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夸夸我的同学课题5.夸夸我的同学课型新授第_7_课时学习内容鄂教版品德与社会三年级上册第二单元第五课夸夸我的同学第一课时教学目标(1) 充分感受与同学的友爱之情。真诚待人，尊重他人。(2) 善于发现别人的优点，学会欣赏别人。(3) 从欣赏、尊重别人和被他人欣赏、尊重中感受到愉悦。重难点善于发现别人的优点，学会欣赏别人。资源准备课件，若干大拇指，一些有学生名字的小卡片，盒子。教学设计导 案学 案自主学习1.创设情境，激情引趣2.竖起大拇指夸夸我们的同学3.利用游戏，让学生从活动中，引出了夸奖的话题。猜老师要夸哪些？帮老师夸夸我们的同学。合作探究1课件显示“我也来夸一夸（2） 学生思考自己想要夸奖的同学，从中发现别人的优点。相互交流，采取现场展示被夸奖后的感受，鼓励学生向别人的优点学习，并保持自己的优点3. 获得夸奖乐滋滋（依次把被夸奖的同学请上讲台，进行采访）1那么你心中有没有特别想夸一夸的同学？2讨论：小组中夸一夸。（要说出显著的优点）3谈谈此时内心的感受。展示交流1.大家都来夸一夸2.在真是的情境中感受同学之间的友谊，既锻炼了学生的书写表达能力，开拓思维，又让学生学会用欣赏的眼光看待别人。把写有全班同学姓名的若干小纸片放在盒子里，让学生抽取。对所抽取的同学发现其优点，写在卡片上，送给该同学，还可加上称赞的动作。巩固提升总结感悟：善于发现别人的优点，欣赏并夸赞他，你会过的快乐。给每个同学写12条优点，然后进行交流。分层作业A组：给每个同学写12条优点，然后进行交流。B组：给每个同学写12条优点，然后进行交流。C组：教学反思： 课题5.夸夸我的同学课型新授第_8_课时学习内容鄂教版品德与社会三年级上册第二单元第五课夸夸我的同学第二课时教学目标1. 能和同学平等相处，善于发现别人的优点。心中有他人，争做一个受欢迎的人。2.初步学会反省自己，乐于和同学交往，养成尊重他人的习惯。重难点体会真诚相待、相互理解的可贵。资源准备教师：课件，树叶，卡片教学设计导 案学 案自主学习1.创设情境激情引趣2.读信引入课题3.利用读信，让学生从中发现问题，从而引出了为什么不受欢迎的话题。学生听教师读咨询室的一封来信。合作探究1课件显示2投影显示：我的好办法：要诚实、讲信用、多考虑别人的感受、心胸放宽广点、心中有别人、尊重1读读图画，思考？2全班展示不受欢迎的原因？3你们有什么好建议？展示交流同学之间交往，大家到底喜欢怎样的小伙伴呢？板书：热心 友善 诚实 尊重 理解 上进 心中有他人交流：同学们的交友情况。小组内回报归纳热心 友善 诚实 尊重 理解 上进 心中有他人巩固提升总结感悟体会父母长辈们对自己的关爱和期待在树叶上写出自己最想改掉的缺点，贴到大树上。督促自己改正，成为受欢迎的人。分层作业A组：画出一棵大树干B组：画出一棵大树干C组：教学反思：在本节课中，在教材内容“导航灯”、“小诊室”的基础上，我设计了一系列联系学生日常实际的活动：夸同
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