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文档简介

小学三年级语文教案：秤象1、了解曹冲称象的方法和其中蕴含的道理，知道要灵活运用知识，才会想出好办法。2、学会13个生字，正确运用象、像、称、秤，能用自己的方法理解议论、果然的意思，知道直、才在句子中的作用。3、会用又 又 和誰带着什么人去干什么写句子。4、正确、流利地朗读课文，能复述曹冲称象的具体步骤。教学重难点：理解3、4自然段。课时安排：2课时课前准备：称象纸片教具：用硬纸片剪一头大象，画上眼睛、耳朵等；剪一条大船，涂上黄色；剪一截水面，画上蓝色的水纹；剪一块梯形，画上灰色的石头。教具的大小要易于操作，便于观察。教学过程第1课时一、导入揭题。1、 同学们，你们见过别人称东西吗? 今天，我们来学习一个古时候称大象的故事。板书：称象。2、齐读课题，读后质疑，师梳疑：谁称象？这是头怎样的象？为什么要称象？怎么称象的？结果如何？二、初读感知。1、自由读课文，标一标自然段、圈出生字，读准字音。课文主要写了一件什么事？用一句话说说。2、小组合作学习（各组选两个自然段尝试自学）（1）读读生字，记记字形，并给它们找找朋友。（2）划出带有生字的句子读一读，读正确。（3）再把这段话连起来读得正确、流利。3、小组汇报交流，教师点拨指导：*读准字音柱、秤、宰、沉*帮助学生把每一段都读正确*指导学生评价4、组内交流读懂的问题。5、你还想知道什么？三、课堂作业1、 选择自己认为难写的或容易写错的字
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