关于暑假做三份家教经历的实践报告.doc

关于暑假做三份家教经历的实践报告 写在前面： xx年的暑假显得格外的不同寻常在这里我学会了坚持体会了人生开始了思考没有计划地做了三份长短不一的家教工作成了四个孩子的老师一路走来我看着他们看着他们的父母看着我的思想改变想了很多没有了睡懒觉的特权少了看电视剧的时间每天忙碌着准备着多了一些责任就这样充实了这个假期 很快乐也很辛苦我想我又一次长大了了解了自己以前不曾了解的社会学到了自己不曾理解的做人做事道理体会了父母的艰辛.也许是该好好的想一想了关于生活关于未来关于自己 所以在这里借着实践报告的形式我想用我稚嫩的文笔记录这一段经历记录那些成长那些辛苦那些进步也许它更像一篇日记但我决定写下去用特殊意义的形式记录特殊意义的成长几年后也或许几十年后看着它心里也会满满的充满感激的 是的在大一刚刚结束的而这个假期里有太多让我想说的东西也许我写的不是很好也许我记录的不是那么深刻但我想请你们和我一起去静静的. 一.实践原因 1.其实最最原始的原因是为了妈妈一直以来英语成绩不错的我是妈妈的骄傲妈妈和一个关系很好的阿姨在一块开店卖衣服每天会见很多人会聊很多我自然成了妈妈骄傲的话题久而久之大家都知道了：哦她的女儿英语不错快放假的时候妈妈就和我说有个很熟的阿姨要我帮忙给她孩子讲语法她已经帮我答应了一开始自己不是很情愿但为了妈妈我应了 2.前面说过是四个孩子在第一份家教工作完成后自己收获了很多所以之后的家教我很自愿我想要了解更多体会更多收获更多 3.充实暑假锻炼自己同时测验自己到底有多大能力很大程度上促成了这次的实践 二.实践时间及对象： 1.XX.7.20XX.8.07一个要升高二的女孩 2.XX.8.09XX.8.14姐姐家的将要上初一的儿子 3.XX.8.16XX.8.19一个阿姨家的姐弟两姐姐升初三弟弟升初一 三.实践过程 1.XX.7.20XX.8.07一个要升高二的女孩 还清楚的记得当自己风尘仆仆赶到家时七月十九号那天在店里见到那个叫王静的女孩时她有多冷不多说话只是一个劲地拨弄她的新发型完了很豪爽地说：“我就是看不惯我们英语老师所以不想学她的课你呢也不用咋给我讲讲语法就行了其他的不用”听着我直害怕心里想着：我能应付的过来么?哎.她妈妈简单给我介绍她的情况后我们约定了讲课的时间是在每天早上的八点到十点地点在她家暂时没人住宿舍楼里因为她没有带任何资料所以我下午就去书店买了两本语法书就这样与这个女孩的相处就开始了带着忐忑的心情硬着头皮上了“战场”不情愿的 最后还有点火了差点冲妈妈叫唤最后的最后在几经挣扎几经努力之后在7:45的时候成功起床洗脸刷牙梳头发混乱又忙碌的赶紧撤气喘吁吁的赶到之后还差两分钟迟到我们在楼底碰面然后一起到家里 见面时还是很尴尬简单的问候之后就是沉默进了门因为不住着人虽然家里有提前被打扫过还是很憋气我们先把所有窗户都打开看到旁边有电子称还成了一下体重我告诉她我想减肥之后就坐下来学习了我告诉她：英语学习包括语法最重要的是多记多理解我能教给你的只是对它的理解对它的大概认识还有学习它的心态具体的需要你自己来操作我想这是我说过最有哲理的话了吧而且还是临场发挥的呵呵自己挺满意 开始时是讲的简单的词类名词动词形容词之类的我想着简单所以就自顾自讲着偶尔问她一句：“懂不懂?”她答：“恩”不多说一个字用着我们有点搞笑的临县话中间夹着陌生没有休息没有停顿结束了难熬的两小时哎结束的时候累的嘴巴都不想说话了 之后的几天也都是词类状态还是那个样子还是我讲着她嗯着有时她会小小的有点瞌睡我们还是进门先开窗户然后我称体重 唯一改变的是有时当讲的时候得不到她的回应时开始有了小小的挫败感同时我们也慢慢熟了起来中间休息的时候也会谈一些别的事情 之后到讲那些懂得知识点像非谓语虚拟语气倒装等等的时候我觉得该换一种方式了因为高一刚刚完这些知识很大部分她没有涉及到所以我想着那会我们老师教我的时候的情景及方法让她做笔记知识点与例句结合背一些经典例子理解知识点告诉她联系着汉语的知识完了在做相应的联系的时候必须在笔记中找到相对应的知识点.就这样一个知识点一个知识点一步一步我们一起努力着结束的时候笔记已经快一个本了我们之间也成了好朋友在一起回聊一些八卦会哼喜欢的歌会彼此挖苦会开玩笑. 结束的那天我带着自己印好的重要的一些语法现象和自己总结的一些做题方法给了她其实蛮不舍的她说：“姐我舍不得你”她说：“姐今年冬天回来了你还要教我”听着鼻子酸酸的 p1 这就是她那个表面看起来很酷很冷但像个孩子的她还有我们一起学习的地方还有那个曾经很重要的表和她的相处真的给我很多感慨也很快乐走的时候她让我看了她家的仙人掌开花(她家有很多花的)第一次见真的很美p2 就让仙人掌的美丽定格这段来结束这段难忘的经历用浓墨重彩来记录用最深刻来思考来改变来总结我想我会铭记的这是之后上网聊天时的一段话这就够了 p3 2.XX.8.09XX.8.14 我们这里是一个比较落后的县城英语教学的资源很匮乏老师的水平也有限方法很多也不恰当所以我想着给他讲讲最基础也最容易被忽略的音标怕五天只学这个学会这个也就够了我在英语学习网站：大耳朵英语网普特英语网沪江英语网站收集有关音标知识的所有资料还下载p4了音频自己总结整理听着标准读音跟读认真的备着课这时的我已经很自愿的去做这份工作很投入丢弃了家教工作的没意义观念在摸索着在坚持着虽然还是很想睡懒觉. 前三天我一直在教他读一个一个音标的写一直重复甚至我把音标表都写了二十几遍然后让他读让他背写一遍又一遍不厌其烦的写着读着很奇怪当把一整个音标表放在他面前时他可以读出来也可以背写音标表但就是单独挑出音标时情况就不是很好了我想着也许还是不太熟也慢慢理解了“熟能生巧”的含义因为他认识会读二十六个字母所以我想到了用字母及一些会拼的单词来记音标 接下来的两天就一直用这种方法来学习我发现当让他自己拼的时候他很积极也很兴奋学的也很快这也启示我：一个孩子的主观能动性的力量是强大的在教学的过程中要注意与孩子的互动要提高孩子学习的积极性在学习的过程中也是自己愿意学比任何方法都管用 教孩子的过程中也要注意方法比如给他适当的赞扬;当他休息想偷懒的时候用剪刀石头布得方法让他乖乖听自己的：要时时和他互动给予他主动性这些都是一直在做工作的时候所做的总结和思考也突然觉得思考是多么重要的一件事呵呵做个会思考的孩子吧在大学也很重要 p5 小虎该开学了就这样我们的相处又得结束了每天他骑着电动摩托车接送我我们之间也似乎亲近了许多虽然最后的他拼起单词来还是有些生硬但我想我他我们做的已经很好了至少在开学时候的他比别的孩子更早一步接受新知识应该会学的很好吧也会对他学习英语的信心也增加很多吧至于我呢和小外甥联络增强了感情还创造了新的学习音标的方法“以熟带熟”也就是用熟悉的事物带动不熟悉的事物到熟悉还总结了教学中应该注意的问题收获不小呢也挺开心的 4.XX.8.16XX.8.19 这次呢也是很意外本以为可以休息做自己的事了可是这个阿姨不是很熟只是去妈妈店里买过衣服非得要求我给她的孩子讲讲说是怕两三天也可以所以我就答应了 第一次阿姨在约定的地方等着我很早的见面的时候才知道是给姐弟俩讲姐姐要升初三了弟弟升初一姐姐给人的感觉也不是很友好说是音标已经会认了就是不会拼单词拼不出来 时间过得很快不知不觉中就教了三个小时也欣慰他们确实学会了 之后的时间也是用比赛的方法去拼单词我告诉他们：音标就和汉语拼音一样学会了认识了拼就可以了不要畏惧慢慢来一个拼然后读出来第二天的时候得我带着他们一个单词有时甚至要拼两分钟但慢慢的他们就熟练了第三天的时候已经可以自己单独拼了 因为还有别的事要忙所以在他们会拼的时候这次工作也该结束了短短三天虽然没记住他们的名字(比较拗口)但这次经历给了我无所畏惧的勇气和信心 又是一次愉快的经历 实践感悟与反思 1.看人看事都不能凭自己的感觉和想象来判断如果没有经历有没有发言权就像对王静的第一印象没有相处就不知道她的本性;就像对家教这份工作没有做就不会知道它并不是没有技术含量的工作也不会知道做好这份工作并不容易 2.做任何事情思考总结很重要在实践中反思在实践中成长不要做了就忘记多想想自己那些地方还有欠缺想想事情为什么失败多总结经验在下次相同的事中做到心中有数就像对音标教学的方法见到姐弟俩时马上就可以判断症结在“不熟悉” 3.一些做事的方法其实已有很多古训来说明但总是体会不深无法理解这次的家教工作结束后真真切切体会了好多像“熟能生巧”如果不能很熟练的掌握音标就无法拼单词 4.做任何事必须坚持坚持了努力了就不后悔了自从回家就一直忙着家教的事每天早上的起床的时候很难有时候甚至会问自己：我到底图什么把自己搞这来辛苦?有时候也会想要放弃在看到他们开始的不友善时在他们学不会的时候但很庆幸我坚持了下来我想如果我放弃一定会后悔 5.在教的过程中看到了父母的辛苦“可怜天下父母心”就像那些孩子的父母宁愿求着别人也要让自己的孩子学的好一点轻松一点;就像我的妈妈现在就为我的就业担心希望我可以早早积累经验我想以后的我应该会更加拼吧好好的过好大学四年为了那份“父母心” 写在后面： 终于将这一段故事给讲完了写了一遍就好像故事又发生了一遍如此清晰如此真心里的那份感受也似乎更加强烈了我想真的在这个暑假在这次实习中我