小学一年级语文教案：鲜花和星星.doc

小学一年级语文教案：鲜花和星星1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，学习由生字组成的词语。3通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引导儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。课前准备：课件、鲜花。教学过程：一复习检查1揭题。今天俞老师和小朋友继续来学习第13课鲜花和星星。2出示词语：那里晚上数着一朵鲜花一颗星星最满地真（1）请看大屏幕，这些词语你会读吗？说说应该注意什么？谁来读第一行词语？（2）开火车读。3你能用上面的词语来说一句话吗？比比谁用的词语最多。4在大自然众多的事物中，有人喜欢挺拔的苍松，有人喜欢柔嫩的小草，小诗人却喜欢夏天满地的鲜花和满天的星星，你也喜欢吗？快打开书本，自己来读一读吧！二创设情境学习第一节1请看大屏幕，谁喜欢这一节？抽生读第一节。2看我们的讲台上有这么多可爱的花儿！谁想上台来看一看，闻一闻，摸一摸？（生上台，随机采访）你感觉这些花儿怎么样？看到这么多这么美的花儿，你想说什么？出示小卡片：（）的鲜花你会用一个恰当的词来形容它吗？3啊！我们仿佛置身于花的海洋。俞老师忍不住也想来读一读了。（范读）4你觉得老师读得好吗？好在哪儿？请看大屏幕，在朗读中，我们要特别注意读好以下词语。（课件中出现红色词语：最喜欢这里一朵那里一朵真比还多）5谁想挑战老师？抽生读。点评：抓住花的美、多、香和对花儿的喜爱进行点评。奖励一枝鲜花。6齐读。7这么美的诗，你把它印在脑海里了吗？自己试着背一背。8愿意背的小朋友请上台来背一背。三学习第二节1天色渐渐暗下来，花儿睡了，小朋友别吵醒它们。2课件星空图瞧，你们看到了什么？出示卡片：（）的星星你会填吗？3小朋友，我们学习过一个专门写夏天夜晚的识字6，你还记得吗？一起来背一背。在识字6中你认识了哪些星星？4昨天，我们参观了学校的科技室，你又认识了哪些星星呢？5这么多、这么亮的小星星，怎么读好它呢？赶快打开书，自己读一读吧！6抽生读。生点评。男女生竞读，师点评。7你记住这一段了吗？齐背。四配乐背诵在这么优美的音乐伴奏下，你能将两节诗都背出来吗？抽生背。齐背。五拓展练习1小朋友的本领可真大呀！模仿课文的句式，我们也来做一回小诗人。2课件图（一）这是什么地方？有什么？3出示：我最喜欢草原上遍地的牛羊：这里（），那里（），真比（）。4抽生填写，读一读。5出示图（二）老师增加了一些难度，同桌两个小朋友讨论讨论，试着完成这首小诗。你肯定行！6抽生填诗我最喜欢（）这里（），那里（），真比（）。7填一填，读一读。8小朋友真了不起，不光学会了鲜花和星星这首诗歌，还自己做了回小诗人。真棒！相信你们一定也能把生字学好。六学习生字1这三个生字谁来领读，并组一个词语。大屏幕出示生字：晚满颗2以前我们学过一棵小树的棵是什么偏旁？棵（板书）和颗有什么区别，表示什么意思呢？3你愿意教大家哪个字？在书写时要注意什么？4谁想和电脑老师来比赛？（生说笔顺）5在书中描红。注意三个一。6生在习字册中描红、临写，师巡回指导。7在实物投影