2018-2019年遵义市遵义县山盆镇红联小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年遵义市遵义县山盆镇红联小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年遵义市遵义县山盆镇红联小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年遵义市遵义县山盆镇红联小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下列物体( )吸水能力最强。A筷子B木勺C塑料勺D铁勺2 我知道下面( )植物会捕捉小昆虫。 A.玫瑰B.猪笼草C.水花生3 下列各种物品吸水性最差的是( )。 A.木头B.陶瓷C.布D.砖4 在观察金鱼呼吸时我们发现,红墨水( )。 A.嘴进嘴出B.嘴进鳃出C.鳃进嘴出5 观察树木时,下列方法能准确描述树干粗细的是( )。 A.根据经验判断B.与另一棵树比较C.用皮尺测,用测得的数据表示6 我们要进行科学研究,首先要学会( )A.提出问题 B.作出假设 C.寻找证据 D.得出结论7 植物一般都有( )。 A.根、茎、叶B.根、茎、叶、花C.根、茎、叶、花、果实8 下列动物中,和蚂蚁同属于昆虫的是( )。 A.蜘蛛B.蝴蝶C.蜈蚣9 蚂蚁不会把窝建在( )。 A.山里B.水里C.墙角里10蚂蚁是用( )来交流信息的。A触角B舞蹈C语言11小草和小鱼都是( )。 A.动物B.植物C.生物12下列动物中,与蚂蚁的身体相似的是( )。 A.B.C.13以下观察蚂蚁的方法,比较好的是( )。 A.把蚂蚁放在白纸上观察B.把蚂蚁放在透明的瓶子里观察C.在一个装有水的盆子里放一个白色瓶盖,把蚂蚁放在瓶盖上观察14下列小动物在花坛的泥土里的是( )。A蝴蝶B蚯蚓C蝗虫D乌龟15容易溶解在水里的物质是( ) A.木屑B.洗衣粉C.沙子D.面粉二、想一想,填一填(填空题)16植物的变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、_、结果等方面。 17我们周围常见的材料有_、_、_、_等。18为了区别水和白醋,我们可以用_的方法,也可以用_的方法。19通过实验我们可以发现,卡纸、木条、铁钉这三种材料中,硬度最大的是_硬度最小的是_。20蚂蚁的身体分成_、_、_三个部分,头上长有_,胸部长有_对足。观察结束后,请把蚂蚁送回它们的家。21蚂蚁的身体是由_、_、_三部分组成的。22我们平时喝盒装饮料时,有时通过吸管将空气吹进去,就发现饮料随着吸管流出来,这是因为_23我知道凤仙花的身体有6部分,它们是_、茎、_、_、果实、_ 。24厨房里的香味溢满整个房间,这是因为空气的_。 25比较材料的硬度,用_的方法比较好。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26水是无味、透明的。( )27树木的生长都需要水分、阳光和空气。( )28所有植物的果实都可以食用,我们吃的苹果就是苹果的果实。( )29生活在水里的鱼是不需要呼吸空气的。( )30蚂蚁、蚯蚓的生活环境类似。( ) 31我们把木头削尖,也可以在金展的表面留下划痕。( )32将液体倒入到形状和大小都相同的容器中,能比较出它们的多少。( )33用量筒测量水的体积时,眼睛的视线要和水面对齐。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列不同的纸与其特性连起来。 牛皮纸 柔软 练习纸 容易写上字 包装袋纸 能承受一定重量 餐巾纸 不渗水35连线_特殊目的食品 A营养更丰富 _转基因食品 B个体更大肉更多_太空食品 C更有利于运输_强化食品 D营养充足,易吞咽 五、综合题(实验题、解答题)36固体与液体的相同点与不同点是什么? 37请你设计实验,让我们看到空气,听到空气,摸到空气,感觉到空气的存在。方法现象看到空气听到空气摸到空气感觉到空气38阅读短文,完成填空。 小明买了新房子,门口两侧贴着红色的大理石十分喜庆,推开涂着灰色油漆的木门就来到客厅。客厅地面贴着白色的地砖漂亮极了,客厅四周的墙上刷着粉色的油漆,几个白色的插座点缀其中。客厅连着阳台,透过明净的玻璃窗可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论