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文档简介

悦纳自己的生理变化基础训练一、单项选择题1.13岁的小勇最近一年来身体迅速增长,嘴巴上长出了毛茸茸的胡须,声音也变低变粗。小勇的上述变化( )表明他已经进入青春期表明他进人成年期是正常的,是成长过程中必然出现的现象是身体不够健康的表现A.B.C.D.2.对待青春期生理变化,正确的心态是( )A.正确认识,坦然接受B.消极认识,被动接纳C.过分激动,烦躁不安D.切无所谓,不去管它3.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期,为愉快地度过青春期,我们需要( )了解必要的生理和心理知识,坦然接受尽量少跟他人接触,以免暴露自身缺点学会欣赏独特的自己尽量避开父母、老师,多和同龄人探讨A.B.C.D.4.(2016临沧云县质检)进人青春期后,许多同学都遇到了一些问题,例如,小强原来是班级的音乐委员,但最近唱歌的声音很难听;亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人,可自己的身高让自己头疼针对这些现象,下面哪些观点是正确的( )进人青春期变声是正常的生理现象长青春痘是非常严重的病理现象,应该尽快看医生进人青春期,人的成长有不同的韵律和节拍,有快有慢,这都属于正常的现象进人青春期要注意营养和锻炼,并注意个人卫生A.B.C.D.5.(2016西安曲江一中质检)男生小明是个“追星族”,喜欢模仿周杰伦,穿一些奇特的衣服,自认为这样很“酷”、很有个性;女生小丽最近喜欢烫发、涂口红、戴耳环,模仿明星的姿态,自认为这样才能展示自己的青春美对此,你想对他们说( )A.太酷了,这样才能展现青春的个性B.爱美之心人皆有之,赞一个C.追求个性不一定要在装扮上标新立异,要注重内在魅力的培养D.走自己的路,让别人说去吧6.对漫画谈美理解正确的是( )A.吐痰无伤大雅B.仅仅追求内在美就足够了C.重视外在美的同时,更应努力追求内在美D.外在美是最重要的二、辨析题7.(2016广安中考)小雯因为长青春痘而整日闷闷不乐,学习成绩明显下降。判断:( )理由:三、情景分析题8.(2016广州天河质检)阅读材料,回答问题。在不经意间,我们已经进入了青春期。青春是美好的,意味着成长、意味着独立、意味着活力与智慧;但是青春也会增添许多苦恼,也有许多的误读。结合青春期的相关知识,正确解读下列情景,并说明理由。序号情景解读小明出现了变声、长痘、长胡子的现象,同桌经常取笑并给小明取了“老明头”的外号。最近,小婷特别爱穿一些奇特的衣服,而且对你说,青春就是要这样“酷”,这就是“个性”。9.如今,随着人们生活水平的提高,追逐名牌巳经成为一种“潮流”。受社会大环境影响,不少在校学生也加入了追逐名牌的行列,而且逐渐成为“主力军”,从小学生到大学生甚至出现了非名牌不上身的攀比心理。为此,寿光某学校准备开展一次“穿名牌美还是穿校服美”的辩论。假如你也参与辩论,请你就以下问题参与辩论:(1)你认为中学生的美应该表现在哪里?(2)你认为中学生应该怎样追求美?参考答案:1.A本题考査青春期的生理变化。通过分析可知小勇的这些变化是青春期的生理变化,是正常的变化。依此可判断均正确且符合题意;是错误的分析,是进人青春期;是错误的说法,是身体正常的变化。故选A。2.A本题考查如何正确对待青春期生理变化。我们应该正确认识并坦然接受青春期的生理变化。由此可知正确选项为A。3.B本题考查的知识点是青春期的变化。我们要悦纳青春期的生理变化。符合题意。说法错误,应该敞开心扉,积极交往,多与父母、老师和同龄人探讨。4.D本题考查学生对生理变化的认识。错误,长青春痘是青春期一种正常的生理反应,不是严重的病理现象。其他各项均正确。5.C本题考查学生对“美”的认识。青少年要追求外在美,更要追求自己的内在美。追求个性、与青少年的年龄和身份不相符的穿着打扮,不是真正的美,C符合题意。6.C本题考查学生对内在美和外在美的理解和运用能力。漫画中女孩随地吐痰的行为说明她没有做到内在美,我们在追求外在美的同时也不能忽视内在美。可见A、B、D三项说法错误,C项正确。7.【解析】本题考查的知识点是悦纳自己的生理变化。长青春痘是青春期的正常现象,小雯应该正确认识,积极面对。一个人闷在心里是错误的消极态度。答案:判断:(错误)理由:小雯应该正确对待自己的生理变化,专心学习,积极参加集体活动。8.【解析】本题考查学生对悦纳生理变化和追求美的认识与理解。青春期会发生一些正常的生理变化,我们应正确对待,学会悦纳自己,同时尊重别人,还要学会追求真正的美。答案:(1)小明同桌的表现和做法是错误的,青春期出现身体变化是正常的生理现象,要坦然接受,不能取笑别人;青春期人与人之间要彼此尊重,相互尊重与关爱。(2)小婷对追求个性的理解出现偏差。追求个性不一定要在装扮上标新立异。一个人应追求外在美与内在美的和谐统一。9.【解析】本题考查学生对美的认识。第(1)问为开放性题目,可从形体美、风度美、心灵美、精神美等方面作答;第(2)问,可从内在美和外在美方面作答。

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