职业道德、家庭美德等方面的规范之后，提出了一个问题： “ 你能否引述与上述道德规范相关的法律条文 ?” 其实，这就是提出的一个引述文献资料的要求。 “ 爱岗敬业 ” 在劳动法教师法等法律中查到； “ 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦 ” 、“ 邻里团结 ” 等内容可以从婚姻法等法律中查到； “ 诚实守信 ” 可以从消费者权益保护法中查到。 121 二、 (学案 )知识点拨 (一 )(学案 )我心中的道德典范 1 (学案 )本框教材列举了三个不同时代的道德典范，他们的共同点是都具有崇高的道德品质，都是共 产党人的楷模。 2 (学案 )我国有着进行思想道德建设的宝贵资源。教材列举了一些传统美德格言，表明我国文化中有许多精华，有着许多具有生命力的传统美德。 3 (学案 )根据新时期的实际，加强社会主义思想道德建设。过去的道德典范，总是带有不同时代的印记，今天的道德建设要赋予新的内涵，要把培育 “ 四有 ” 公民作为发展中国先3 / 10 进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务。 例题：在我国，进行思想道德建设的宝贵资源主要包括 () 中华民族几千年形成的传统美德 中国共产党在革命和斗争中形成的优良传统道德 中国封建 社会长期形成的各种思想道德 西方国家传人中国的各种文化和思想道德 A B c D 解析： 中所说的封建社会长期形成的各种思想道德，既有积极的，也有消极的，只有积极的才是宝贵资源； 中所说的西方国家传人中国的各种文化和思想道德，同样既有积极的，也有消极的。因此，组合 的 A 项符合题意。 (二 )(学案 )思想道德建设是社会主义文化建设的重要内容和中心环节 这个问题是本框的重点，学生可着重从两个方面把握： 1 (学案 )社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设 的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。其中，社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则。 2 (学案 )社会主义思想道德建设的主要内容。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、4 / 10 人生观和价值观；弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭 美德为着力点；倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。这是社会主义思想道德建设的主要内容。 122 例题：中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是() A培养 “ 四有 ” 新人 B思想道德建设 c弘扬民族精神 D坚持集体主义 解析：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节， B 项符合题意。 (三 )(学案 )建立社会主义思想道德体系 1 (学案 )建立社会主义思想道德体系的目标。建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中 华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。 2 (学案 )社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。与此同时，落后、腐朽文化也利用市场经济的弱点，侵蚀人们的思想、败坏人们的道德。因此，社5 / 10 会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。其中，特别要强调以诚实守信为重点。 3 (学案 )社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。法治与德治，从来都是相辅相成、相互 促进的。法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为；德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法制建设，依法治国，也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。 4 (学案 )社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。传统美德是传统道德中的精华，今天我们大力倡导的 “ 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ”的基本道德规范，充分体现了中华传统美德的精华，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是人人应该遵循的基本行为准则。 例题：建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系 () 是思想道德建设的目标 是社会主义精神文明建设的基础性工程 是社会主义文化建设的重要内容 是社会主义文化建设的中心环节 A B c D 解析： 两项涉及的是 “ 思想道德建设 ” ，与 “ 建立思想6 / 10 道德体系 ” 无关。 两项符合题意， c 项为正确选项。 三、 (学案 )学习自评 (一 )(学案 )单项选择题 1 (学案 )敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，自 强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍身取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想等。这些表明 ()1 c 123 A中国是一个历史悠久的国家 B中华民族是一个历史悠久的民族 c中华民族形成了许多传统美德 D中国自古以来流传着各种思想观念 2 (学案 )在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。这是因为思想道德建设 ()2 D 规定着文化建设的性 质和方向 是文化建设的灵魂 是社会主义文化建设的重要内容 是社会主义文化建设的中心环节 A B c D 3 (学案 )建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法7 / 10 律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的，是思想道德建设的目标，也是社会精神文明建设的基础性工程。 ()3 B A世界观、人生观和价值观 B社会主义思想道德体系 c公民基本道德规范原则 D社会主义政治法律体系 (二 )(学案 )非选择题 1 (学案 )社会主义思想道德建设包括哪些主要内容 ? 1略 2 (学案 )我 国应当建立什么样的社会主义思想道德体系 ? 2 (1)社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。 (2)社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。 (3)社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。 四、 (学案 )能力拓展 今天，我国大力倡导的基本道德规范是什么 ?这一规范充分体现了什么 ? (1)我国大力倡导的基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 (2)这一基本道德规范，充分体现了中华传统美德的精华，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是我们人 人应该遵循的基本行为准则。 8 / 10 五、 (学案 )相关信息 (一 )(学案 )学雷锋、学汉语成为美国西点军校的时尚 到过美国西点军校的人，都会注意到校园内一座雷锋的半身塑像，摆放位置醒目。在西点会议大厅上方，还悬挂着五位英雄的画像，其中排在首位的就是雷锋。近几年，学习汉语又成为西点军校新的流行趋势。 124 据华声龙脉网报道，西点军校还把雷锋日记中一些名言印在学员学习手册扉页上，提倡学员学习时要发扬雷锋的 “ 钉子精神 ” ，勤学苦钻，以优异成绩报效祖国。一位学员还在他的毕业论文中写道： “ 我最尊敬的将军是巴顿，我最崇敬 的士兵是雷锋。 ” 而这几年来， “ 汉语热 ” 又在西点军校流行。校方不仅聘请了来自中国的老师授课，还将部分学生派往中国北京师范大学学习。自 1999 年以来，西点军校选修汉语的新生人数每年递增 20，在全部七种外语课程中，学习汉语最 “ 火爆 ” 。 (二 )(学案 )中华传统美德格言 1 (学案 )爱国 临患不忘国，忠也。 左传 利国家，不求富贵。 礼记 捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 9 / 10 位卑未敢忘忧国。 陆游 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 2 (学案 )明志 士不可以不弘毅，任重而道远。 论语 志当存高远。 诸葛亮 有志者，事竞成。 后汉书 古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼 3 (学案 )自强 天行健，君子当自强不息。 周易 胜人者有力，自胜者强。 老子 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 孟子 生于忧患而死于安乐。 孟子 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原 4 (学案 )诚信 诚者，天之道也；诚之者，人之道 也。 礼记 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ? 论语 与朋友交，言而有信。 论语 民无信不立。 论语 5 (学案 )知耻 10 / 10 知耻近