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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案：森林里的动物 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、能够用身体合着音乐打拍子。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备：动物的图片(狮子，大象，兔子，猴子)，大鼓，印泥和图章，签字笔和彩色铅笔，湿巾活动过程导入 用身体模仿各种动物移动的特征。 看看动物的图片，讨论一下这些动物是怎样移动的。-狮子是怎样走路的?大象是怎样走路的? 老师用大鼓敲出各种动物走路的韵律。-狮子走得很慢。(用4分音符来表现。)-大象比狮子走得更慢，而且声音更大。(用2分音符来表现。)(兔子，猴子= 8分音符) 根据大鼓的节拍，老师先示范一下速度的快慢。-狮子是空，空，空，空这样走的。其他的动物是怎样走路的呢? 帮助孩子们合着大鼓的节拍模仿动物走路。展开1、一边看活动纸一边讨论。- 这里是哪里呢?-这是动物们生活的树林。这里都有哪些动物呢?-我们用手印出在这里生活的其他动物怎么样?2、 用手印出在树林里生活的其他动物们。 用印手印来表现出来。-大树的旁边有一只长颈鹿，水里有一只河马，其他的动物都去哪儿了呢?-用手印出在这里生活的其他动物。-先由老师印出树林里的动物，孩子们猜猜是什么动物。 孩子们看过老师做的示范之后，印出其他的动物。 印完之后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。 使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。结尾1、印完手
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