JAVA程序实践报告.doc_第1页
JAVA程序实践报告.doc_第2页
JAVA程序实践报告.doc_第3页
JAVA程序实践报告.doc_第4页
JAVA程序实践报告.doc_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川工商职业技术学院毕业论文 JAVAJAVA 程序实践报告程序实践报告 设计题目: xxx 系统 系 别: 信息工程系 专业班级: 学生姓名: 指导教师: 2013 年 月 日 四川工商职业技术学院毕业论文 摘要:由于大部分学校的办公室工作还停留在手工操作阶段,不仅效率低,而 且还影响到学校办公的质量。校园网络办公系统是为了提高学校的办公效率, 实现单位内公文网上传递的需要而产生的。 系统在设计过程中采用基于 B/S 的开发模式,选用 SQL Server2000 作为数 据库,选用 Visual Studio.NET 2003 开发软件,使用 ASP.NET/C#语言开发。该 信息办公系统主要由用户管理、计划管理、总结管理、会议管理、公文管理及 留言板等功能模块组成。用户管理模块能准确反映员工的基本信息,对用户进 行管理,并且与各模块紧密集成。公文管理模块的功能主要是对计划、总结、 会议和公文的信息进行发送、浏览和删除,留言板模块的功能是为员工提供了 一个便利的交流环境。经实践验证可行,同时提高了学校的办公效率。 关键字:办公系统;功能模块;SQL 数据库 四川工商职业技术学院毕业论文 目 录 第一章 绪论.1 1.1 发展情况.1 1.2 研究现状.1 1.3 研究前景展望.2 1.4 选题的目的及意义.2 第二章 系统可行性分析.4 2.1 经济可行性分析.4 2.2 操作可行性分析.4 2.3 技术可行性分析.4 2.3.1 Visual Studio .NET 2003 概述.4 2.3.2 ASP.NET 概述.5 2.3.3 C#概述.5 2.4 系统方案论证.5 2.4.1 工作模式比较.6 2.4.2 实现技术比较.6 2.4.3 数据库选择.7 第三章 需求分析.8 3.1 软件功能描述.8 3.2 系统功能分析.9 3.3 数据库需求分析.10 3.4 数据库概念结构设计.11 3.5 数据库逻辑结构设计.14 第四章 软件系统详细介绍.19 4.1 系统设计原理.19 4.2 系统工作模式.19 4.3 功能模块设计.22 4.3.1 用户登录功能模块.22 4.3.2 用户信息管理功能模块.24 4.3.3 计划管理功能模块.26 4.3.4 总结管理功能模块.28 四川工商职业技术学院毕业论文 4.3.5 会议管理功能模块.30 4.3.6 公文信息管理功能模块.31 4.3.7 留言信息功能模块.33 4.3.8 配置系统 Web.config.34 第五章 系统测试.35 总 结.39 参考文献.41 致 谢 1 第一章 绪论 1.1 发展情况 当现代社会进入信息时代的同时,管理信息系统(MIS)的应用也得到迅速发 展,尤其是近年来 Internet/Intranet 技术的飞速发展,为企业建立 MIS 系统提供了良 好的环境支持。随着商业流通领域的技术革命,运用现代信息技术和信息管理已成 为商业技术的核心内容,也是商界、科技界、产业界高度重视的领域。随着数据库 技术的发展,面向对象的数据库、分布式数据库、多媒体数据库、数据库开发工具 的研究层出不穷,这些技术的发展使应用软件的开发速度更快、成本更低、质量更 好、功能更强。校园内部部门众多,既需要完成前台接待服务工作,又需要完成后 台的人员管理工作,并且还有信息、公文、会议、计划等众多内容。如果没有一套 可靠的校园网络办公管理系统,单凭手工操作,不仅效率低下,而且还会影响到学 校的办公质量。为进一步加强了学校的科学化、合理化、制度化、规范化管理,让 学校的管理水平跨上新台阶,实现校园各种信息的系统化、规范化和自动化,进一 步提高学校的办公效率,校园网络信息办公系统的提出也就应运而生。 1.2 研究现状 随着全球信息技术的进步,社会生活信息化的趋势越来越明显。在全球化的生 存竞争过程中,对信息的掌握程度、信息获取是否及时、信息能否得到充分的利用、 对信息的反应是否敏感准确,已越来越成为衡量一个学校办公能力的重要因素。同 时随着我国国民经济的发展,在“信息化带动工业化”进程中,各学校越发地感受到 上 OA 系统的必要性。办公自动化是 20 世纪 70 年代中期发达国家创立并发展起来 2 的一门综合性技术。我国的办公软件开发从 80 年代末起步,至今已有 10 多年的发 展。 OA 软件的发展从技术领域来看经历了以下几个发展阶段: 第一阶段主要集中在 MIS 系统的建设上,这一阶段的核心软件技术是数据库技 术,特别是关系数据库技术。此时关注的更多的是办公“后端”作业,“后端”作业的 突出特点是对数据处理的要求远远大于对工作流自动化的要求,系统并不关注数据 的产生及准备过程,它解决的是数据的有效存储和高效利用。 第二阶段是基于平台开发出的各种办公软件。此时系统更多地解决办公“前端” 作业,“前端”作业的突出特点是协作,办公事务中绝大部分事务都是通过协作完成 的。流程自动化是办公自动化发展到深层次的必然要求。 第三阶段是知识管理阶段,知识管理阶段可以说是对前两阶段的一个总结和提高, 特别是它加强了对信息管理的力度和层次,使信息变成知识,同时在协同过程中使 知识的运用更加快捷和便利。 可以相信,随着管理理念和计算机技术的发展和提高,办公自动化系统也将不 断丰富和完善,以满足不同行业、不同专业和不同业务等各种需求。 1.3 研究前景展望 随着科学技术的发展和管理水平的提高,无论是在深度上还是在广度上,校园 网络办公系统都有着广阔的发展前景。校园网络办公系统在开发方法上进一步的系 统化和专业化,更加适应校园网络办公,已经在实际应用上得到了很好的完善和发 展。它可以为管理者和用户提供更加广泛的信息和决策支持。另外,各种类型的专 家系统、人工智能系统、决策支持系统也将得到进一步的研究和发展,并逐渐走进 应用领域。随着信息的全球化,区域的界限已经被打破,人们已经越来越不满足于 3 只在一个小的区域内共享信息,尤其是近年来电子商务在 Internet 上的再次兴起, 成为强大的驱动力,迫使客户端/服务器(Client/Server,简称 C/S)模式从局域网向广 域网延伸。如今,Internet 已经成为全球最大的网络互联环境,在 Internet 的环境 下实现数据的浏览器/服务器(Browser/Server,简称 B/S)计算模式正是目前的流行趋 势。并且 B/S 结构以 WEB 技术为基础,成功地弥补了 C/S 结构的诸多不足,与 C/S 结构相比,它具有以下优点:(1)简化了客户端。此种结构不需要在不同的客户机 上安装不同的应用程序,只需要一个通用的浏览器软件即可。这样使网络更加灵活。 (2)简化了系统的开发和维护。开发者只需在服务上为各个级别的用户设置权限来 实现不同的功能,而不需要另外开发相应的程序,从而减轻了开发与维护的工作量。 (3)用户操作方便。用户无需培训,可以很容易地使用。(4)具有很强的开放性。 与 Internet 相连后,外部的用户可通过通用的浏览器进行浏览。 1.4 选题的目的及意义 为深化教育体制改革,实践和探讨建立具有中国特色的社会主义高等教育模式, 培养社会主义建设的高素质人才,西南科技大学严格要求毕业设计的质量。作为计 算机学院的一名大四毕业生,希望能够在离开母校之前可以为自己所学的知识做一 次全面的巩固和提高,我们选题的目的及意义如下: 随着计算机网络技术的迅速普及,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广 泛应用,对各行各业的影响也越来越深刻。整个社会的发展与信息技术的关系越来 越密切,信息技术对社会各方面影响越来越大,信息化成为社会发展的必然趋势。 现在很多的学校都没有相应的办公管理软件,基本上都是使用更多的人力,物 力对其进行管理。而使用校园网络办公系统软件就是来使其管理更加简单化、智能 化、快捷化。如果能让每个学校都能使用这个软件来管理,那么学校将会节约更多 4 的资金以及人力资源。我希望通过这个选题,建立一个企业的校园网络办公系统, 为学校提供一个管理的平台,使更多的学校摆脱管理的烦恼、以及解决学校内部联 系的不便。 校园网络办公系统的意义及其作用随着经济建设的飞速发展,系统针对学校办 公中存在的信息不畅、效率低下、操作不规范等一系列问题,用信息化手段和新一 代的管理思想,提供了强有力的网络化、电子化支持,把协同办公的理念、科技管 理的思想带入了办公生活,帮助学校实现办公信息网络化程度的全面提升。 利用.NET 构建的校园网络办公系统可轻松的实现数据交换和网络互动。各部门 需要召开的会议可以及时的传达给员工,也为员工门之间的信息交流创建了一个理 想平台。 5 第二章游戏可行性分析 1.用户调查 2.专家咨询 3.技术方面的可行性 4.社会因素方面的可行性 5.结论 2.1 用户调查用户调查 2.1.1 游戏特点游戏特点 游戏界面较为美观,游戏系统记录了以往玩家前三名的记录,并且会在游戏结束时 询问玩家是否要保存成绩。程序支持快捷键,以便在游戏进行时方便地控制。 2.1.2 局限性局限性 缺少一些吸引人的特点,如用户可以喜好选择音乐和界面以及用户可以根据需要选 择变速游戏或是均速游戏等。 2.1.3 游戏说明游戏说明 贪吃蛇游戏是一种简单的大众的游戏,自从计算机实现以来,深受广大电脑玩家的 喜爱,做一个简单的贪吃蛇小游戏。 贪吃蛇的核心算法是如何实现蛇的移动和吃掉 食物后如何变成新的蛇体。没有碰到食物的时候,把当前运动方向上的下个节点入 队并以蛇节点的颜色绘制这个节点,然后把头指针所指的节点出队,并以游戏框架 内部背景色重绘出队的节点,这样就可以达到移动的效果。而在吃到食物的时候,则 只需把食物入队即可。实现贪吃蛇的基本的蛇身移动、吃到食物身体增长、和碰到 墙壁或自身死亡,能够暂停和开始。玩家可以根据自己的水平选择不同的级别进行 游戏挑战。 6 2.2 专家咨询 缺点缺点 缺乏更新与升级,难免乏味。需要翻阅大量资料,易疲劳,但出错的可能 性不大。 2.3 技术方面的可行性技术方面的可行性 2.3.1 游戏开发的实现在技术上是可行的。 2.3.2 从技术和可扩展性来讲,是可行的。随着 Internet 的飞速发展使得 MFC 模式已 成为当前热门的系统架构方式,并且技术已经成熟,系统操作简单,不需要任何硬 件设备,可以在任何地方进行操作而不用安装任何专门的软件。只要有一台能上网 的电脑就能使用,客户端零维护。 2.3.3 操作上也是可行的。该系统不需要太大的投入及太多的技术资源支持。 2.4 社会因素方面的可行性社会因素方面的可行性 2.4.1 法律方面的可行性法律方面的可行性 贪吃蛇游戏软件,需要使用正版操作系统软件及应用软件 平台,避免为此发生法律纠纷;贪吃蛇游戏软件的开发完全为自主设计,不存在任 何侵权问题,因此可以放心使用 2.4.2 使用方面的可行性使用方面的可行性 贪吃蛇游戏软件使用简单,速度快,广大用户可以轻松掌握其使用依法 2.5 结论结论 贪吃蛇游戏软件的开发,经过调查、技术、社会等方面的可行性分析,可以 确定该游戏的开发完全必要,而且是可行的,为丰富广大用户娱乐和丰富生活的需 要,贪吃蛇游戏可立即开发并实时更新。 7 第三章 需求分析 3.1 需求: 贪吃蛇游戏是一个小型益智游戏,它可以锻炼人们的反应能力,尤其是在开发人的 智力方面,很受人们的欢迎。本组该次小游戏程序设计包含二维数组、鼠标操作及 图形化函数等方面知识。 具体需求概要如下: 1.初始化游戏界面为 600*600 大小,并于坐标为(250,250)处显示游戏名称“贪 吃蛇”,等待鼠标响应以开始游戏; 2.在程序中用格子初始蛇长及蛇的位置,用 W、S、A、D 控制方向为上下左右进行游戏。游戏过程中,每吃到一次食物用 For 循环使蛇移动的 speed 增加,分数加 10,蛇长加一格; 3.蛇头咬到蛇尾 or 蛇头接触 活动区域外围则 Game over,显示累计分数,游戏结束。 3.2 环境: 该游戏设计在设计与实验过程中需要在 windows XP 系统/windows 2000 以上系统中 进行,程序设计要求在 visual C+6.0 平台中进行,完成代码的编写、编译、调试、 测试等工作。本游戏对计算机硬件和操作系统要求极低,所以在这里只是把自己的 电脑硬件参数和系统参数列下: 操作系统:windows xp 软件环境:安装 VC+6。 3.3 设计概要: 1.初始化模块:屏幕初始化,屏幕初始化用于显示游戏信息“贪吃蛇”; 2.游戏界面模块:设计绿色的边框,边框内用黑色无框格子填充作为游戏活动区域; 3.游戏运行模块:运用函数控制蛇长及食物的关系,并使用键盘控制方向; 4.判断模块:头咬到尾或头接触活动区域外围,则游戏结束,显示累计分数。 以下为流程图:以下为流程图: 调用的函数函数功能 init 初始化绘图环境 food随机产生食物位置,判断是否进食,增 加蛇长 draw画出蛇体状态及食物位置 snakes 蛇体及速度变化,运动方向的选择 gameover 判断游戏是否终止,显示分数 8 Main 函数 Init 函数 初始化绘图环境 Draw 函数 画出蛇体状态及食物位置 Snakes 函数 蛇体及速度变化 运动方向的选择 Draw 函数 画出蛇体状态及食物位置 Food 函数 随机产生初始食物的位置 Wall 函数 画出活动区域及边框 Food1 函数 判断是否进食 第一次调用,画初始状态 结束 Gameover 函数 游戏终止,显示分数 从此处 Draw 以后开始至结尾,函数均在一个 For 循环 中调用 Food 函数 判断有无进食 判断游戏 若已结束 Food1 函数 判断是否进食 判断游戏若未 结束 进入 下一 次循 环 9 第四章 游戏系统详细设计 4.1 预处理预处理 #include #include #include #include #include #include 4.2 数据结构 IMAGE wal; MOUSEMSG m; typedef struct 10 int x40; int y40; int derection; int food; int foodx; int foody; int size; snake; snake s; 4.3 全局变量 int score=0,speed=300; 4.4 函数声明 void init(void); void wall(void); void food(void); void gameover(void); 作为蛇身体和头部格子的 坐标 用于判断蛇身体格子的移动方 向 赋值 0,1 作为 s.food 的标志,以在 for 循环中 判断上 一个食物是否已被吃到;foodx 和 foody 作为 食物格子的横纵坐标 蛇身体格子的个数,即蛇 为分数赋初值 0,为速度赋初值 300 11 int food1(void); void snakes(void); void draw(void); 4.5 init 函数 给结构体 snake 赋初值: s.x0=25; 蛇体第一格初始位置的横坐标 s.y0=20; 蛇体第一格初始位置的纵坐标 s.x1=24; 蛇体第二格初始位置的横坐标 s.y1=20; 蛇体第二格初始位置的纵坐标 s.x2=23; 蛇体第三格初始位置的横坐标 s.y2=20; 蛇体第三格初始位置的纵坐标 s.derection=1; 蛇运动的初始方向定义为 1 s.food=0; 未吃食前食物的数量为 0 s.size=3; 蛇的初始长度为 3 个格子 12 初始化绘图环境为 600*600 像素的区域;在(250.250)处显示 游戏标题“贪吃蛇”;等待操作者提供鼠标信息以开始游戏; 开始游戏后,用绿色边框显示活动区域。 4.6 food 函数、food1 函数: 调用函数 rand 使计算机产生随机数,以获得食物的随机位置。 调用的函数函数功能 rand获得一个随机数 food1判断蛇是否吃到食物,若吃到则 return 1, 回到 food 函数中的 do-while 循环,再次随机生成食物位置;否则 return 0,food 调用结束。 调用的函数 函数功能 initgraph 初始化绘图环境 outtextxy 在当前位置输出字符串“贪吃蛇” GetMouseMsg 获取一个鼠标信息;若无,则一直等待 cleardevice 清屏 wall 画出活动区域及边框 13 4.7 draw 函数: 绘出蛇体及食物,蛇体边框绘制为亮蓝色,食物边框为红色; 并在(0.0)处显示“score:_”(当前得分) 调用的函数函数功能 setcolor 设置蛇体为蓝色&设置食物为红色 rectangle根据数组 s.x40、s.y40及 s.size 画出蛇体; 根据 s.foodx、s.foody及 s.size 画出食物位置 outtextxy在当前位置输出字符串“score:”显示得分 4.8 snakes 函数: 用 s.food(进食判断标志)判断蛇是否吃到食物,吃到则蛇长 (限制蛇长40 格)加一个格子,分数累加 10,速度加快,并 将 s.food 重置为 0;s,direction 判断蛇头格子移动的方向。 使用的结构体Typedef struct()snake;snake s。 snakes 函数 的功能 If 语句:判断蛇是否吃到食物(蛇长40 格),吃到 则蛇长加一格,分数累加 10,速度加快, 并将 s.food(进食判断标志)重置为 0 14 Switch 语句:根据 case1、case 2、case3、case4 判断 s.direction(WSAD=上下左右) 4.9 gameover 函数: 显示 gameover 提示信息,并输出玩家所得分数,结束游戏进 程。 调用的函数函数功能 setcolor 设置字符串“score:_”为白色 outtextxy在当前位置输出字符串“score:_” “gameover”显示得分 cleardevice 清屏 GetMouseMsg获取一个鼠标信息: 若无,则一直等待;若有,则 exit,退出游 戏。 15 第五章 系统测试 系统测试是把各个功能模块装配成一个完整的系统来测试。在这个过程中不仅 应该发现设计和编码的错误,还应该验证系统确实能提供需求说明书中指定的功能, 而且系统的动态特性也符合预定的要求。根据系统测试的要求,将各个模块系统: 用户管理、计划管理、公文管理、会议管理、总结管理和留言管理模块综合成一个 大系统校园网络办公系统进行系统测试,测试的结果: 本系统根据设计要求,达到了预期的开发设想,完成了开发任务。本系统界面 设计上紧紧跟随软件设计潮流。系统的编码上,系统代码的编写风格也基本趋于模 块化,提高了系统的可读性和可扩展性。 本系统能够实现管理员对用户基本信息的管理,计划、公文、总结、会议、留 言等内容进行管理,并能全面反映校园办公的管理情况,真正做到直观快捷的查询 方法及实现全方位的计算机管理,是学校教学管理的辅助系统,符合软件设计任务 书的要求。 表表 5-1 用户管理模块功能测试用户管理模块功能测试 功能测试操作服务器响应结果 用户登录使用已经注册的登录名和密码, 输入登录框中,点击登录按钮 成功登录,你现在为超级用户 或普通用户 功能实现 添加用户进入添加界面,在信息栏中输入添加成功功能实现 16 相应信息,点击添加按钮 修改用户进入修改界面,在信息栏中输入 相应信息,点击修改按钮 修改成功功能实现 删除用户进入用户管理界面,点击删除按 钮,删除所选用户 删除数据库里的信息,自动刷 新界面,显示未删除的信息 功能实现 页面数据验证在添加、修改界面的信息栏中未 输入要求的数据 页面检查提示出错,要求输入 信息 功能实现 表表5-25-2 计划管理模块功能测试计划管理模块功能测试 功能测试操作服务器响应结果 提交计划进入提交计划界面,在信息栏中输入相 应信息,点击提交按钮 显示已提交计划功能 实现 浏览计划进入计划管理界面,点击浏览按钮自动刷新界面,显示计划信息功能 实现 删除计划进入计划管理界面,点击删除按钮删除数据库里的信息,自动刷 新界面,显示未删除的信息 功能 实现 回复计划进入计划回复界面,点击回复按钮显示计划已回复功能 实现 页面数据在提交界面的信息栏中未输入要求的数页面检查提示出错,要求输入功能 17 验证据信息实现 表表5-35-3 总结管理模块功能测试总结管理模块功能测试 功能测试操作服务器响应结果 提交总结进入提交总结界面,在信息栏中输入 相应信息,点击提交按钮 显示已提交总结功能 实现 浏览总结进入总结管理界面,点击浏览按钮自动刷新界面,显示总结信息功能 实现 删除总结进入总结管理界面,点击删除按钮删除数据库里的信息,自动刷新 界面,显示未删除的信息 功能 实现 回复总结进入总结回复界面,点击回复按钮显示总结已回复功能 实现 页面数据 验证 在提交界面的信息栏中未输入要求的 数据 页面检查提示出错,要求输入信 息 功能 实现 表表5-45-4 会议管理模块功能测试会议管理模块功能测试 功能测试操作服务器响应结果 发送会议进入发送会议界面,在信息栏中输入相 应信息,点击发送按钮 显示已发送会议功能 实现 18 浏览会议进入会议管理界面,点击浏览按钮自动刷新界面,显示会议信 息 功能 实现 删除会议进入会议管理界面,点击删除按钮删除数据库里的信息,自动 刷新界面,显示未删除的信 息 功能 实现 页面数据验 证 在发送界面的信息栏中未输入要求的数 据 页面检查提示出错,要求输 入信息 功能 实现 表表5-55-5 公文管理模块功能测试公文管理模块功能测试 功能测试操作服务器响应结果 发送公文进入发送公文界面,在信息栏中输入相 应信息,点击发送按钮 显示已发送公文功能 实现 浏览公文进入公文管理界面,点击浏览按钮自动刷新界面,显示公文信 息 功能 实现 删除公文进入公文管理界面,点击删除按钮删除数据库里的信息,自动 刷新界面,显示未删除的信 息 功能 实现 页面数据验 证 在发送界面的信息栏中未输入要求的数 据 页面检查提示出错,要求输 入信息 功能 实现 19 表表5-65-6 留言管理模块功能测试留言管理模块功能测试 功能测试操作服务器响应结果 发表留言进入发表留言界面,在信息栏中输 入相应信息,点击发送按钮 显示已发表留言功能 实现 查看留言进入留言管理界面,点击查看按钮自动刷新界面,显示留言信 息 功能 实现 删除公文进入公文管理界面,点击删除按钮删除数据库里的信息,自动 刷新界面,显示未删除的信 息 功能 实现 页面数据验 证 在发表界面的信息栏中未输入要求 的数据 页面检查提示出错,要求输 入信息 功能 实现 20 21 总总 结结 在当今信息化时代,网络已经渗入到我们的学习、工作和生活中,如何提高学 校的办公效率,实现单位内公文的网上传递,已是学校办公的当务之急。而网络办 公系统正是满足这方面的需要产生的,本系统具有能在不同单位通用的功能。通过毕 业设计熟悉了数据库程序开发的整个流程,巩固所学到的知识,并把所学的理论知 识综合运用于实践中,特别是对数据库原理和软件工程等理论知识要求较高。同时 通过毕业设计掌握一种数据库管理技术,掌握 WEB 数据库开发基本原理和基本技术, 熟悉网络程序设计及开发平台搭建的基本知识,进一步培养自学能力、综合分析问 题和解决问题的能力。 经过一个学期对校园网络办公系统的开发,作者付出了许多的努力,从最初进 行调研,了解业务流程和用户需求,到查找有关资料,进行系统分析和概要设计, 确定系统的总体框架和具体要求,然后进行详细设计,不断地克服遇到的各种困难 最终完成了整个系统。但是,作者觉得得到的收获远远不止这些。在专业知识上, 它提高了作者的软件设计和程序编写能力,使作者对软件开发有了一个比较清楚的 认识,对软件生命周期各个阶段的目的、工作有了更深刻的体会,加深了作者对软 件工程、数据库原理、ASP.NET 技术的学习,极大的增强了作者综合运用本专业的 思维、方式方法分析、解决问题的能力。在其他方面,它又锻炼了作者的耐心、毅 力和坚持到底的精神。这些都将是终生的财富,必将给作者今后的学习和工作带来 更多的收益。 通过此次毕业设计,也发现了自己存在的一些不足,由于自己的分析设计和程 序经验不足,该系统设计和实现过程中,还有许多没有完善的地方,如用户界面设 22 计不够美观,超级用户都能对用户进行添加和删除,导致系统对用户管理比较混乱, 发表留言后页面不能自动跳转到查看留言的板快,异常出错处理比较差等多方面问 题,这些都有待进一步完善和提高。 关于本次设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论