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文档简介

二年级数学教案：统计图表1、让学生通过对周围现实生活有关事例的调查，掌握数据收集和整理的方法，并能正确填写复式统计表。2、合理的、正确的绘制统计图，并能进行简单分析。3、培养学生实践能力和合作意识复习重点：会填写统计表，绘制统计图。复习难点：能根据统计图表的信息进行分析和预测。复习过程：一、揭示复习内容二、各学习小组讨论；师：各学习小组议一议，通过学习统计这个内容，你知道了什么知识？（学生活动、汇报）生：.师：各学习小组再议一议，统计表和统计图有什么不同？三、制作统计图表1、调查本班同学最喜欢看哪种书籍，并将调查结果填入下表，再制成统计图。本班同学最喜欢看哪种书籍情况统计表人数种类性别连环画故事书科技书其他书男生女生2、根据统计表中的数据分别制成两个统计图。（具体略）3、简单分析：回答下列问题：（1）男生最喜欢看什么书？共有多少人？（2）女生最喜欢看什么书？（3）喜欢看哪种书的总人数最多？（4）你还能提出什么问题？（5）你想给书店经理提出什么建议？四、全课小结（略）五、家庭作业：社会调查：请同学们调查统计各家庭户20xx年1月-2月支付电费的情况，并填入下表：户数电费月份1元20元21元40元31元60元61元80元81元100元101元以上一月份二月份根据以上统计绘制条形统计图：1元21元41元61元81元100元以上20元40元60元80元100元回答问题：（1）电费最多有几户？（2）你还能提出别的问题吗？并根据图列算式来解答总复习（1）一.复习内容数学第四册教材P119第1.2.题和P123练习二十四第1.2.题。二.复习目标通过复习，使学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法，除法的意义，并能解决简单的问题，加强多层次多样化的练习。三.复习过程1.口算。（口算除数是2-9的除法算式若干题，选出其中的几道给学生说说除法式子的意义.各部分的名称。）2.小组活动（教师准备好除法算式卡片，分发到各小组，按规律把算式分类，然后汇报自己是按什么规律分的，举例说明自己是怎样求出商的。）.3.学生独立解决问题（1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？如果每6人一组呢？（2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决）（3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条，如果坐小号船需要几条呢？4.小组讨论.（说说自己是怎样解决这些问题的）5.试试自己的能力（印题发给学生）(1)把正确的商打钩。497=7.9.8.81=7.1.8.426=7.4.6.(2)填空217=（）486=（）72（）=921（）=748（）=6729=（）.6.比一比谁最棒。在（）里填上适当的数426=（）846=（）32（）=
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