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文档简介

咏怀古迹（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论！千山万壑逶迤不断奔赴荆门；此地还遗留生长明妃的山村。一别汉宫她嫁到北方的荒漠；只留下青冢一座面向着黄昏。凭看图汉元帝岂识月貌花容？佩戴饰物的昭君徒然夜月归魂。千载流传她作的胡音琵琶曲；曲中倾诉的分明是满腔悲愤。赏析诗歌里的形象一、考纲要求：1、鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧2、评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度鉴赏形象思想内容、观点态度把握形象物人景花木（梅兰竹菊等）飞鸟（孤雁）鸣虫（秋蝉）等景象意境塑造的人物形象抒情主人公把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解蕴涵在形象中的人生意义或社会意义。鉴赏形象的要点思维切入点一形象鉴赏人提问方式：(1)这首诗歌刻画了一个什么形象？(2)这首诗歌中的“。”表达了诗人怎样的感情？独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。这首诗勾勒出诗人怎样的形象？请具体分析。第一种：全诗展现了一个孤僻高傲的诗人的形象。众鸟距己甚高且已飞去，唯留诗人独坐敬亭山，体现他的孤僻。那孤云不正是诗人自己？虽然孤独但乐得清闲，又体现了他的高傲。最后只留
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