小学一年级数学教案：O的认识(1).doc_第1页
小学一年级数学教案：O的认识(1).doc_第2页
小学一年级数学教案：O的认识(1).doc_第3页
小学一年级数学教案：O的认识(1).doc_第4页
小学一年级数学教案：O的认识(1).doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级数学教案：O的认识(1)1、理解0的两种含义，会读会写0。2、培养学生想象力，合作、探究的能力以及认真书写的好习惯。3、感受数学与生活的紧密联系。教学重点：初步了解0的两种含义，0在数中的顺序。教学过程：一、创设情境，激发学习兴趣小朋友们，你们喜欢小猴吗？知道他最喜欢吃什么吗？因为小猴子爱劳动，所以妈妈奖给它桃子，瞧，小猴多高兴啊！（出示图片）盘子里有几个桃子呢？请你数一数，想想用哪张数字卡片表示？（投影演示吃了一个桃子）用哪张数字卡片表示？（又吃了一个桃子）现在盘子里还有几个桃子？你会用哪个数表示？揭题：今天我们就来认识0这个新朋友！（板书：0的认识）二、自主探索，学习新知1、0的第一种含义（1）、小朋友们的知识真丰富，0也和1、2这些数一样都是一个数。指着空盘子下面的0问：这里的0表示什么呢？（没有）小结：0可以表示没有（2）、发展思维拿起1颗粉笔，说说有几根？2颗粉笔，说说用几表示？出示空手，说说现在老师有几颗粉笔？用什么表示？（3）、举例说说生活中那些事例可以用0表示没有2、0的第二种含义（1）想想你还在哪里见过0？直尺上也有0，请你拿出直尺看一看。（出示直尺图）直尺上的数是怎样排列的？0在哪里？在几的前面？这里的0表示什么？小组同学互相说说谁来说说你们组的意见？小结：这里的0表示起点利用这个原理我们可以用直尺量东西，这时0就表示起点。要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越长。（2）、学生活动，体会起点师：见过运动会上赛跑吗？运动员跑步的起点就相当于0。见过跳远吗？0也可以表示跳远的起点教师可以示范性的量，说出大概远近强调：尺子的0起点要对齐跳远起跳的0起点学生活动：说一说在测量的时候，就注意什么？3、联系生活，深入体会（1）、出示一系列生活中的图片，仔细观察，在这几幅图中，那些可以用0表示？（2）、议一议：0在这几幅图中各表示什么意思？（小组讨论交流）（3）、试着自己归纳0常见的几种含义。（表示没有，表示起点，表示温度计的0度等等）4、学习写0你们看0像什么？你觉得0应该怎么写？教师板书，边演示边讲解：0是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写，写到横竖中线焦点的地方，与竖中线接触，然后向右下拐，到下边线中间偏左的地方与下线接触，再往上拐到中线附近，与右边线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连接教师：请你用手指和老师一起写一遍学生书空在练习纸上写一排0。三、练习巩固1、投影出示第30页的第1题1）学生依次数出每个鱼缸里各有几条鱼，用数来表示。2）在书上填写，注意书写2、摆一摆要求：1）学生分组活动按顺序排列05的数字卡片2）排好顺序的派代表上台演示3）鼓励
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论